北京师范大学网络教育：《计算机应用基础》课程教学资源（PPT讲稿）第8章 计算机安全、第9章 多媒体技术

揭阳职业技术学院：《跨文化交际》课程授课教案 Intercultural Communicatio（三，小学英语教育专业，任课教师：杨茹）

揭阳职业技术学院：《跨文化交际》课程授课教案 Intercultural Communicatio（二，小学英语教育专本协同，任课教师：杨茹）

 工程教育专业认证简介  工程教育专业认证标准与自评报告  专家组现场考查  我院计算机科学与技术专业认证  几点感想

《计算机绘图概论》课程教学资源（PPT课件）第六章 零件图（6.4）技术要求在零件图上的标注 ——尺寸公差及标注（2/2）

鼓励观点碰撞 1、鼓励“百家争鸣”的制度 2、寻求好点子——无论其来自何处 3、利用技术促进交流

福建中医药大学（福建中医学院）：《心理咨询》课程教学资源（PPT课件讲稿）第五单元 询问技术（林榕发）

一、 计算机、网络、通讯技术纷繁复杂 二、 计算机、网络、通讯产品丰富多样 三、 用户需求各不相同、各具特色

一、 软件危机 二、 软件工程 三、 技术审查和管理复审

《大学生心理健康教育》是适应大学生自我成长的需要而开设的，本课程紧紧围绕大学生的身心特点、生活环境、常见的生活事件以及心理问题展开专题讲解与心理训练，提供必要的心理学技术与方法，目的是提高大学生的自我认知能力，促进大学生的心理成长、潜能开发，增进大学生的社会适应能力，健全大学生的人格，从而在总体上提高大学生的心理素质。因此，本课程在人材培养中具有重要的地位和作用