教学目的及要求: 通过分析我国各民族的社会发展,回顾我国50年代民族地区的社会民主改革

了解宗教产生发展消亡的客观规律和我国各民族的宗 教信仰状况,正确认识宗教问题与民族问题的相互关系, 思考如何正确的贯彻执行党和国家的宗教信仰自由政策

认识语言文字在民族形成发展和民族关系中的地位作用。把握党和国家的少数民族语言文字政策。 第一节民族语言文字在民族发展中的作用 第二节中国少数民族语言文字概况 第三节党和国家对少数民族语言文字的基本政策

了解马克思主义关于民族问题的基本理论。了解 在不同性质社会民族问题的不同根源、内容、性质和 实质。重点认识民族问题与阶级问题的关系及认清二 者关系的意义,民族问题长期存在的原因;理解民族 问题与社会总问题的关系、民族问题在社会发展革命 发展中的地位与作用。通过具体的历史的分析,把握 社会主义时期民族问题的内容、实质和特点

第一节中国的民族构成和分布特点 第二节中华民族的多元一体格局

《社会科学进展》：1763例孕产妇新型冠状病毒肺炎疫情期心理状况调查（姬璐璐、李力）

第六讲社会保障管理的基本内容 一、社会保障的法制化管理 二、社会保障的信息化管理 三、社会保障基金的管理

第九讲医疗和疾病社会保险 一、医疗和疾病社会保险概述 二、中国职工医疗和疾病社会保险 三、中国农村合作医疗 四、医疗和疾病社会保险的国际 五、比较及其对我国的启示

第一节社会福利概述 一、社会福利的概念 二、社会福利的性质和特点 三、西方社会福利制度的经验和教训

学术界在关注情绪智力测验研究的同时,情绪智力理论在实践中也得到广泛应用,包括在学校教育和健康心理学、组织与管理、医疗和护理服务等领域中的应用研究。文章还探讨了情绪智力理论应用研究中存在的问题或不足,提出未来研究方向,包括情绪智力的情境性和跨文化研究