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北京交通大学:《计算机文化基础》 第五章 Wod2000应用技术
文档格式:PPT 文档大小:687KB 文档页数:56
应用篇 Word2000应用技术 1、 Office2000基础 2、字处理基础知识 3、文档编辑 4、表格的制作与编排 5、绘图和图形处理技术 6、排版与打印 7、Word与 Internet
西安交通大学:《VC++》课程教学资源(教案讲义)第13单元 序列化与文档打印
文档格式:DOC 文档大小:0.99MB 文档页数:19
第13单元文档读写与打印 本单元教学目标 介绍在文档/视图结构中文档读写的基本手段——序列化,以及文档打印的编程技术。 学习要求 理解序列化的基本思想和MFC的打印工作流程,可编写相应的处理程序
《C语言教程》教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 数组
文档格式:PPT 文档大小:149.5KB 文档页数:41
学习目的:数组的概念比较简单,但是由于它的引用,使程序的编制内容更加贴近实际。通过讲解,使学生熟悉数组的编程方式、运行方法和程序算法分析
《C程序设计语言》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 程序设计语言和库函数
文档格式:PPT 文档大小:258KB 文档页数:17
一、程序设计语言 1、程序设计语言发展 2、程序设计语言的支持环境 3、源程序的编辑、编译、连接和执行
《C语言教程》教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 循环结构
文档格式:PPT 文档大小:213KB 文档页数:21
循环控制结构程序设 计是三大程序结构中最重要的 部分。通过讲解,使学生熟悉 循环控制结构程序设计的编写 方式、运行方法,能够正确、 快速的编程
《计算机程序设计基础》第五讲 函数
文档格式:PPT 文档大小:407KB 文档页数:36
数组 问题:编程求解〗r 现假定n=6,k=4 我们用函数来编写这个题的程序,参考程序如下:
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(教学大纲,实验,本科)
文档格式:DOC 文档大小:58KB 文档页数:10
C语言程序设计实验是C语言程序设计教学课程的重要组成部分 目标:通过本课程的学习使学生掌握C语言程序的编辑、编译、上机调试等基 本操作操作,能够运用C语言程序解决本专业某些实际问题,并养成严谨的科学态 度和科学的思维方法,从而提高分析和解决实际问题的能力。为后续课程的学习和 在毕业设计时使用计算机解决问题打下良好的基础
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)实验二 C语言程序初步
文档格式:PPT 文档大小:30.5KB 文档页数:3
一、实验项目:C语言程序初步 二、实验目的:掌握C语言程序上机的编辑、编译、连接、运行的基本步骤。理解C语言程序的结构
西安电子科技大学出版社:《数据库原理与应用》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第4章 库文件的维护及
文档格式:PPT 文档大小:312.5KB 文档页数:50
4.1编辑控制键的功能 4.2数据库文件的编辑 4.3建立排序库文件命令—SORT 4.4索引文件 4.5数据库记录的查找 4.6数据库数值参数的统
《面向对象程序设计》课程教学资源(PPT课件)第八章 面向对象的Java程序
文档格式:PPT 文档大小:685.5KB 文档页数:24
一、定义封装及其优点 二、掌握publicprivate和的使用 三、编写封装私有成员的代码 四、掌握构造器的用途和编写
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