（一）理论课程 1.《系统解剖学》课程教学大纲 2.《医学文献检索》课程教学大纲 （二）实验课程 3.《手部训练》实验教学大纲 4.《系统解剖学》实验教学大纲 5.《医学文献检索》实验教学大纲 6.《医用化学基础》实验教学大纲

掌握三叉神经痛的诊断要点及常用治疗方案;熟悉面神 目经麻痹的治疗原则;了解三叉神经痛的发病机理以及蝶腭神 的 及经痛及舌咽神经痛、面肌痉挛的临床特点

掌握颞下颌关节强直的分类,临床表现和处理原则。熟悉颞下颌关节紊乱的新概念和颞下颌关节紊乱病的分类,症及|状,诊断和处理原则,颞下颌关节脱位的诊断和处理

通过学习,使学生掌握牙拔除术的基本理论,牙根拔除术, 教 阻生牙拔除术,牙槽骨修整术,牙移植,牙再植术等牙槽外 学科手术的基本原则和方法;熟悉唇颊舌系带矫正术的基本原 目理和方法

1、掌握腮腺包块及炎症的病因、诊断及处理原则 2、掌握舌下腺囊肿的特点及处理 3、掌握唾液腺良、恶性肿瘤的诊断、鉴别诊断及处理原则

一、氟在自然界的分布与人体氟来源 二、人体氟代谢 （metabolism of fluoride） 三、氟化物的防龋机制 四、氟化物的毒性作用 五、氟化物防龋的全身应用 六、氟化物防龋的局部应用

◼ 掌握：多形性腺瘤、腺淋巴瘤、恶性多形性腺瘤、腺样囊性癌及粘液表皮样癌的病理及生物学特点。 ◼ 熟悉：多形性腺瘤、腺淋巴瘤、腺样囊性癌及粘液表皮样癌的组织发生。 ◼ 了解：WHO涎腺肿瘤组织学分类、多形性腺瘤、腺淋巴瘤、 腺样囊性癌及粘液表皮样癌的临床表现

重点掌握并学会应用Angle错合分类法，掌握其优缺点。 熟悉毛燮均错合分类法。 了解其他分类法。 （一）牙颌特征分类 Angle错合分类法 毛燮均错合分类法 （二）病因学分类 （三）面部软组织侧貌分类 （四）上下颌骨和牙列前后不协调特征分类

一、教学内容和目的要求 1.教学内容 唾液腺炎症根据感染性质分为化脓性、病毒性和特异性感染三类。腮腺最常见,其次为下颌下腺,而舌下腺和小唾液腺极少见。涎石病是在腺体或导管内发生钙化性团块而引起的一系列病变,主要发生于下颌下腺,常使唾液排除受阻并继发感染,造成腺体急性或反复发作的炎症

颌位:上下颌骨的位置关系,无论有无牙的接触 下颌骨对上颌骨乃至颅骨的位置关系