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湖南人文科技学院:信息学院电子信息科学与技术专业《模数混合 集成电路设计》课程教学大纲
文档格式:DOCX 文档大小:24.27KB 文档页数:4
湖南人文科技学院:信息学院电子信息科学与技术专业《模数混合 集成电路设计》课程教学大纲
湖南人文科技学院:信息学院电子信息科学与技术专业《FPGA数字系统设计》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:4
湖南人文科技学院:信息学院电子信息科学与技术专业《FPGA数字系统设计》课程教学大纲
电子科技大学:《电路分析基础 Electric Circuit Analysis》课程教学资源(电子技术基础实验教学教案)直流稳压电源、数字万用表的使用
文档格式:PDF 文档大小:2.95MB 文档页数:30
电子科技大学:《电路分析基础 Electric Circuit Analysis》课程教学资源(电子技术基础实验教学教案)直流稳压电源、数字万用表的使用
电子科技大学:《电路分析基础 Electric Circuit Analysis》课程教学资源(电子技术基础实验教学教案,PPT版)直流稳压电源、数字万用表的使用
文档格式:PPT 文档大小:2.38MB 文档页数:30
电子科技大学:《电路分析基础 Electric Circuit Analysis》课程教学资源(电子技术基础实验教学教案,PPT版)直流稳压电源、数字万用表的使用
《线性代数》课程参考教材:《线性代数与解析几何学习辅导》书籍PDF电子版(中国科学技术出版社)
文档格式:PDF 文档大小:50.59MB 文档页数:356
《线性代数》课程参考教材:《线性代数与解析几何学习辅导》书籍PDF电子版(中国科学技术出版社)
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)第一章 数字电路基础
文档格式:PDF 文档大小:175.33KB 文档页数:22
一、 基本概念 1.数字信号的特点 数字信号在时间上和数值上均是离散的。 数字信号在电路中常表现为突变的电压或电流
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)第四章 触发器
文档格式:PDF 文档大小:124.74KB 文档页数:15
组合逻辑电路在任一时刻的输出信号仅仅与当时的输入信号有关;而时序逻 辑电路在任一时刻的输出信号不仅与当时的输入信号有关,而且与电路原来的状 态有关。 从结构上看,组合逻辑电路仅由若干逻辑门组成,没有存储电路,因而无记 忆能力;而时序逻辑电路除包含组合电路外,还含有存储电路,因而有记忆功能。 组合逻辑电路的基本单元是门电路;时序逻辑电路的基本单元是触发器
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)第三章 组合逻辑电路的分析与设计
文档格式:PDF 文档大小:235.95KB 文档页数:22
一.组合逻辑电路的特点 电路任一时刻的输出状态只决定于该时刻各输入状态的组合,而与电路的原状态无关
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)第五章 时序逻辑电路
文档格式:PDF 文档大小:164.85KB 文档页数:21
组合逻辑电路基本单元——门电路,没有记忆功能; 时序逻辑电路基本单元——触发器,有记忆功能。 时序电路结构框图如图 5.2 所示。 时序逻辑电路由组合电路和存储电路两部分构成
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)第二章 集成门电路
文档格式:PDF 文档大小:270.08KB 文档页数:19
1.门电路:逻辑门电路是指能够实现各种基本逻辑关系的电路, 简称“门 电路”或逻辑元件。最基本的门电路是与门、或门和非门。 2.在逻辑电路中, 逻辑事件的是与否用电路电平的高、低来表示。 若用1 代表低电平、0代表高电平,则称为正逻辑。相反为负逻辑
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