武汉大学测绘学院：《GPS原理及其应用》课程教学资源（PPT课件讲稿）第二章 全球定位系统的组成及信号结构 2.2 GPS卫星的信号结构

一、GIS数据库设计 二、空间数据组织 三、系统实例

一、空间实体及其描述 二、空间问题论述 三、空间处理方法

– 空间部分 – 地面控制部分 – 用户设备部分

教育调查的研究对象通常是学生，研究主题常常围绕学生的发展与学业，收集的资料会 涉及学生的心理能力、人格特质、学业成就、态度倾向等个体的内在特征。这些特征仅靠观 察、访谈、问卷等方法来收集，不一定合适。因此，调查中经常需要运用标准化的测验、量 表作为收集资料工具。教育研究者不但要了解测量量表的性质，也要熟悉测量量表的编制和 实施

§3.4 卫星星历误差 §3.5 电离层延迟

武汉大学测绘学院：《GPS原理及其应用》课程教学资源（试卷习题）课程试卷B试题标准答案

近代物理实验：激光纵模测量及应用（学习资料）_Longitudinal modes of a laser cavity

近代物理实验：激光纵模测量及应用（学习资料）_A theory of longitudinal modes in semiconductor lasers

§3-1 水平角与垂直角观测原理 §3-2 经纬仪的构造及度盘读数 §3-3 水平角观测 §3-4 垂直角观测 一、垂直度盘构造 二、垂直角计算 三、竖盘指标差 四、垂直角观测方法 §3-5 经纬仪的检验和校正 §3-6 水平角观测的误差分析