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哈尔滨工业大学:《并行处理与体系结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 并行编程基础(2.3)并行性问题
文档格式:PPT 文档大小:51.5KB 文档页数:26
并行编程带来的许多额外问题 重点讨论在用户程序中由于对并 行性所作的说明而引起的问题
西安交通大学:《VC++》课程教学资源(教案讲义)第16单元 多文档视图结构
文档格式:DOC 文档大小:236.5KB 文档页数:15
第16单元多文档界面程序 本单元教学目标 介绍多文档界面(MDI)程序的构造和编程方法。 学习要求 理解多文档界面(MDI)程序的构造,掌握其编程方法。 授课内容 和框架窗口界面程序、单文档界面(SDI)程序和基于对话框的应用程序一样,多文档界面(MDI)程序也是基本的MFC应用程序结构
《新标准中文版Flash MX基础培训教程》教学资源(PPT课件讲稿)第十章 Actions高级编程
文档格式:PPT 文档大小:1.93MB 文档页数:151
第10章 Actions高级编程 本章要点 1、基本概念 2、加载声音 3、实现交互式动画 4、输入文本
北京交通大学:《计算机文化基础》 第五章 Wod2000应用技术
文档格式:PPT 文档大小:687KB 文档页数:56
应用篇 Word2000应用技术 1、 Office2000基础 2、字处理基础知识 3、文档编辑 4、表格的制作与编排 5、绘图和图形处理技术 6、排版与打印 7、Word与 Internet
西安交通大学:《VC++》课程教学资源(教案讲义)第13单元 序列化与文档打印
文档格式:DOC 文档大小:0.99MB 文档页数:19
第13单元文档读写与打印 本单元教学目标 介绍在文档/视图结构中文档读写的基本手段——序列化,以及文档打印的编程技术。 学习要求 理解序列化的基本思想和MFC的打印工作流程,可编写相应的处理程序
《C语言教程》教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 数组
文档格式:PPT 文档大小:149.5KB 文档页数:41
学习目的:数组的概念比较简单,但是由于它的引用,使程序的编制内容更加贴近实际。通过讲解,使学生熟悉数组的编程方式、运行方法和程序算法分析
《C程序设计语言》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 程序设计语言和库函数
文档格式:PPT 文档大小:258KB 文档页数:17
一、程序设计语言 1、程序设计语言发展 2、程序设计语言的支持环境 3、源程序的编辑、编译、连接和执行
《C语言教程》教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 循环结构
文档格式:PPT 文档大小:213KB 文档页数:21
循环控制结构程序设 计是三大程序结构中最重要的 部分。通过讲解,使学生熟悉 循环控制结构程序设计的编写 方式、运行方法,能够正确、 快速的编程
《计算机程序设计基础》第五讲 函数
文档格式:PPT 文档大小:407KB 文档页数:36
数组 问题:编程求解〗r 现假定n=6,k=4 我们用函数来编写这个题的程序,参考程序如下:
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(教学大纲,实验,本科)
文档格式:DOC 文档大小:58KB 文档页数:10
C语言程序设计实验是C语言程序设计教学课程的重要组成部分 目标:通过本课程的学习使学生掌握C语言程序的编辑、编译、上机调试等基 本操作操作,能够运用C语言程序解决本专业某些实际问题,并养成严谨的科学态 度和科学的思维方法,从而提高分析和解决实际问题的能力。为后续课程的学习和 在毕业设计时使用计算机解决问题打下良好的基础
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