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《高中化学》全程设计同步配套教学课件(选修3有机化学基础)第1章 有机化合物的结构特点与研究方法_第1节 第2课时 有机化合物中的共价键 同分异构现象
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《高中化学》全程设计同步配套教学课件(选修3有机化学基础)第1章 有机化合物的结构特点与研究方法_第1节 第1课时 有机化合物的分类
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《高中化学》全程设计同步配套教学课件(选修3有机化学基础)第1章 有机化合物的结构特点与研究方法_章末核心素养整合
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复旦大学:《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源(课件讲义)共生和共栖微生物——人体共生微生物的概念、与健康的关系、研究方法及发展前景(张俊琪)
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山西师范大学:《心理学研究方法》教学大纲(心理学专业)
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山西师范大学:《教育技术学研究方法》教学大纲(教育技术学专业)
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山西师范大学:《教育科学研究方法》课程教学大纲(小学教育专业)
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山西师范大学:《教育科学研究方法》课程教学大纲(教育学专业)
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生物的基本特征及分界,动物的基本特征,动物学的研究方法,动物分类知识(种,亚种,动物命名规则),动物的分类
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复旦大学:《考古学导论(考古发现与探索)》课程教学资源(PPT课件)第03讲 考古学的研究方法
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