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《外国经济思想史 History of economic thoughts of foreign countries》课程PPT教学课件:第七讲 凯恩斯国家干预思潮的兴起
文档格式:PPT 文档大小:72KB 文档页数:20
凯恩斯生平 凯恩斯(1883~1946年)著名英国经济学家。 父亲尼维尔凯恩斯曾任剑桥大学伦理学讲师、 大学部注册科主任、剑桥大学地方考试委员会 秘书。母亲弗洛伦斯·布朗曾任剑桥市参议员和 市长。1902~1906年凯恩斯在剑桥大学学习数 学。为了应付大学毕业后的文官考试,他跟马 歇尔学习经济学,1906年大学毕业后通过文官 考试,在英国统治印度的印度事务部任职。 1908年应马歇尔邀请回剑桥大学讲授经济学原 理、货币理论。1911年担任《经济学杂志》主 编,直到去世
《环境工程仿真与控制》课程教学书籍(教材)环境工程仿真与控制PDF电子书(共五章)
文档格式:PDF 文档大小:5.29MB 文档页数:219
本书分成五章。第一章是仿真,讲述环境工程过程的仿真即过程建模及求解的方法,并介绍活性污泥过程、二沉池二维流态等模型的建模和求解过程。第二章是过程控制,讲述反馈控制系统的控制规律及自动化仪表,并介绍污水处理主要设施的自动控制方法。第三章是动态分析,讲述如何导出过程的传递函数,以及如何利用传递函数对环境工程的过程动态进行定性和定量的分析。第四章是人工智能,重点介绍神经网络、专家系统和模糊控制的理论及在环境工程仿真与控制中的应用。第五章是复杂控制系统,介绍串级、分程、比值、前馈、选择性和非线性控制系统,以及在环境工程过程控制中的应用
山西财经大学:事业单位会计准则及其会计制度解读(PPT讲稿,昝志宏)
文档格式:PPT 文档大小:797.5KB 文档页数:129
第一讲 事业单位会计准则解读 第一节 事业单位会计准则重大调整 第二节 事业单位会计准则重点解读 第二讲 事业单位会计制度解读 第一节 事业单位会计制度修订内容 第二节 事业单位会计制度重点解读 第三节 事业单位会计主要核算变化
重庆医科大学:《儿科学》课程教学资源(教案讲义)第二十四讲 维生素D的营养
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
第一节课:概述到“发病情况”结束 第二节课:“临床表现”到讲完VitD中毒
重庆医科大学:《儿科学》课程教学资源(教案讲义)第二十三讲 学龄期与青春期儿童生长发育
文档格式:DOC 文档大小:56KB 文档页数:10
1、讲解学龄前期,学龄期与青春期儿童生长发育的规律。 2、与体格发育有关的体格发育
南京大学:《电动力学 Electrodynamics》课程教学资源(课件讲稿)第六章 狭义相对论 Special Theory of Relativity
文档格式:PDF 文档大小:3.55MB 文档页数:89
第一讲 狭义相对论时空 Time and Space of the Special Theory of Relativity 第二讲 相对论力学和电动力学 Relativistic Mechanics and Electrodynamics 6.1 相对论的实验基础 6.2 相对论的基本原理洛仑兹变换 6.3 相对论的时空理论 6.4 相对论理论的四维形式 6.5 电动力学理论的协变性 6.6 相对论动力学
南京大学:计算机科学与技术系学习指导(PPT讲座)第一讲 如何尽快适应大学学习和生活
文档格式:PDF 文档大小:460.53KB 文档页数:33
本讲座的主要内容和目标是围绕环境、学习、生活和心理4个重要方面,基于对大学和中学在学习生活等方面差异的比较,分析可能面临的各种问题,在此基础上提出一些尽快适应大学学习生活的对策和建议
《物流管理基础》课程电子教案(PPT教学课件)第十二章 企业物流管理
文档格式:PPT 文档大小:256KB 文档页数:28
1、教学内容 讲授企业生产物流系统的基本内容,讲授企业生产物流组织,生产物流计划与控制。讲授销售物流管理与分销需求计划DRP
西安交通大学:《物联网技术概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 AR物联网感知技术(标识与定位技术)
文档格式:PPT 文档大小:2.94MB 文档页数:52
本章对物联网的标识、定位技术进行了讲述。讲解内容包括:条形码技术、RFID技术、WIFI定位技术、GPS定位技术
《物流管理基础》课程电子教案(PPT教学课件)第十一章 物流组织管理
文档格式:PPT 文档大小:322KB 文档页数:49
1、教学内容 讲授物流管理制制度与物流的组织结构,讲授物流的质量管理的概念、内容,物流标准化的定义、特点、种类等内容。讲授物流绩效评价的含义、目的、评价内容。 2、教学基本要求 熟悉物流管理制制度与物流的组织结构,掌握物流的质量管理的概念、内容,物流标准化的定义、特点、种类等内容。掌握物流绩效评价的含义、目的、评价内容
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