一、科学地认识和分析思想政治教育对象 二、青年是思想政治教育的主要对象 三、领导干部是思想政治教育的第一对象

第一节 会计凭证 第二节 会计账簿 第三节 期末账项调整 第四节 错账的查找与更正方法 第五节 结账和对账 第六节 会计循环和记账程序

第一节 资产主要项目的核算 第二节 负债的确认与计量 第三节 所有者权益 第四节 收入的确认和计量 第五节 费用的确认和计量 第六节 利润

第一节 产品制造企业的主要经济业务核算概述 第二节 资金筹集业务的会计核算 第三节 产品生产准备业务的会计核算 第四节 产品生产业务的会计核算 第五节 产品销售业务的会计核算 第六节 财务成果的会计核算

第一节 会计等式 第二节 会计科目 第三节 会计账户 第四节 复式记帐法 第五节 总分类账户和明细分类账户 第六节 试算平衡

第一节 会计的产生和发展 第二节 会计的涵义、对象和职能 第三节 会计的基本程序与基本方法 第四节 会计规范

一、中国古代思想政治教育的特点。 二、我国古代思想政治教育的局限性。 三、对我国传统思想道德教育资源“古为今用”的思考

 安全及安全科学  安全基本概念及特征  安全科学及其特征  安全科学研究对象  安全科学及相关科学体系

(一)正式沟通的形式与渠道 正式沟通是通过正式的组织程序,依照 组织结构所进行的信息沟通。这种沟通 的媒介物和路线是经过事先安排的,因 而被认为是正式和合法的。 按信息流通的方向划分:纵向信息沟通 、横向信息沟通、斜向信息沟通

第一节 领导的性质和作用 第二节 理想的领导者与领导集体 第三节 领导方式及其理论 第四节 领导艺术