人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节教案(4)

通过课程学习,使学生了解生物工程专业在当代社会经济发展中的地位,了解生物工程专业的研究内容、方法与任务,了解生物工程专业内各学科的关系与重要性,了解生物工程专业的发展方向

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节教案(3)

教学目的和任务:重点学习生物技术及生物工程领域的基本原理、最新技术和进展。让 学习掌握生物技术及生物工程领域的学科前沿,为开拓思路、今后的应用和科学研究工作打好基础

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节教案(1)

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节导学案

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节导学案(4)

(一)生物技术定义 生物技术(Biotechnology)生物工程(Bioengineering)应用自然科学及工程学的原理,依靠生物催化剂的作用将物料进行加工以提供产品或为社会服务

生物学的发展经历了萌芽期、古代生物学时期、近代生物学时期和 现代生物学时期

本章主要讨论DNA的生物合成即DNA的半保留复制;RNA生物合成即dA到RNA的转录 。现加上下一章蛋白质的生物合成内容(即翻译过程),就构成了分子遗传学中心法则