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《水质分析》课程教学资源(水质分析手册)FHZHJSZ039 水质总磷的测定钼酸铵分光光度法
文档格式:PDF 文档大小:21.62KB 文档页数:3
水质一总磷的测定钼酸铵分光光度法 1范围 本方法用过硫酸钾(或硝酸一高氯酸)为氧化剂,将未经过滤的水样消解,用钼酸铵分 光光度测定总磷。 总磷包括溶解的、颗粒的、有机的和无机磷。 本方法适用于地面水、污水和工业废水。 取25mL试料,本方法的最低检出浓度为0.01mg/L,测定上限为0.6mg/L 在酸性条件下,砷、铬、硫干扰测定
沈阳师范大学:《单片机原理与接口技术应用》课程教学资源(PPT课件)第09章 SPI与I2C串行总线
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:85
本章讲述了SPI与I2C串行总线,包括SPI通信原理、STM32F103的SPI工作原理、SPI库函数、SPI串行总线应用实例、I2C通信原理、STM32F103的I2C接口、STM32F103的I2C库函数和I2C串行总线应用实例
湖北汽车工业学院:《软件工程》课程PPT教学课件(第二版)第五章 总体设计
文档格式:PPT 文档大小:408KB 文档页数:40
第五章总体设计 5.1总体设计的过程 5.2软件设计基本原理 5.3设计准则 5.4总体设计的图形描述工具 5.5结构化设计方法
中国人民大学:《统计学》课程教学资源(参考资料)为什么是0假设
文档格式:PPS 文档大小:15.5KB 文档页数:1
之所以用零来修饰原假设,其原因是原假 设的内容总是没有差异或没有改变,或变 量间没有关系等等。零假设总是一个与总体参数有关的问题, 所以总是用希腊字母表示。关于样本统计 量如样本均值或样本均值之差的零假设是 没有意义的,因为样本统计量是已知的, 当然能说出它们等于几或是否相等
深圳大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 参数估计 §1 点估计 §2 基于截尾样本的最大似然估计 §3 估计量的评选标准
文档格式:PPT 文档大小:254.5KB 文档页数:52
统计推断问题可以分为两大类,一类是估计问 题,一类是假设检验问题.本章讨论总体参数 的点估计和区间估计 设总体X的分布函数的形式为已知,但它的一个或多个参数为未知,借助于总体X的的一个 样本来估计总体未知参数的值的问题称为参数的点估计问题
东北农业大学:《食品工厂设计》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 厂址选择、第三章 总平面设计
文档格式:PPT 文档大小:379.5KB 文档页数:42
食品工厂的建设必须根据拟建设项目的性质对建厂地区及地址的相关条件进行实地考察和论证分析,最后确定食品工厂建设地点。 第三章 总平面设计 所谓总平面设计,就是一切从生产工艺出发,研究建筑物、构筑物、道路、堆场、各种管线和绿化等方面的相互关系,在一张或几张图纸上表示出来,这样的设计就叫工厂总平面设计
海南大学:《宏观经济学》课程教学资源(教案讲义,共十二章)
文档格式:DOCX 文档大小:1.44MB 文档页数:101
第一章 宏观经济学导论 第二章 国民经济核算理论 第三章 总供求模型 第四章 简单的总需求分析 第五章 货币供求理论 第六章 扩展的总需求分析 第七章 总供给分析(选学) 第八章 经济增长 第九章 经济周期理论(选学) 第十章 失业 第十一章 通货膨胀理论 第十二章 宏观经济政策
中国对外贸易形势报告(2019年春季)
文档格式:PDF 文档大小:300.32KB 文档页数:7
2018年,中国货物贸易进出口总额30.5万亿元人民币,比上年(下同)增长9.7%。其中,出口16.4万亿元,增长7.1%;进口14.1万亿元,增长12.9%;贸易顺差2.3万亿元,收窄18.3%。全年进出口总额、出口总额、进口总额均创历史新高
《概率论与数理统计 Probability Theory and Mathematical Statistics》课程教学资源(电子教案)第七章 假设检验
文档格式:DOC 文档大小:904.5KB 文档页数:14
本章主要讲述假设检验思想概述;正态总体参数检验(u检验,t检验, 2检验和F检验);非正态总体参数检验(非正态总体均值检验的大样本方 法,指数总体的参数检验);检验的实际意义及两类错误(检验结果的实际意 义,检验中的两类错误,样本容量确定问题)等内容
北京大学中国经济研究中心:《中级宏观经济学》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 导论、第二章 宏观经济学的基本概念、第三章 产量的决定——引入总供给和总需求(主讲:王小龙)
文档格式:PPT 文档大小:715.5KB 文档页数:62
第一章 导论、第二章 宏观经济学的基本概念、第三章 产量的决定——引入总供给和总需求
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