一、目的要求 1.了解记忆研究中的变量 2.掌握记忆研究的传统方法; 3.掌握内隐记忆的研究方法

1.了解学习实验心理学的目的和意义; 2.掌握实验心理学的性质 3.掌握心理学实验研究的程序;

一、人的因素实验中的变量 二、小样本设计 三、因变量的选择 四、言语报告 五、现场研究

一、心理学传统研究手段的局限性 二、基于互联网的心理学研究 三、基于互联网的心理学研究的局限性

一、个别差异的研究途径 二、个别差异研究中的变量 三、实验主题与研究范式 四、从问题到实验:基本内容

一、眼动技术 二、眼动实验

西南师范大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第5章 知觉实验（视觉实验——颜色视觉）

西南师范大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第6章 注意实验 6.4 注意的促进和抑制及其正负启动实验

一、语言获得 二、字词识别中的词频效应 三、句子理解时间的测量

一、使用脑功能成像技术的理由 二、pet和fMI 三、ERP