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青岛远洋船员职业学院(青岛远洋船员学院):《船舶柴油机》课程教学资源(PPT课件)第四章 换气与增压(4.5)增压系统的维护及故障排除
文档格式:PPT 文档大小:196KB 文档页数:9
第五节增压系统的维护及故障排除M 一、增压系统的维护管理 1增压器的日常管理 (1)运行中注意参数的测量、记录和调整 (2)运行时注意运转是否平稳和有无异常声响。听到钝重的嗡嗡声说明增压器失去动平衡 (3)特别注意轴承的润滑
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第五章(5-4)尿液的浓缩和稀释
文档格式:DOC 文档大小:104KB 文档页数:7
尿的渗透浓度可由于体内缺水或水过剩等不同情况而出现大幅度的变动。当体内缺水时,机体将排出渗 透浓度明显高于血浆渗透浓度的主渗尿,即尿被浓缩。而体内水过剩时,将排出渗透浓度低于血浆渗透 浓度的低渗尿。正常人尿液的渗透浓度可在约50-1200m0sm/kgH2之间波动
福州大学:《数据结构》课程教学资源(试卷习题)试题(A 卷)
文档格式:DOC 文档大小:98.5KB 文档页数:6
一、单选题 [判断下列各个叙述的正误。对,在题号前的括号内填入\\;错,在题号前的括号内填入\\ ] (每小题 3 分,共 24 分) ( ) (1) 有 n 个结点的不同的二叉树有 n!棵。 ( ) (2) 直接选择排序是一种不稳定的排序方法
南京农业大学:《生物化学 Biochemistry》课程教学资源(PPT课件)第十四章 蛋白质的生物合成(14.1)蛋白质合成体系的组分
文档格式:PPT 文档大小:731KB 文档页数:45
蛋白质的合成是一个十分复杂的过程,蛋白质的 合成要求100多种大分子物质参与和相互协作,这 些大分子物质包括 rnRNA、tRNA、核糖体、多种 活化酶及各种蛋白质因子。 蛋白质的合成不只是氨基酸之间形成肽键的问题, 更重要的在于安排氨基酸的排列顺序,以形成干差万别 的蛋白质
《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)咳嗽、咳痰
文档格式:PPT 文档大小:50KB 文档页数:9
概念 咳嗽是人体保护性反射动作。通过咳嗽可将呼吸道内的 病理性分泌物和外界进入呼吸道的异物排出。频繁的 、刺激性的咳嗽则失去保护性意义,成为临床病征。 咳痰是呼吸道内的病理性分泌物,借助咳嗽排去体外
《高分子物理》课程教学资源(实验讲义)实验九 光学解偏振法测定全同立构聚丙烯的结晶速度
文档格式:DOC 文档大小:492KB 文档页数:5
聚合物的结晶过程是聚合物分子链由无序的排列转变成在三度空间中有规则 的排列,结晶的条件不同,晶体的形态及大小也不同,结晶过程是合成纤维和塑料 加工成型过程中的一个重要环节,它直接影响制品的使用性能。因此,对聚合物结 晶速度的研究和测定是一件很有意义、很重要的工作。 测定聚合物等温结晶速度的方法很多,其原理都是基于对伴随结晶过程的热力 学、物理或力学性质的变化的测定,如比容、红外、X 射线衍射、广谱核磁共振、 双折射诸法都是如此
《高分子物理》课程教学资源(实验讲义)实验四 体积排除色谱(SEC)法测定聚合物的分子量及分子量分布
文档格式:DOC 文档大小:380KB 文档页数:5
分子量的多分散性是高聚物的基本特征之一。聚合物的性能与其分子量和分子 量分布密切相关。体积排除色谱(size exclusion chromatography,SEC)是液相色谱 的一个分支,已成为测定聚合物分子量分布和结构的最有效手段。其还可测定聚合 物的支化度,共聚物及共混物的组成。采用制备型的色谱仪,可将聚合物按分子量 的大小分级,制备窄分布试样,供进一步分析和测定其结构。该方法的优点是:快 捷、简便、重视性好、进样量少、自动化程度高
中南民族大学:《无机化学》课程教学资源(PPT课件)3 原子结构 Structure of Atoms
文档格式:PPT 文档大小:2.85MB 文档页数:97
重点要求掌握四个量子数对核外电子运动状态的描 述熟悉s,p,d原子轨道和电子云的形状和伸展方向;掌握 周期系内各元素原子的核外电子层结构的特征,电子排 布规律 3.1 核外电子的运动状态 3.2 核外电子的排布和元素周期律 3.3 元素基本性质的周期性
《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)咳嗽、咳痰
文档格式:PPT 文档大小:53KB 文档页数:9
咳嗽是人体保护性反射动作。通过咳嗽可将 呼吸道内的病理性分泌物和外界进入呼吸道 的异物排出。频繁的、刺激性的咳嗽则失去 保护性意义,成为临床病征。 咳痰是呼吸道内的病理性分泌物,借助咳嗽 排去体外、临床上借助痰液的检查作出病理 学诊断
浙江大学:《文学写作》讲义 第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:7
一、内容安排 课程内容、掌握程度和课时安排 (一)写作的性质与特点(一般了解) (二)作者的修养 (了解)1 (三)作者的能力(了解)1
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