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江汉大学:《病理学》课程教学资源(教案讲义)炎症
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:4
1、 炎症的概念,炎症与感染的区别;掌握炎症的基本病变。 2、 掌握炎症的血液动力学改变;掌握血管通透性升高的机制及意义;掌握白细胞的渗出过程及吞噬作用的主要步骤和意义;掌握急性炎症的类型及病变特点
四川邮电职业技术学院:《通信电缆线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第33讲 通信电缆工程的安全作业
文档格式:PPT 文档大小:375.5KB 文档页数:36
1.一般安全须知 2.工具和仪表的使用与检查、器材搬运 3.架空线路、地下电缆 4.急救常识
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(电子教案)第18章 抗高血压的临床用药
文档格式:DOC 文档大小:129.5KB 文档页数:19
1. 掌握抗高血压药物的种类和作用环节以及选药方案 2. 熟悉高血压的类型 3. 了解高血压急症的药物选择
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)糖尿病的治疗用药
文档格式:PPT 文档大小:694KB 文档页数:81
糖尿病(diabetes mellitus,DM) 由多种病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱症 群。 由于胰岛素分泌或/和作用缺陷导致糖代谢紊乱,以 及蛋白质和脂肪代谢异常。 久病者可引起多系统损害,如眼、肾、神经、血管等 慢性进行性病变。 严重时可出现急性代谢紊乱,如糖尿病酮症酸中毒、 高渗性昏迷等
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第20章 心绞痛的临床用药
文档格式:PPT 文档大小:58KB 文档页数:16
【心绞痛】 心绞痛(amgina pectoris)是冠状动脉供血不足,心肌 急剧暂时缺血、缺氧引起的临床综合征
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)(邹善华)再生障碍性贫血
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:3
一、教学目的和要求 1. 掌握急、慢性再生障碍性贫血的临床表现、血液和骨髓检查特点。诊断依据和鉴别诊断。国外分类与国内分类关系。 2. 熟悉发病原因,治疗方法。 3. 了解发病情况,发病机理、病理改变及预后
复旦大学:《内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)(周京敏)心包疾病
文档格式:PPT 文档大小:1.58MB 文档页数:27
1、 Incidence:low 2、1.5-6% 3、急性心包炎 4、慢性缩窄性心包炎 5、慢性心包积液 6、粘连性心包炎
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)(钟一红)尿路感染
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:2
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 掌握:急、慢性肾盂肾炎的典型临床表现、诊断依据、鉴别诊断和治疗原则。 熟悉:肾盂肾炎的病因、传染途径、感染有关因素。 熟悉:肾盂肾炎的主要实验诊断方法
复旦大学:《内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)急性一氧化碳中毒(英文版)
文档格式:PPT 文档大小:262.5KB 文档页数:19
Background Carbon monoxide(CO) is a colorless, odorless gas produced by incomplete combustion of carbonaceous material CO is formed as by-product of burning organic compounds
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)急性胰腺炎(徐三荣)
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
(一)内容及时间分配 1.了解内容1/4课时 2.熟悉内容1/2课时 3.掌握内容
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