晋中学院生物科学与技术系：《中学生物课程与教学论》课程教学大纲 Biology curriculum and teaching theory in middle school

一、生物学: 关于生命物体的科学。 医术、农业、畜牧业。 巫术

一、基础学科 二、新兴学科 80年代始于一些发达国家 90年代初国内开展

“我知道自己几乎一无所知,对这一点也几乎不知道。苏格拉底

一、微生物的概念: 存在于自然界中的一群形 体微小,结构简单,繁殖 快,分布广,易于分离培 养,肉眼看不见的最微小 生物,统称为微生物

1、什么是微生物? 微生物是指所有形体微小,单细胞或结构简单的多细胞,或没有细胞结构的一群最低等生物

10.1概述 10.2抗生素生产菌的生物学基础 10.3新抗生素生产菌种的筛选

第一节 生物染色体的多倍性 第二节 多倍体诱导 一、人工诱导多倍体的原理 二、人工诱导多倍体产生的方法 第三节 多倍体的倍性鉴定

5.1 生物种的概念 5.2 物种的遗传变异与选择 5.3 物种形成

一、病毒的概念: 病毒(Viruses)是 类结构简单,只含 一种核酸(DNA或 RNA)、对抗生素不 敏感、营严格寄生生 活、非细胞形态的最 微小生物