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东南大学:《工程造价分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲、第十讲
文档格式:PPT 文档大小:104KB 文档页数:18
预算定额反映完成符合设计标准和施工及验收规范要求的 合格质量分项工程所消耗的人工、材料和机械台班的数量 限度。这种限度决定着单项工程和单位工程的成本和造价。 预算定额是计价性定额这是它最重要的一个性质 长期以来形成的造价计算方法是编制施工图预算。预算 定额为计算人工、材料、机械耗用量提供统一可靠的参数, 是建设单位和施工单位之间建立经济关系的重要基础
莆田学院:《网络技术基础》第二章 计算机网络体系结构与协议
文档格式:DOC 文档大小:115KB 文档页数:10
网络传送是个很复杂的过程,为了实现计算机之间可靠地交换数据,许多工作要协调(如发送信号的 数据格式,通信协调与出错处理,信号编码与电平参数,传输速度匹配等) 假定一个与网络相连的设备正向另一个与网络相连的设备发送数据,由于各个厂家有其各自的实现方 法,这些设备可能不完全兼容,它们相互之间不可能识别和通信。解决方法之一是在同一个网络中全部使 用某一厂家的专有技术和设备,在网络互连的今天已不可行
《物理实验》课程教学课件(PPT讲稿)用密立根油滴仪测量电子电量
文档格式:PPS 文档大小:778.5KB 文档页数:22
密立根(Bobert Andrew Millikan)1868年3月22日生 于美国伊利诺斯州的莫里森镇他的父亲是镇上的牧师。 他生活和工作在一个以物理学最富革命性的发展为其特 征的时期,在这段时期建立的许多概念构成了我们今天 物理观念的基础。 密立根设计了一种研究油滴在电场和重力场作用下 运动的方法。这一实验后来被称做油滴实验,比起较早的 方法这是一项重大改进,用它得到了可靠并且可以重复测 量的电子电荷值。密立根令人信服地证明了电荷的不连续 性,这对最终建立物质的原子论有着重大的作用
广东农工商职业技术学院:《基础会计》第七章 会计凭证
文档格式:PPT 文档大小:67.5KB 文档页数:8
第一节会计凭证的意义和种类 一、会计凭证的意义 会计凭证是记录经济业务、明确经济责任的书面证明,是登记帐簿的依据。 会计凭证的作用: 1、为记帐、算帐提供可靠的数据资料。 2、为检查、监督经济活动的合法性、合理性提供依据。 3、明确有关部门、人员在办理经济业务时的责任。 二、会计凭证的种类 按填制程序和用途分为原始凭证和记帐凭证两类
哈尔滨工业大学:《机械设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 螺纹联接与螺旋传动
文档格式:PPT 文档大小:7.13MB 文档页数:108
基本概念:螺纹连接是利用螺纹零件构成的连接。 特点:构造简单,拆装方便,工作可靠,标准件,应用广。 5.1 螺纹 5.2 螺纹连接的基本类型与标准螺纹连接件 5.3 螺纹连接的预紧 5.4 螺纹连接的防松 5.5 单个螺栓连接的强度计算 5.6 螺栓组连接设计 5.7 提高螺栓连接强度的措施 5.8 螺旋传动
《混凝土结构设计原理》课程电子教案(PPT教学课件)第十一章 混凝土结构按公路桥规的设计原理
文档格式:PPT 文档大小:426KB 文档页数:22
按处理可靠度的水平,国际上把以概率理论为基础的极限状态设计法分为三个水准: 水准Ⅰ半概率极限状态设计法; 水准Ⅱ近似概率极限状态设计法; 水准全概率极限状态设计法
北京大学:《新药研制与申报》教学资源(PPT讲稿)第六章 中药新药制备工艺硏究
文档格式:PPT 文档大小:72KB 文档页数:44
制备工艺是中药新药研究的一个重要环节,包 括提取、纯化工艺和制剂工艺两部分。 新药的研究在处方决定以后,首先要进行与质 量研究相结合的制备工艺研究,在得到稳定的 工艺以后,才能制备出质量稳定、能充分发挥 疗效的样品,以保证在新药的药理、毒理、临 床及稳定性硏究中获得可靠的结果。 ·工艺不合理,会影响新药的疗效,工艺不稳定 ,会影响各项实验的结果,工艺不成熟,会影 响新药的正式投产
复旦大学:《统计学》课程教学资源(试卷习题)试卷A试题
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:5
一、单项选择题(在备选答案中只有一个是正确的,将其选出并把它的英文号写在题后括号内。每题2分,共20分) 1、在企事业单位中直接影响统计报表工作数字资料真实可靠的因素是:() A、高质量的原始记录工作 B、建立统计台帐 C、完善企业内部报表 D、各种经济核算协调一致
《农作物种子管理》第六讲 2006年国家青贮玉米品种区试实施方案
文档格式:DOC 文档大小:121.5KB 文档页数:4
一、试验目的 为了加快青贮玉米新品种选育和推广,促进种植业结构调整,为青贮玉米品种审定和布局提供可靠依据,带动玉米产业的发展,特安排本试验。 二、试验组别和主持人 国家青贮玉米分(一)、(二)组进行,北京市农林科学院玉米研究中心赵久然主持
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第四章 教学评估及其方法(4.1)教学评估概述
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:4
一、教学评估的意义 所谓教学评估就是对教学效果进行价值上的估量和评判。具体地 说,它是依据预定的教学目标,通过教学测量等手段,广泛地收集信 息,并运用恰当的信息处理技术,获取可靠的证据,对教学效果、教学 任务完成情况,以及学生学习的质量和发展水平进行分析,作出估量与 评判
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