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中国电力出版社:《电力电子学》PDF电子书(共八章,主编:贾正春、马志源)
文档格式:PDF 文档大小:6.67MB 文档页数:285
全书共分八章:第一章是从应用的角度介绍电力半导体器件的特性;第二、三章是讲述利用相控原理的可控整流与有源逆变和交一交变频器;第四章是讲述研究DC一DC变换的斩波器的工作原理;第五章主要是研究采用PWM技术的无源逆变器;第六章是功率因数校正;第七章是软开关技术及其应用;第八章是开关电源。本书的第六~八章是电力电子学最新的内容,其中,电感电流连续的功率因数校正的原理电路分析,直流环节谐振的软开关逆变器的补偿损耗电流的计算公式,电压电流工作波形的计算;推导出的反激式、正激式、半桥式和桥式变换的开关电源的输入输出和导通时间的统一公式,这些都是由我们首先完成但还没有正式发表过论文的科研工作的成果。本书可作为授课80学时左右的本科电工类学生的专业用书,也可供相关专业的技术人员作为参考!
中华人民共和国国家标准:生物质量——六六六和滴滴涕的测定——气相色谱法(GB/T 14551-93)
文档格式:PDF 文档大小:500.22KB 文档页数:21
1适用范围 1.1本标准适用于生物(动物:如禽、畜、鱼蚯蚓;植物:如粮食、水果蔬菜、茶藕)中六六六、滴滴涕的分析。 1.2本法采用丙酮石油醚提取,以浓硫酸净化,用带电子捕获检测器的气相色谱仪测定。 1.3本方法的最低检测浓度为
吉林师范大学:《马克思主义哲学原理》PPT教学课件_第七章 社会的本质和结构
文档格式:PPT 文档大小:8.73MB 文档页数:144
第七章社会的本质和结构 第一节社会的物质基础和实践本质 第二节社会的经济结构 第三节社会的政治结构 第四节社会的观念结构
华北电力大学(北京):《计算机公共基础》课程电子教案(PPT教学课件)目录
文档格式:PPT 文档大小:348KB 文档页数:11
一、本教材电子教案(演示文稿)采用 POWERPOINT2000制作,用户可根据教学需求随意修改,使用非常方便。 二、本电子教案以鲜艳的色彩,明亮的格调为主旋律,加上不同风格的动画,给人一种朝气蓬勃、耳目一新的感觉。每章风格各不相同,充分发挥了作者的创意。 三、本电子教案由华北电力大学(北京)工商管理学院教授李存指导,并和李武教师一同制作完成
江西理工大学理学院:《高等数学》第七章 多元函数微分学(7-7)多元函数极值及其应用
文档格式:PDF 文档大小:282.96KB 文档页数:41
一、问题的提出 实例:某商店卖两种牌子的果汁,本地牌子每 瓶进价1元,外地牌子每瓶进价1.2元,店主估 计,如果本地牌子的每瓶卖x元,外地牌子的 每瓶卖y元,则每天可卖出70-5x+4y瓶本 地牌子的果汁,80+6x-7y瓶外地牌子的果汁 问:店主每天以什么价格卖两种牌子的果汁可 取得最大收益?
人民教育出版社:高等学校数学参考书《微积分学教程》PDF参考书(第一卷)
文档格式:PDF 文档大小:10.26MB 文档页数:616
本书第一卷根据菲赫金哥尔茨(T,M.中)著“微积分学教程”第一卷1951年版译出,照1958年版修订。可作为综合大学数学专业教学参考书。 本分册是第一卷的第五至第七三章,紧接前一分册的第一至第四章,本分册的内容主要是讲多元数、函数行列式及其应用、微分学在儿何上的应用,最后有个附录,提到了函数推广的问题
西南科技大学:《测量学》课程教学资源(参考资料)南方电子经纬仪操作手册
文档格式:DOC 文档大小:4.63MB 文档页数:39
尊敬的用户: 欢迎你购买和使用本公司的产品,向你对本公司产品的 信任表示衷心的感谢! 广东科力达仪器公司自成立以来,一直把振兴民族工业 作为己任,把生产具有国际先进水平的测绘仪器系列产品作 为自身的奋斗目标。现在,本公司在全国已拥有多家制造公 司,分公司及服务网点,以自己独有的方式和信誉服务于广 大的测绘工作者,因而获得“中华之最”的美誉
西南科技大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教学大纲)Essentials of Chinese Modern and Contemporary History
文档格式:DOC 文档大小:103.5KB 文档页数:13
一、本课程教学目的和课程性质 《中国近现代史纲要》课程是全国高等学校本科生公共必修的一门思想政治理论 课。本课程的任务,通过本课程的教学,主要是帮助学生认识近现代中国社会发展和革 命发展的历史进程及其内在的规律
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(试卷)2001年春结构力学试卷(试题)
文档格式:DOC 文档大小:151.5KB 文档页数:4
一、是非题(将判断结果填入括弧:以O表示正确,X表示错误)(本大题分4小题,共 11分) 二、选择题(将选中答案的字母填入括弧内(本大题分5小题,共21分) 1(本小题6分)
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《植物学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:5
1.本课程开设的意义 植物学为专业基础课程。本课程的意义在于了解植物的生活习性,掌握植物生长发育、物种形成 与系统发育的规律,研究个体结构、生长发育与生殖的规律,研究生命活动现象和生命活动的规律 为本专业其他相关学科的学习奠定理论和实践基础
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