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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第二十单元 “教学艺术” 的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:2
这是本课程的第二十单元,按照第一节和第二节课分别设计。 一、学习目标 1、识记概念:教学艺术、教学艺术风格的概念。 2、了解教学艺术的分类。 3、理解教学艺术的特点。 4、能够阐明教学艺术与教学科学的关系
西南交通大学:《建筑设计原理》第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:92KB 文档页数:47
一、绪论 住宅的基本概念及住宅建筑的特点 1、基本概念 2、住宅建筑的特点 (1)是人民生活的基本消费资料 (2)是城市建设的主体 (3)是社会发展的技术载体 (4)是建筑文化的主流
西安欧亚学院:《室内设计》课程教学资源(教案讲义)第三章 室内设计与色彩
文档格式:DOC 文档大小:77.5KB 文档页数:21
色彩,它不是一个抽象的概念,它和室内每一物体的材料、 质地紧密地联系在一起‘人们常常有这个概念,在绿色的田野里, 即使在很远的地方,也能很容易发现穿红色服装的人,虽然还不 雕辨别是男是女,是老是少,但也充分说明色彩具有强烈的信号, 起到第一印象的观感作用.当我们在打扮得五彩缤纷的大厅里联 欢时,会倍增欢乐井充满节日的气氛,我们在游山玩水的时候
《计算机辅助设计——机电系统CAD》教学讲义教材:第五章 机械产品模型理论及常用建模技术
文档格式:DOC 文档大小:954.5KB 文档页数:21
5.1基本概念 工程问题是相当复杂的,涉及不同的物理系统、不同的领域,并且具有不同的 目标。为了正确设计、分析工程问题,我们首先必须对实际工程问题进行简化描 述,并利用已有的数学、物理等基本概念、原理和方法,描述工程问题。这个过程 就是系统建模,即建立描述工程问题的物理模型和数学模型
《C++程序开发教程》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 软件设计
文档格式:PPT 文档大小:296KB 文档页数:32
软件设计是一个将人类思维物化为计算机思维的 过程,通过这个过程计算机获得一定程度的独立 加工甚至思维的能力,从而将人类思维推向更高 层次。关于软件设计的概念和方法的研究是随着 计算机应用的深入和所处理问题的复杂化而不断加深的。本章将就软件设计的相关概念和程序设 计方法的演化发展作一简要介绍
北京化工大学:《机械制造技术》课程教学资源(PPT课件)第八章 机器装配工艺过程设计
文档格式:PPSX 文档大小:1.03MB 文档页数:29
第一节 概述 一、装配尺寸链的概念 二、装配尺寸链的计算方法 第二节 装配尺寸链 一、机器装配的基本概念 二、装配精度与零件精度的关系 第四节 装配工艺规程 一、制订原则与原始资料 二、制订步骤 第三节 装配方法 一、互换装配法 二、分组装配法 三、修配装配法 四、调整装配法
莆田学院:《VisualFoxPro6.0 程序设计及其应用开发》课程教学资源_数据库系统原理
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:3
《数据库系统原理》是计算机科学与技术专业的专业必修课,主要讨论数据库系统的 基本概念,基本原理,基本方法以及有关的应用。内容包括:数据库系统的组成、关系数 据库、数据库设计以及数据库相关技术。要求学生通过本课程的学习了数据库系统的基本 概念,掌握相关的知识,初步掌握数据库设计方法,并能用数据库系统建立数据库及简单 的应用
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第七单元 “课程研制原理” 的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:3
一、学习目标 1、识记概念:课程研制、课程研制模式课程研制过程、泰勒原理。 2、理解课程研制的特点和实质,形成清晰的课程研制的基本概念。 3、掌握课程研制过程基本程式及其结构,初步形成开展课程研制的意识和能力
广东海洋大学:《C++程序设计》第11章 类与对象
文档格式:PPT 文档大小:289.5KB 文档页数:60
11.1类的概念及定义 11.2对象的概念、定义及初始化 11.3类和对象的作用域 11.4 const成员函数 11.5静态成员 11.6友元及友元类
河北建筑工程学院:《c++语言程序设计与实验》第9章 面向对象程序设计
文档格式:PPT 文档大小:340KB 文档页数:98
客观世界是由许多具体的事物、抽象的概念、规则等组成的, 我们将任何感兴趣或要加以研究的事、物、概念统称为对象 (Object)。每个对象都有各自的内部状态和运动规律,不 同对象之间通过消息传送进行相互作用和联系就构成了各种 不同的系统。面向传统的结构化方法强调的是功能抽象和模 块化,每个模块都是一个过程
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