德育即是育德,它是主体有意识地将社会规范、社会要求、社会思想道德内 化为自身德性的过程,它是在社会主体价值所认同、接纳的价值观念、行为意识的刺激 下,通过主体内在的信息加工,最后付诸实践的过程。德育活动是一个“认知一择一实 践一反思一再认知一再实践”的过程,是一个主体一发展性的德育过程,在这一过程中, 要坚定不移地以学生为根本,促进学生主体德育的发展,这是德育的新要求和新趋势

一、 认识南方电子经纬仪的基本结构 二、仪器的对中整平 三、电池的装卸 四、 熟悉键盘的功能 五、 掌握初始设置 六、 练习目标的照准

7.1.1 身份认证的常用识别法简介 7.1.2 数字标识与识别技术 7.1.3 访问控制

人教版（2012）小学数学二年级下册2 表内除法（一）1.除法的初步认识课件

我接待的患者常常对我讲这样的事情：“我的母亲总想 让我作医生，”“我的父亲希望我象他一样接他的生意，” 或者“我的姐姐认为我应该象她一样当个教师。”然后，我 的患者又说，“但是我怎么办呢?谁也不管我想些什么，到 底我应该怎样度过我的一生，就连我的邻居也认为他们出的 主意最好。似乎准也不想知道我想去干什么

一、 Hash函数概述 二、 Hash函数MD5 三、安全Hash算法SHA 四、基于分组密码与离散对数的Hash函数 五、消息认证

人教版（2012）小学数学二年级下册2 表内除法（一）1.除法的初步认识课件(1)

2004 年 12 月，一年一度的中央经济工作会议在北京召开。胡锦涛同志在会上指出，一 年多来的加强和改善宏观调控，不仅保持了经济的平稳较快发展，更重要的是使全党同志深 化了对科学发展现的认识。他强调，要以科学发展观统领经济社会发展全局，并切实贯穿于 经济社会发展的各个方面。这一重要论断，深刻阐明了科学发展观的重大理论和现实意义， 对于当前党和国家各项事业的发展具有十分重要的指导作用。那么，我们如何认识科学发展 观的重大意义，并切实用科学发展观统领经济社会发展全局？

人教版（2012）小学数学二年级下册2 表内除法（一）1.除法的初步认识教案(7)

第十五章或有事项 【教学重点与难点】本章的难点与重点是或有事项的确认、计量与披露的方法。 【教学方法与课时安排】本章以教师讲授为主,以学生自学为辅。本章授课时数宜安排在2课时。 第一节或有事项的定义 第二节或有事项的确认与计量