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《C语言》课程教学资源(作业习题)第六章 作业
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:2
1. main() { int i,j; for(i=1;i<=10;i++) { if(i%3= =0) continue; printf(“%3d\\n”,i);
《C语言》课程教学资源(作业习题)第十章(作业1)
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
1. 若有以下定义和语句 int a[4]={0,1,2,3},*p; p=&a[1]; 则++(*p)的值为 2. 下面程序的输出结果为 main()
湖南软件职业技术学院:《C语言程序设计》第五章 循环结构程序设计(危孟君)
文档格式:PPT 文档大小:376.5KB 文档页数:31
1、掌握while,do-while和for循环结构的运用; 2、掌握break和continue程序控制语句的使用; 3、用goto语句和if语句构成循环
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第20讲 位运算讲、位段、枚举变量、大型程序开发
文档格式:PPT 文档大小:316KB 文档页数:20
例3:袋中有红、白、蓝三种颜色的球,有放回地取出时,结果都是?
湖南软件职业技术学院:《C语言程序设计》第一章 C语言的字符集(危孟君)
文档格式:PPT 文档大小:248KB 文档页数:7
C语言的基本字符集 分为4类: (1)英文字母:包括大、小写各26个,共52个; (2)阿拉伯数字:0~9,共10个; (3)下划线:_; (4)特殊符号:主要用于运算符,有28个
《美国FDA农残分析手册》(第一卷英文版)TABLE 3
文档格式:PDF 文档大小:202.94KB 文档页数:86
1 Codes: C: complete (>80%); P: partial (50-80%); S: small (<50%); V: variable (approximate percentage when known); R: recovered but no quantitative information available; NR: not recovered
湖南软件职业技术学院:《C语言程序设计》选择结构程序设计(危孟君)
文档格式:PPT 文档大小:246.5KB 文档页数:17
一、一般形式: 表达式1 ?表达式2 :表达式3 二、执行过程 三、功能:相当于条件语句,但不能取代一般if语句
《C语言及其单片机系统开发单片机系统开发》培训课件(PPT讲稿,教师版,武汉原创)第3讲 数组
文档格式:PDF 文档大小:389.38KB 文档页数:53
3.1 1维数组的定义和引用 3.2 2维数组的定义和引用 3.3 字符数组与字符串
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第3章 C语言的基本程序设计
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:112
3.1 C语言的语句概述 3.2 算法与结构化程序设计方法 3.3 顺序结构程序设计 3.4 顺序结构程序设计实训 3.5 选择结构程序设计 3.6 选择结构程序设计实训 3.7 循环结构程序设计 3.8 循环结构程序设计实训
北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 顺序结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:68.5KB 文档页数:30
3.1 格式化输出——printf()函数 3.2 格式化输入——scanf()函数 3.3 单个字符输入输出——getchar()和putchar()函数 3.4 顺序结构程序设计
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