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文库(817)
昆明理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第19章 光的量子性
文档格式:PPT 文档大小:2.17MB 文档页数:32
19-1热辐射普朗克的量子假设 19-2光电效应爱因斯坦的光子理论 19-3康普顿 The效应
《分析化学》课程PPT教学课件(教案讲稿)第十四章 红外分光光度法 14.1 红外分光光度法概述 14.2 红外分光光度法基本原理
文档格式:PPT 文档大小:1.81MB 文档页数:23
第一节概述 红外分光光度法:利用物质对红外光区电磁辐射的选择性吸收的特性来进行结构分析、定性和定量的分析方法,又称红外吸收光谱法. 一、红外光的区划 二、红外吸收过程 三、红外光谱的作用 四、红外光谱的表示方法 五、IR与UV的区别
中华人民共和国国家环境保护标准:生态环境档案管理规范——核与辐射安全(征求意见稿)
文档格式:PDF 文档大小:297.61KB 文档页数:24
中华人民共和国国家环境保护标准:生态环境档案管理规范——核与辐射安全(征求意见稿)
《大学物理》课程PPT教学课件(二)第五篇 量子现象和量子规律 第16章 场的量子性 16.1 热辐射 普朗克能量子假说 16.2 爱因斯坦光子理论
文档格式:PPT 文档大小:1.77MB 文档页数:50
《大学物理》课程PPT教学课件(二)第五篇 量子现象和量子规律 第16章 场的量子性 16.1 热辐射 普朗克能量子假说 16.2 爱因斯坦光子理论
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十九章 量子物理(19.6)德布罗意假设——实物粒子的二象性
文档格式:PPT 文档大小:369.5KB 文档页数:9
法国物理学家德布罗意 (Louis Victor de broglie 1892- 1987) 思想方法自然界在许多方 面都是明显地对称的,他采用类 比的方法提出物质波的假设 “整个世纪以来,在辐射理论上,比起波动的研 究方法来,是过于忽略了粒子的研究方法;在实物 理论上,是否发生了相反的错误呢?是不是我们关 于‘粒子’的图象想得太多,而过分地忽略了波的 图象呢?
中国石油大学(北京):燃烧器与燃烧技术(PPT课件讲稿,化工学院:毛羽)
文档格式:PPS 文档大小:5.89MB 文档页数:89
第一节燃烧器的分类 第二节燃烧器的工作原理 第三节低NOx燃烧技术 第四节管式炉的燃烧、辐射传热、热效率
《大学物理》课程PPT教学课件(二)第16章 场的量子性 16.3 氢原子光谱 玻尔理论 激光
文档格式:PPT 文档大小:655.5KB 文档页数:37
四、激光的特点及应用 一、激光发展简史 二、基本原理 爱因斯坦辐射理论 三、激光器基本结构及各部分功能
宁波大学:《化工基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 传热及传热设备——概述
文档格式:PPT 文档大小:127KB 文档页数:10
一、传热的三种基本方式 热的传递是由于物体内或系统内的两部分之间的温度差而引起的,净的热流方向总是由高温处向低温处流动。 根据传热机理不同,热的传递有三种方式: 热传导、对流和辐射
华中农业大学:《仪器分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 光谱分析导论
文档格式:PPT 文档大小:637KB 文档页数:31
1.清楚理解物质与电磁辐射相互作用所产生的各种光谱电学信号 2.清晰光谱分析法分类的线索 3.了解光谱法的基本信号等
《大学物理》课程PPT教学课件:第十九章 量子物理(19.6)德布罗意波 实物粒子的二象性
文档格式:PPT 文档大小:373KB 文档页数:9
思想方法自然界在许多方 面都是明显地对称的,他采用类 比的方法提出物质波的假设 “整个世纪以来,在辐射理论上,比起波动的研 究方法来,是过于忽略了粒子的研究方法;在实物 理论上,是否发生了相反的错误呢?是不是我们关 于“粒子’的图象想得太多,而过分地忽略了波的 图象呢?
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