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复旦大学电子工程系:数字逻辑基础_第6章 可编程逻辑器件和数字系统设计初步
文档格式:PPT 文档大小:693.5KB 文档页数:14
本章要求 ■本章的内容应该结合配套的实验课程进行,主要教学任务在配套的实验课程上完成。 ■学生在掌握可编程逻辑器件的基本结构后,利用计算机仿真软件进行实验。 ■学生应该掌握基本的计算机仿真过程
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第二章 程序基本结构
文档格式:PPT 文档大小:808KB 文档页数:70
2.1 分支结构 2.2 关系运算和逻辑运算 2.3 循环结构 2.4 break和continue语句 2.6 经典算法举例
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第二章 程序基本结构
文档格式:PPT 文档大小:786.5KB 文档页数:65
2.1 分支结构 2.2 关系运算和逻辑运算 2.3 循环结构 2.4 break和continue语句 2.6 经典算法举例
c语言教程(含习题)_第5章 选择结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:137KB 文档页数:34
5.1if语句 5.2关系运算及其表达式 5.3逻辑运算及其表达式 5.4 switch语句 5.5选择结构程序举例
《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 时序逻辑电路的分析
文档格式:PPT 文档大小:1.09MB 文档页数:77
• 1 学习时序逻辑电路的分析方法; • 2学习时序逻辑电路的设计方法; • 3学习中规模集成电路的应用;计数器、寄存器、移位寄存器、顺序脉冲发生器等
中国科学技术大学:《超大规模集成电路设计(VLSI)》课程教学资源(课件讲稿)第9章 CMOS逻辑电路的高级技术
文档格式:PDF 文档大小:1.25MB 文档页数:22
9.1 镜像电路 9.2 准nMOS电路 9.3 三态电路 9.4 时钟控制CMOS 9.5 动态CMOS逻辑电路 9.6 双轨逻辑电路
中国地质大学(武汉):《数字逻辑实验》课程教学资源(实验内容)实验七 波形产生及单稳态触发器(设计性)
文档格式:PDF 文档大小:265.34KB 文档页数:2
中国地质大学(武汉):《数字逻辑实验》课程教学资源(实验内容)实验七 波形产生及单稳态触发器(设计性)
安徽理工大学:《人工智能导论 Introduction to Artificial Intelligence》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 逻辑程序设计语言(Prolog语言)
文档格式:PPT 文档大小:676.5KB 文档页数:98
2.1 基本PROLOG 2.2 Turbo PROLOG程序设计
中国地质大学(武汉):《数字逻辑实验》课程教学资源(实验内容)实验九 竞争冒险(设计性)
文档格式:PDF 文档大小:275.95KB 文档页数:2
中国地质大学(武汉):《数字逻辑实验》课程教学资源(实验内容)实验九 竞争冒险(设计性)
中国地质大学(武汉):《数字逻辑实验》课程教学资源(实验内容)实验十一 四路优先判决电路(设计性)
文档格式:PDF 文档大小:236.27KB 文档页数:2
中国地质大学(武汉):《数字逻辑实验》课程教学资源(实验内容)实验十一 四路优先判决电路(设计性)
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