网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
《草业科学专业教学生产实习大纲》讲义
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:3
实习目的 为了使同学们能更好的理论联系实际,从生产的角度看待专业的学习 内容;增强同学们的专业技能,使其对所学的专业知识有更深刻的理解 熟悉专业课程在实践中的应用,了结转业、认知专业、认识到专业知识对 其未来发展的重要;了解社会、接触社会,为即将到来的就业打下坚实的 基础,对自己未来的发展方向有明确的认识
《动物医学专业教学生产实习》讲义2
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:3
为了使同学们能更好的理论联系实际使其对所学的专业知识有更深 刻的理解,增强同学们的专业技能,为即将到来的就业打下坚实的基础, 同时也使同学们的思想认识有进一步的提高,认识到专业知识对其未来发 展的重要,对自己未来的发展方向有明确的认识。 二实习意义 通过生产实习同学们将书本知识展现于实际当中,这样增强了大家的 学习兴趣及动手能力。生产实习是大四下学期的毕业实习的过渡阶段,也 为以后的工作打下良好的基础,过渡的好就更能激发同学们的学习热情
《CAD技术概论》课程教学资源(讲义)第二章 CAD技术概论 Computer Anded Desigh
文档格式:DOC 文档大小:83.5KB 文档页数:6
《CAD技术概论》课程教学资源(讲义)第二章 CAD技术概论 Computer Anded Desigh
《酶的发酵生产》讲义电子课件
文档格式:PPT 文档大小:809KB 文档页数:81
1.酶发酵生产的细胞必需具备如下条件 ①酶的产量高; ②产酶稳定性好; 3容易培养和管理;发酵周期短,营养需求 简单; ④产物杂质少,利于酶的分离纯化; ⑤安全可靠,非致病性
《防雷及过电保护演示文稿》讲义
文档格式:PPT 文档大小:2.45MB 文档页数:47
13.防雷及过电压保护 一、考试大纲要求 13.1了解电力系统过电压的种类和过电压水平; 13.2熟悉交流电气装置过电压保护设计要求及限制 措施; 13.3掌握建筑物防雷的分类及措施; 13.4掌握建筑物防雷设计的计算方法和设计要求
山东大学空间热科学中心:《场协同理论与强化换热技术》讲义
文档格式:PPT 文档大小:164.5KB 文档页数:23
报告的主要内容 1、流体对流传热的场协同理论 2、传统的强化传热理论 3、场协同理论的数值验证 4、换热器的场协同理论 5、场协同强化传热研究所用的工具,方法 6、自己的一些感想体会
《果树栽培学》课程教学资源(教案讲义,共七章,含绪论)
文档格式:DOC 文档大小:574.5KB 文档页数:90
第一章 中国果树资源及其分布 第二章 果树生长发育的基本规律 第三章 果苗繁育 第四章 果园建立 第五章 果园管理 第六章 树体管理 第七章 植物生长调节剂在果树栽培中的应用
《建筑设备》 空调系统讲义
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:26
空调系统 1、全空气处理系统 2、风机盘管+新风系统 3、辐射顶板+新风系统 4、变频式空调系统
《市场管理法》 反不正当竟争法讲义
文档格式:PPT 文档大小:336KB 文档页数:14
反不正当竞争法 一、教学目的要求:了解不正当竞争行为的概念及其法律责任,掌握不正当竞争行为的种类。 二、教学重点和难点: 重点:不正当竞争行为的种类难点:法律责任
《电子安装实训》讲义电子课件
文档格式:PPT 文档大小:3.6MB 文档页数:37
一、无线电信号的产生和发射 在进行通信时,信号要从发射端传送到接 收端。为了有效地实现信号的传送,在发 射端需要将信号“记载”在载波上°接收端, 需要将信号从载波上“取”下来。这一过程称 为调制与解调。 所谓把信号“记载”在载波上,就是用被传送 信息所转换的电信号(调制信号)去控制 载波的某一参数
首页
上页
63
64
65
66
67
68
69
70
下页
末页
热门关键字
英语听和说
氧化磷
文物保护
人力资源战略管理
民法(二)
电源设计
总线中断
植保生物技术
战略绩效管理
渲染动画
性与性别心理学
新型电源
新趋势
新电影研究
橡胶加工工艺
无机及分析化学
思想修养
数据管理
世界的本质
情绪心理学
民族采风
旅游英语专业英语
量子物理学
李和平
李保艳+北京信息科技
控制轧制控制冷却
景观规划与设计
教育学、心理学
教学技术概述
机械制造原理
机械电子学
恢复生态学
毒性
word:(?? 山东挺起工业硬脊梁共产党)
操作系统设计
插补原理
材料加工技术
材料加工工程
材料成型理论基础
2
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有