当代大学生生长在中国社会由计划经济向市场经济、从封闭社会向开放社会、从伦理社 会向法制社会转换的过程中，生活在全球化趋向日益强烈、知识经济的发展日益迅猛、多元 文化日益交融的时代，亲身感受到了先进与落后的碰撞、文明与愚昧的冲突、现代与传统的 矛盾，感受到了人们生活节奏的加快，竞争压力的加大，面对自主择业分配制度，心理负荷 越来越重；

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社会科学与个人偏好 社会科学是有关人的行为及人类组织的科 学。不同的社会科学学科的区别不在于研 究对象的差别，而在于分析方法的差别

通过本章教学使同学们正确认识社会主义生产关系的实质和社 会主义基本经济制度。从分析我国现阶段社会生产力发展的状况和我国在社会 主义初级阶段的所有制结构和收入分配制度的特征出发,使同学们正确认识公 有制经济的主体地位、实现形式和在收入分配制度上把按劳分配和按生产要素 分配结合起来等问题

绪论 一、市场经济的含义 市场经济是社会资源的一种配置方式, 是在商品经济占统治地位的社会中,由 市场机制来决定社会资源配置的一种经 济体制。市场经济并非社会经济制度的 产物,而是商品经济发展到一定高度的 产物

一、社会主义市场经济理论的提出及其意义 二、计划和市场是两种资源配置方式 三、社会主义市场经济体制的基本特征 四、社会主义宏观调控体系

• 第一节社会主义同市场经济结合的伟大创举 • 第二节社会主义市场经济的内涵 • 第三节社会主义市场经济的基本框架

一. 健全中介组织的法律法规 市场经济是法治经济，一切社会主体都必须在法律基础上成立， 在法律范围内运行。中介组织作为市场经济主体之一，必须依法 建立，其规范化运作需要有关中介组织的法律、法规建设的先行， 这既是于由市场经济的“法治经济”特性使然，同时也是中介组 织依靠法律保护自身利益的需要

第一节 建立社会主义市场经济体制的理论依据 第二节 社会主义市场经济的基本特征与市场机制 第三节 社会主义市场经济体制改革的主要内容 第四节 例证分析

教学目的:让学生掌握社会福利的基本概 念、特征及其具体制度模式;了解有关公共福 利和职业福利的基本内容。 教学重点:(1)社会福利的制度模式;(2)公 共福利的具体对象