一、网络教学的现状与存在问题 二、网络环境的教学设计内容与方法 三、网络环境的教学设计应注意问题 四、设计实践要求

⚫ 远程登录知识 ⚫ 电子公告板 ⚫ 网络新闻组 ⚫ IP电话与网络会议 ⚫ 网络聊天与网络寻呼

§ 控制网络概述 § 控制网络与局域网的区别 § 控制网络采用的协议

网络营销概述 网络营销策略 网络广告

⚫ 局域网的特性、标准、以及决定局域网的关键技术； ⚫ 以太网的产生、种类和发展； ⚫ 各种高速网络的种类及技术特点； ⚫ 网络交换的概念以及交换式以太网； ⚫ 虚拟局域网的概念、特点和划分方法； ⚫ 无线局域网的特点； ⚫ 局域网的连接设备及应用；

电路或网络的一个端口是它向外引出的一对端 子,这对端子可以与外部电路或其他电路相 连接。对一个端口来说,从它的一个端子流 入的电流一定等于从另一个端子流出的电流。 这种具有向外引出一对端子的电路或网络称 为一端口(网络)或二端网络

9-1linu网络配置基础 9-1-1网络配置参数 1、主机名 2、IP地址与子网掩码 3、网关地址 4、DNS服务器地址 9-1-2 Linux网络的相关概念

配置DLSW前,首先应对DLSW有一定的理解,这对用户是很有帮助的。 Data Link Switching(DLSw)是一种新的隧道或封装协议,它可以封装来自于SNA和 NetBIOS 系统的 Logical Link Control Type1(LL1)或Type2(LL2)的帧,并使其越过非SNA架 构的网络,DLSw的提出解决了LLC2基于局域网设计而不能在广域网上传输的局限性 DLSW为SNA网络到TcPP网络的过渡提供了一套解决思路,使得SNA和 TCP/IP可 共存

教学内容 本章讲述模糊控制与传统控制的相互关系、模糊神经网络控制、模糊控制和遗传算法的相互联系与区别、模糊控制与基于知识系统的交叉和融合。 教学重点 重点内容是讲述模糊控制与传统控制的相互关系，模糊系统与神经网络、遗传算法、基于知识的学习系统的相互联系以及交叉融合。 教学难点 对模糊控制与传统控制、神经网络控制、遗传算法以及基于知识的系统的区别和联系的准确把握和理解，学会用发展和联系的观点看待智能控制学科的发展。 教学要求 要求学生基本了解模糊控制与传统控制、神经网络控制、遗传算法以及基于知识的系统的区别和联系。 通过本章的学习，进一步加深对智能控制特点的理解，学会用发展和联系的观点看待智能控制学科的发展，从而培养学生创常新意识和能力，形成正确的工作方法

有关|P地址的正式描述在RFC1166“ Internet数字”中。如果希望得到可用的网络 地址,和 Internet服务提供商联系。 个接口只能拥有一个主IP地址。要配置网络接口的主IP地址和网络掩码,在接口配 置态使用下列命令: