西南师范大学：《实验心理学》课程教学资源（试卷习题）概念解释题

1.有人做了一个实验来确定幼儿的问题解决能力。结果见下表:

1、控制额外变量的方法有哪些? 2、情绪有哪些生理、心理指标? 3、用平均差误法,给下列数据求出明度差别阈限的估计值

1、关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫作: a)推论 b)数据 c)外化解释 d)假设

一、目的要求: 了解人的因素的实验研究 二、讲授内容: (一)引言 (二)变量介绍 (三)实验主题与研究范例

第一节抗原 第二节抗体 第三节抗体工程

一、免疫器官 二、免疫细胞 三、细胞因子

一、细菌遗传的物质基础 二、基因突变 三、基因的转移与重组 四、研究细菌遗传变异的实际意义

一、自然界微生物的来源及分布 二、微生物的检查 三、动物体内微生物的分布

一、目的要求: 了解社会影响的实验研究 二、讲授内容: (一)变量介绍 (二)实验主题与研究范例