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东北财经大学:《运筹学》课程教学资源(教案讲义)第二篇 线性规划 第八章 运输问题
文档格式:DOC 文档大小:2.11MB 文档页数:10
中每行、每列都至少有一个0。显然如能找到运输问题的一个可行解X,具下述性质: 所有X>0的地方,运费C=0,则这个可行解一定是最优解。 那么如何找具有上述性质的可行解呢?设想在C1=0的地方A与B有一条边相连,对有边相 连的二点实行足量分配,可得一方案
东北财经大学:《运筹学》课程教学资源(教案讲义)第二篇 线性规划 第二章 单纯形法
文档格式:DOC 文档大小:1.39MB 文档页数:28
由上一章定理 5,线性规划问题的最优解可以只限于在基可行解中去挑选。由于基可行 解有限,故原则上可采用枚举法。但从算法的角度看,这显然不是简便有效的。当 m、n 较大 时,根本行不通。事实上 m、n 在 100 左右的线性规划问题属于小型的
南京大学数学系:《Riemann 可积的充要条件》(梅加强)
文档格式:PDF 文档大小:90.27KB 文档页数:2
定义1设ACR,如果>0,均存在覆盖A的至多可数个开区 间,使得这些开区间长度总和小于∈,则称A为零测集 例子(1)可数集是零测集:(2)零测度的子集仍为零测度;(3)可数 个零测度之并仍为零测集
中国科技大学:《流体力学与流体机械》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 可压缩流体的流动
文档格式:PPT 文档大小:1.6MB 文档页数:247
➢ 第一节 热力学的基本参量和定律 ➢ 第二节 弱扰动波传播的物理过程 ➢ 第三节 弱扰动波在运动流场中的传播特征 ➢ 第四节 可压缩理想流体一维稳定流动的基本方程 ➢ 第五节 亚音速流动与超音速流动的差异 ➢ 第六节 完全气体的一维等熵流动 ➢ 第七节 可压缩流体经收缩形喷管的流动特征 ➢ 第八节 喷管的计算 ➢ 第九节 激 波 ➢ 第十节 膨 胀 波 ➢ 第十一节 激波及膨胀波的反射和相交 ➢ 第十二节 可压缩流体经拉瓦尔喷管的流动特征 ➢ 第十三节 等截面有摩擦绝热管道中流体的流动 ➢ 第十四节 等截面无摩擦非绝热管道中流体的流动 ➢ 第十五节 等截面有摩擦非绝热管道中流体等温流动
人民邮电出版社:《AutoCAD2004机械制图基础教程》课程教学资源(PPT课件)第8章 图纸打印
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:52
AutoCAD 2004提供了图形输入与输出接口。用 AutoCAD 2004绘制好图形后,可以使用多种方法输出。 可以将图形打印在图纸上,也可以创建文件供其他应用 程序使用。以上两种情况都需要选择打印设置。在绘制 好图形时,用户可以随时使用“文件”→“打印”命令 来打印草图,但在很多情况下,需要在一张图纸中输出 图形的多个视图,添加标题块等,这时就要使用图纸空 间了。图纸空间是完全模拟图纸页面的一种工具,用于 在绘图之前或之后安排图形的输出布局
西南交通大学:《信息论与编码》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 信源编码(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:100KB 文档页数:9
不等长编码的优越性总体上减少码字的长度 不等长编码的特殊问题 ①唯一可译性,或者叫做可识别性。对于一个码,如果 存在一种译码方法,使任意若干个码字所组成的字母串 只能唯一地被翻译成这几个码字所对应的事件序列。这 个码就被称为是唯一可译的 解决方案:适当地编码,使得每个码字都具有识别标记。 (注解:一个唯一可译的、码字长度不超过N的D元码,其 码字个数小于D(D~-1)(D-1)个。这是因为两个码字c)和 c(2)连接成的字母串cc(2)不能是码字)
池州师范专科学校:《环境与可持续发展》课程教学大纲(主讲:许信旺)
文档格式:DOC 文档大小:66KB 文档页数:14
一、 课程的性质与任务 《环境与可持续发展》是地理教育、资源环境与城乡规划管理等专业的一门必修 的专业基础课,也是全校共选课。该课程讲授涉及环境的一些基本问题,普及可 持续发展的理念及实践途径,理解环境保护与可持续发展的关系,掌握环境污染 的防治方法
《AutoCAD 2006中文版标准教程》教学资源(PPT课件)第十三章 图纸集
文档格式:PPT 文档大小:531.5KB 文档页数:10
纸集的特点 每个图纸指向一个布局,即一个布局可以创建一张 图纸 00o+ 可以从具有多个布局的图形文件中创建几个图纸 可以添加、删除图纸和对每个图纸重新编号 尽管图纸处于不同的位置,但是图纸集管理器会始 终跟踪它 多个用户可以同时访问一个图纸集,但是只有一个 用户能够编辑同一图纸
《计算机算法设计与分析》课程教学资源(讲义)第八章 分枝限界法
文档格式:PDF 文档大小:252.65KB 文档页数:27
本章叙述中为了区别图中的顶点和解空间树中的顶点,凡是在解 空间树中出线队顶点一律称为结点。 分支限界法同回溯法类似,它也是在解空间中搜索问题的可行解 或最优解,但搜索的方式不同。回溯法采用深度优先的方式,朝纵深 方向搜索,直至达到问题的一个可行解,或经判断沿此路径不会达到 问题的可行解或最优解时,停止向前搜索,并沿原路返回到该路径上 最后一个还可扩展的结点
《电工技术》PPT教学课件(教案讲稿)第12章 可编程控制器(PLC)
文档格式:PPT 文档大小:941KB 文档页数:65
概述 12.1可编程控制器的结构和工作原理 12.2可编程控制器的程序编制 12.3可编程控制器应用举例
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