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四川教育学院生物系:《资源植物学》教材——臭椿
文档格式:PPT 文档大小:4.49MB 文档页数:30
臭椿(附:凤眼萆 学名 Ailanthus altissima(Mi) Swingle苦木科, 奥椿属 别名椿根白皮、樗白皮 植物形态落叶乔木,有雌雄之分,高可达10米,树 冠稀疏。复叶很大,长30~60厘米,互生;小叶13~25 片,卵状披针形,长6~10厘米,边缘波状起伏,基部歪 斜,各侧常有一个大齿牙,搓碎后有难闻气味。花小,绿 色,集生于枝梢。果实长椭圆形,长3厘米左右,淡绿白 色,有扁面薄的翅;种子生在翅的中央。5月开花,9~10 月果熟 产地南方有栽培。药用部分树皮
武汉生物工程学院:《中药鉴定学》课程教学资源(PPT课件讲稿)牡丹皮 Cortex Moutan
文档格式:PPT 文档大小:2.03MB 文档页数:11
一、始载《神农本草经》,列为中品。又称丹皮、原丹皮、刮丹皮、粉丹皮。 二、栽培3-5年的植株,常在10-11月挖出根部,除去须根及泥土,剥取根皮,晒干,称“原丹皮”,若用竹刀刮去粗皮,除去木心,晒干,称“刮丹皮”、“粉丹皮
山东农业大学:《园艺植物育种学》课程教学资源(试题库,参考答案)
文档格式:DOC 文档大小:54.5KB 文档页数:8
一、名词解释: 1、园艺植物育种学:园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。 2、育种目标:育种目标就是对所要育成品种的要求,也就是所要育成的新品种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时,应具备的一系列优良性状的指标
滨州职业学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第十章 兰科花卉的组织培养
文档格式:PPT 文档大小:3.53MB 文档页数:41
第一节 百合的组织培养 第二节 兰花的组织培养技术 第三节 蝴蝶兰的培养
天津农学院:《花卉学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 花卉的生长与发育(3.2)花芽分化
文档格式:PPT 文档大小:72KB 文档页数:10
一、意义: 花卉的花芽分化在其一生中是关键性的阶段花芽的多少和质量影响观赏效果和种子的生产。 二、了解和掌握花芽分化时期和规律,确保花芽分化的顺利进行,对花卉栽培和生产有最大意义。可以通过花期控制,进行周年生产
黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(讲义)草莓灰霉病
文档格式:DOC 文档大小:21.01KB 文档页数:2
草莓灰霉病 Strawberry Gray Mould 草莓灰霉病是目前草莓生产中的重要病害。我国各草莓栽培地区都有发生,20世纪70 年代后发病逐渐加重,特别在南方采果期正值春雨时节,发病更为严重。草莓灰霉病的发 生常造成花及果实腐烂,感病品种的病果率在30%左右,严重的可达60%以上,对草霉产 量、品质影响很大
农业专业:《农业微生物学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:6
1、课程简介 该课程是农学专业十分重要的专业基础课,通过学习使学生对微生物的基本概念、 生命活动规律以及与农业生产的关系有比较全面、系统地认识和理解,为学好耕作栽 培、土壤微生物、植物保护、食用菌栽培等专业课程打下良好基础。 2、地位和任务: 微生物学是研究微生物生命活动规律的科学,是许多生物类专业的重要专业基础 课,农业微生物学,是农业类专业必不可少的专业基础课。本门课程的教学目的和任务 是: 使学生认识了解微生物的形态特征、生理生化特点,生态学规律为后继课程打好理 论基础;掌握利用有益微
《植物与植物生理学》课程教学资源(教案讲义)第十一讲 植物的环境生理与抗逆栽培
文档格式:DOC 文档大小:99.5KB 文档页数:7
1、低温与高温对植物的影响。 2、干旱与水涝对植物的影响。 3、盐碱对植物的影响。 4、病原微生物对植物的影响。 5、污染对植物的影响
中南林学院资环学院:《设施园艺学》第一章 园艺栽培设施的类型、结构与性能
文档格式:DOC 文档大小:339KB 文档页数:16
从设施条件的规模、结构的复杂程度和技术水平可将设施分为四个层次: 1.简易覆盖设施 主要包括各种风障、阳畦、温床、小拱棚、遮阳覆盖等简易设施。结构简单,建造方 便,造价低廉,多为临时性设施。主要用于园艺作物的育苗和矮秆作物的季节性生产
《园艺植物组织培养》 第十一章水果作物的组织培养
文档格式:PPT 文档大小:1.98MB 文档页数:52
第一节草莓的组织培养 一、形态特性和生物学特性草莓为重要的浆果植物,栽培分布很广其总产量在浆果类中仅次于葡萄,居世界第三位。草莓果实柔软多汁,含丰富的糖、酸、矿物质,维生素等。草莓可鮮食,也可加工成果酱,果酒等。其颜色鲜艳,是良好的配餐食品
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