教学目的及要求：本节课要求同学们了解掌握会计的六大要素的含义及构成； 教学重点：六大要素的具体构成项目； 教学难点：资产、负债、所有者权益等要素的具体构成

通过本章学习,理解企业会计信息披露的基本原则 与内容,掌握会计报表附注的功能及内容,了解中期报 告的主要内容,了解财务情况说明书的功能及内容

1.1会计信息及其使用者 一、会计的目的 二、会计信息 三、会计信息的使用者 1.2会计及其会计职业 一、会计的定义 二、会计职业 1.3会计规范体系 会计法

第二章会计科目与借贷记账法 第一节会计科目 一、设置会计科目的意义 会计要素是对于会计对象的具体内容进行的分类,为满足经营管理的需要,还应进一步进行细致的分类。会计科且就是对于会计对象进一步分类的项目,是对会计要素的具内容分类的标志。在每一个会计科目名称的项下,都有明确的含义、核算范围

第二章会计要素与会计恒等式 复习思考题 1.何谓会计等式?会计等式的表现形式主要有哪几种? 2.“资产=负债+所有者权益”与“收入-费用=利润这两个会计等式的相互关系如何?为什么? 3.会计要素、会计等式与会计报表的关系如何?为什么?

第十章会计核算形式 复习思考题 1、什么是会计循环?它由哪些基本步骤构成? 2、什么是会计核算形式?建立会计核算形式的要求是什么? 3、会计循环与会计核算形式关系如何? 4、在记账凭证核算形式下,应设置哪些会计凭证和会计账簿?其账务处理程序如何?

第四节会计确认、会计计量和会计记录 一、会计确认与计量 (一)会计确认 会计确认是按照规定的标准和方法,辨认和确定经济信息是否作为会计信息进行正式记录并列入财务报表的过程

第三章会计科目与会计账户 复习思考题 1.何谓会计科目?何谓会计账户?二者关系如何? 2.会计账户具有怎样的基本结构?各类账户在结构上有何特点? 3.会计科目的设置应遵循哪些基本原则? 4.设置会计账户的基本理论依据是什么?怎样理解?

第一节什么是会计 学术界对会计的认识可概括为以下几种观点:一 种是技术会计观,认为会计是一种文字与数字相 结合,为管理提供服务的应用技术,或者说会计 是一种处理数据的技术方法;第二种是信息系统 论,认为会计是为会计信息使用者提供信息的一 种系统;另外一种是社会会计观

• 第一节 会计的历史 • 第二节 会计的概念 • 第三节 会计的职能和目标 • 第四节 会计对象 • 第五节 会计假设与会计原则 • 第六节 会计方法 • 第七节 会计目标 • 第八节 会计学科体系