网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(729)
北京交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件)第三章 多维随机变量及其分布(3.5)多维随机变量函数的分布
文档格式:PPT 文档大小:994.5KB 文档页数:52
第三章随机变量及其分布 3-5多维随机变量函数的分布 一和的分布 例1 设二维离散型随机变量(X,Y)的联合分布律为
北京交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件)第三章 多维随机变量及其分布(3.3)条件分布
文档格式:PPT 文档大小:490.5KB 文档页数:25
第三章随机变量及其分布 3-3条件分布 一、条件分布律 二、条件分布函数 三、条件概率密度
矿石颗粒级配对堆浸体系三维孔隙结构的影响
文档格式:PDF 文档大小:1.34MB 文档页数:9
为研究堆浸体系矿石粒径分布对孔隙结构的影响,对不同级配矿岩散体构成的浸柱开展显微CT扫描测试,得到浸柱内部结构图像。通过阈值分割算法对孔隙结构进行提取,建立浸柱三维孔隙模型,对浸柱体孔隙率和面孔隙率的空间分布特征进行研究。利用最大球算法构建浸柱孔隙网络模型,进而分析矿石粒径分布对孔喉半径、喉道长度、孔喉体积、形状因子和配位数等参数的影响规律。结果表明:矿石颗粒级配性越好,矿堆孔隙率越低;矿石粒径越均匀,矿堆不同区域孔隙率差异越小;矿石粒径分布对孔隙尺寸和连通性影响较为显著,对孔喉形状因子影响较小。随着细颗粒矿石的减少,大孔隙增多,孔喉半径、喉道长度和孔喉体积相应增大;随着矿石粒径均匀性的增加,堆浸体系中孤立孔隙所占比例减少,高配位数孔隙所占比例增大,即矿堆内的孔隙空间具有更好的连通性
韩山师范学院:《大学仪器分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 光分析法导论 第一节 光分析基础 fundamental of optical analysis
文档格式:PPT 文档大小:891.5KB 文档页数:11
一、光分析及其特点 optical analysis and its feature 二、电磁辐射的基本性质 properties of electromagnetic radiation 三、光分析法的分类 classification of optical analysis
西华大学:《流体力学》课程教学资源(习题)习题四
文档格式:DOC 文档大小:342.5KB 文档页数:6
4.1粘性流体的两种状态是什么?其各自的定义是什么?(参考分数:5分) 4.2流态的判断标准是什么?(参考分数:5分) 4.3某管道直径d=50mm,通过温度为1℃的中等燃料油,其运动粘度v=5.06×10-m2/s试求:保持层流状态的最大流量。(参考分数:6分)
西安石油大学经济管理学院:《会计学 Accounting》课程教学资源(电子课件,打印版)第十四章 本量利分析
文档格式:PDF 文档大小:11.94MB 文档页数:56
第一节 本量利分析基本模型 第二节 盈亏临界点分析 第三节 各因素变动分析 第四节 敏感性分析 第五节 本量利分析在经营决策中的应用
西安石油大学计算机学院:《信息系统分析与设计 Information System Analysis and Design》课程教学资源(PPT课件)第05讲 领域分析
文档格式:PPT 文档大小:1.14MB 文档页数:78
1 概述 2 业务调查 3 组织目标分析 4 组织机构分析 5 组织职能分析 6 业务及流程分析 7 实体分析
西华大学:《流体力学》课程教学资源(习题)习题二
文档格式:DOC 文档大小:510KB 文档页数:5
2.1如图,圆柱闸门长L=4m,直径D=1m,上下游水深分别为H1=1m,H2=0.5m,试 求长柱体上所受的静水总压力。(参考分数:12分) 2.2如图,圆弧形闸门长L=2m,弧ABC直径D=2m,上下游水深分别为H1=2m,H2=1m, 试求圆弧形闸门上所受的静水总压力。(参考分数:12分)
西华大学:《流体力学》课程教学资源(习题)习题一
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:1
1.1试谈牛顿内摩擦定律?产生摩擦力的根本原因是什么?(参考分数:6分) 1.2作用在流体上的力可分为哪两大类力?其中重力、惯性力、压力、切力、磁力、电 动力分别属于两大类力中的那一种?(参考分数:5分)
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(教材)第四章 教育途径
文档格式:DOC 文档大小:99KB 文档页数:28
教育活动是在一定的时空中进行的,教育时空的特点不同就构成了不同的教育途径(或渠 道)。如果按教育的场所分,可分为家庭教育、学校教育和社会教育;如果按教育者与受教育者 接触的方式分,可分为面授、函授(包括刊授)和电化教育;若按教育对象的多少分,可分为 集体教育和个别教育等
首页
上页
66
67
68
69
70
71
72
73
下页
末页
热门关键字
中国地质大学
同居性
RC
绥化学院
酸碱化学
手术
生物吸附剂
三相电源
人与资源
期货
普通物理
凝聚态物理学
命令
临床精神病学
临床
空姐
军事运筹学
近轴光学
江西财经职业学院
机器人
环境应激
环境景观设计
化学鉴定
合成
航空
光的吸收
关系学
共振
二级考试
恩施职业技术学院
调节器
电子学
电荷
电工电子
蛋白酶
大连大学
大纲
沉淀反应
“电子商务概论”
S区元素
搜索一下,找到相关课件或文库资源
729
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有