从《贞观之治到开元盛世》教学设计 1.基础知识:唐朝的建立和统一。唐太宗吸取隋亡的教训,任用贤良,虚 怀纳谏,推行三省六部制,发展科举制,轻徭薄赋,“贞观之治”。武则天的 统治。“开元盛世”。 2.思想政治教育:①唐太宗是我国古代杰出的政治家。他吸取了隋亡的教 训,仼用贤良,虚怀纳谏,进一步调整了统治政策,采取了加强中央集权和发 展社会生产的政治经济措施,出现了“贞观之治”局面。使学生认识,人民群 众与阶级斗争在历史进程中的巨大推动作用。②武则天是我国历史上唯一的女 皇帝。她在位期间,社会经济继续发展。她对唐朝历史的贡献主要表现在承前 启后方面。因此,她在历史上也是一位应该被肯定的皇帝。③唐玄宗前期,继 承唐太宗和武则天的业绩,励精图治,使唐朝进入全盛时期,我国封建社会呈 现前所未有的盛世景象。 3.能力培养:通过史实的学习,帮助学生思考“为什么说唐太宗是一位杰 出的政治家?”培养学生运用个人在历史上作用的历史唯物主义观点,正确培 养历史人物的功过。 贞观之治”和“开元盛世”。 1.讲述本课内容之前,先让学生回忆隋末农民战争爆发的原因和结果,然 后指出:在隋朝统治土崩瓦解的形势下,唐朝建立起来。唐朝前期繁荣强盛, 其间有许多政治大事和中国历史上著名的皇帝。 2.“贞观之治”是本课的重点内容,也是唐太宗之所以成为我国古代杰出 政治家的业绩。唐太宗的主要政绩,教材从政治、经济、文化三方面进行了阐 述。这些措施构成了“贞观之治”的主要内容,与隋末暴政形成鲜明对比。其 内容有:政治方面:任用贤良,虚怀纳谏。沿用并加强三省六部制,确立新的 宰相制度,要求三省官员各尽其责,真正起到互相检査的作用。还要说明唐太 宗大力精简中央和地方各级行政机构和官员,提高了行政效率,节省了财政开 支,有利于减轻劳动人民的负担。大兴学校,发展科举,扩大了唐朝统治的基 础。经济方面:轻徭薄赋发展生产。以上措施,符合历史发展的规律,广大农 民定居下来,以辛勤劳动迅速改变农村的凋残景象,使经济迅速恢复发展。于 是政治比较清明,经济初步繁荣,民族关系融洽,社会升平的治世局面形成了, 历史上称为“贞观之治”。 女皇帝武则天”,讲清楚两个问题:首先从唐的皇后到周的皇帝,武 则天是从帮助高宗处理政事而逐渐掌权的。其次武则天的统治。一是重视发展 农业生产,奖励农桑。二是破格用人,重用有才能的官员,扩大其政权的社会 基础,这对封建国家的巩固和强盛起了一定作用。 4.“开元盛世”。这也是本课的重点知识,可以总结归纳出唐玄宗统治前 期主要政绩,这些政绩构成了“开元盛世”的主要内容。对其政绩,教材主要 从任用贤相,整顿吏治,重视农业生产。上述政策,促进了社会经济的进一步
从《贞观之治到开元盛世》教学设计 1．基础知识：唐朝的建立和统一。唐太宗吸取隋亡的教训，任用贤良，虚 怀纳谏，推行三省六部制，发展科举制，轻徭薄赋，“贞观之治”。武则天的 统治。“开元盛世”。 2．思想政治教育：①唐太宗是我国古代杰出的政治家。他吸取了隋亡的教 训，任用贤良，虚怀纳谏，进一步调整了统治政策，采取了加强中央集权和发 展社会生产的政治经济措施，出现了“贞观之治”局面。使学生认识，人民群 众与阶级斗争在历史进程中的巨大推动作用。②武则天是我国历史上唯一的女 皇帝。她在位期间，社会经济继续发展。她对唐朝历史的贡献主要表现在承前 启后方面。因此，她在历史上也是一位应该被肯定的皇帝。③唐玄宗前期，继 承唐太宗和武则天的业绩，励精图治，使唐朝进入全盛时期，我国封建社会呈 现前所未有的盛世景象。 3．能力培养：通过史实的学习，帮助学生思考“为什么说唐太宗是一位杰 出的政治家？”培养学生运用个人在历史上作用的历史唯物主义观点，正确培 养历史人物的功过。 “贞观之治”和“开元盛世”。 1．讲述本课内容之前，先让学生回忆隋末农民战争爆发的原因和结果，然 后指出：在隋朝统治土崩瓦解的形势下，唐朝建立起来。唐朝前期繁荣强盛， 其间有许多政治大事和中国历史上著名的皇帝。 2．“贞观之治”是本课的重点内容，也是唐太宗之所以成为我国古代杰出 政治家的业绩。唐太宗的主要政绩，教材从政治、经济、文化三方面进行了阐 述。这些措施构成了“贞观之治”的主要内容，与隋末暴政形成鲜明对比。其 内容有：政治方面：任用贤良，虚怀纳谏。沿用并加强三省六部制，确立新的 宰相制度，要求三省官员各尽其责，真正起到互相检查的作用。还要说明唐太 宗大力精简中央和地方各级行政机构和官员，提高了行政效率，节省了财政开 支，有利于减轻劳动人民的负担。大兴学校，发展科举，扩大了唐朝统治的基 础。经济方面：轻徭薄赋发展生产。以上措施，符合历史发展的规律，广大农 民定居下来，以辛勤劳动迅速改变农村的凋残景象，使经济迅速恢复发展。于 是政治比较清明，经济初步繁荣，民族关系融洽，社会升平的治世局面形成了， 历史上称为“贞观之治”。 3．“女皇帝武则天”，讲清楚两个问题：首先从唐的皇后到周的皇帝，武 则天是从帮助高宗处理政事而逐渐掌权的。其次武则天的统治。一是重视发展 农业生产，奖励农桑。二是破格用人，重用有才能的官员，扩大其政权的社会 基础，这对封建国家的巩固和强盛起了一定作用。 4．“开元盛世”。这也是本课的重点知识，可以总结归纳出唐玄宗统治前 期主要政绩，这些政绩构成了“开元盛世”的主要内容。对其政绩，教材主要 从任用贤相，整顿吏治，重视农业生产。上述政策，促进了社会经济的进一步
发展,于是政治比较安定,经济繁荣发展,文化昌盛,国力富强的盛世局面形 成了,史称“开元盛世” 师:同学们,上节课我们一起学习,探讨了隋朝历史的有关问题。请同学 们回忆隋未农民战争爆发的原因和结果? 生:(回忆,作答) 师:在隋朝统治土崩瓦解的形势下,唐朝建立起来。 (板书,第2课标题) 、唐朝建立 1.晋阳起兵 隋末农民起义遍及全国,隋朝政权摇摇欲坠。李渊父子于617年起兵晋阳 同年11月李渊攻克长安,与民众约法十二条,除去隋朝苛政。618年李渊即皇帝 位,改国号为唐,他就是唐高祖。唐朝正式建立了。 2.唐朝的建立和统一全国 唐政权建立后,只占据关中一隅。全国各地同时称王称帝的还有十数家, 重新统一中国,要进行激烈的战争。到624年,唐朝大体上统一了全国。在统 全国过程中,在黄河流域进行的具有决定意义的战争,都是李世民负责指挥的 其表现出了非凡的军事才能,成为当时最杰出的军事家。 当时,统一全国是历史发展的必然趋势,是人民的渴望,是经济发展文化 繁荣的前提。李世民顺应历史潮流,完成统一事业,对历史的发展起了积极作 用。继唐高祖之后,李世民做了皇帝,年号贞观。李世民就是我国古代杰出的 政治家唐太宗。唐太宗贞观年间,政治比较清明,社会安定,经济恢复发展较 快,国力强盛,百姓生活有所改善,史称“贞观之治”。 师:请同学们阅读教科书归纳整理唐太宗的政绩主要内容。 生:(阅读、归纳概括) 师:总结、说明。 唐太宗亲历隋末的社会大动荡,亲眼目睹隋朝的覆亡,这对他政治思想的 形成有极大的影响。他即位后,经常与大臣们讨论历代王朝的盛衰和治国的方 针政策。他们认为隋炀帝身死国灭是因为“徭役无时”,“干戈不戢’,以致 民不堪命”起而反抗。他以隋亡为戒,接受隋末农民起义的教训,成为中国 历史上一位比较善于学习历史经验,具有开明思想和政治远见的帝王。他看到 君民关系有如舟水,常以隋的覆灭来警惕自已,告诫子孙。他认为君臣关系 有同鱼水,则海内可安”,如果“君臣相疑,实为国之大患。”还认为要使 唐朝治世长久,就必须“居安思危”,“善始慎终”。这些内容说明唐太宗是 非常注重吸取隋亡的教训。 第二个方面,唐太宗善于用人。唐太宗认为“致安之本,惟在得人”,所 以他很重视选官和用人。他求贤若渴,为了改善吏治,争取各地主集团的支持
发展，于是政治比较安定，经济繁荣发展，文化昌盛，国力富强的盛世局面形 成了，史称“开元盛世”。 师：同学们，上节课我们一起学习，探讨了隋朝历史的有关问题。请同学 们回忆隋未农民战争爆发的原因和结果？ 生：（回忆，作答） 师：在隋朝统治土崩瓦解的形势下，唐朝建立起来。 （板书，第2课标题） 一、唐朝建立 1．晋阳起兵 隋末农民起义遍及全国，隋朝政权摇摇欲坠。李渊父子于617年起兵晋阳。 同年11月李渊攻克长安，与民众约法十二条，除去隋朝苛政。618年李渊即皇帝 位，改国号为唐，他就是唐高祖。唐朝正式建立了。 2．唐朝的建立和统一全国 唐政权建立后，只占据关中一隅。全国各地同时称王称帝的还有十数家， 重新统一中国，要进行激烈的战争。到624年，唐朝大体上统一了全国。在统一 全国过程中，在黄河流域进行的具有决定意义的战争，都是李世民负责指挥的， 其表现出了非凡的军事才能，成为当时最杰出的军事家。 当时，统一全国是历史发展的必然趋势，是人民的渴望，是经济发展文化 繁荣的前提。李世民顺应历史潮流，完成统一事业，对历史的发展起了积极作 用。继唐高祖之后，李世民做了皇帝，年号贞观。李世民就是我国古代杰出的 政治家唐太宗。唐太宗贞观年间，政治比较清明，社会安定，经济恢复发展较 快，国力强盛，百姓生活有所改善，史称“贞观之治”。 师：请同学们阅读教科书归纳整理唐太宗的政绩主要内容。 生：（阅读、归纳概括） 师：总结、说明。 唐太宗亲历隋末的社会大动荡，亲眼目睹隋朝的覆亡，这对他政治思想的 形成有极大的影响。他即位后，经常与大臣们讨论历代王朝的盛衰和治国的方 针政策。他们认为隋炀帝身死国灭是因为“徭役无时”，“干戈不戢’，以致 “民不堪命”起而反抗。他以隋亡为戒，接受隋末农民起义的教训，成为中国 历史上一位比较善于学习历史经验，具有开明思想和政治远见的帝王。他看到 君民关系有如舟水，常以隋的覆灭来警惕自己，告诫子孙。他认为君臣关系 “有同鱼水，则海内可安”，如果“君臣相疑，实为国之大患。”还认为要使 唐朝治世长久，就必须“居安思危”，“善始慎终”。这些内容说明唐太宗是 非常注重吸取隋亡的教训。 第二个方面，唐太宗善于用人。唐太宗认为“致安之本，惟在得人”，所 以他很重视选官和用人。他求贤若渴，为了改善吏治，争取各地主集团的支持
他选拔任用了许多有才能的人担任中央要职。这些人出身不同,代表了各种地 主势力,也有出身低微的寒门人士。由于唐太宗确实是以才取人,甚至破格用 人,所以贞观时期,人才济济,出现了一批对国家的治理有杰出贡献的著名将 相,如房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、李?薜取U庑卜徒?背嘉?钔醭?1.恿俗约 旱拇厦鞑胖牵?ⅴ亐颂瞥?挝榷透髦终?叩氖τ小U庥搿罢旯壑?巍本置娴男纬墒 敲芮邢喙氐模?彩恰罢旯壑?巍钡闹饕?谌葜?弧?BR>第三个方面,太宗重视纳谏. 他以隋炀帝拒谏饰非以致国家灭亡为鉴,虚怀若谷,从谏如流,可以说在中国 历史上没有任何一个皇帝在这一点上可以与他媲美。他的思想很明确,纳谏的 目的就是防止乘谬和改正错误,以利于地主阶级的“长治久安”。他把自己比 做石中之玉,矿中之金,把进谏的人比作良工良冶。在他的倡导和鼓励下,贞 观时期谏臣盈廷,先后向太宗进谏见于记载的不下30人。其中魏征一人“所谏 前后二百余事,凡数十万言。唐太宗甚至把贞观时期政绩的取得说成是“皆魏 征之力也”。正是这些进谏,避免和防止了很多错误,对“贞观之治”的政绩 起了极其重要的作用 第四个方面,太宗重视发挥国家机关的效能。唐朝沿用隋朝的三省六部制 贞观时,增加了宰相的人数。这样既避免宰相专权,又能集思广义。唐太宗还 大力精简中央、地方各级行政机构和官员。提高了行政效率,节省了财政开支 有利于减轻人民的负担。 第五个方面,大兴学校,发展科举。为了广开选官的途径,唐太宗继承并 发展了科举制度,这是唐代最主要的选拔人才的制度。通过考试选拔官员,为 般地主提供了做官的途径,扩大了唐朝统治的阶级基础 第六个方面,轻徭薄赋,发展生产。太宗继位后多次颁布减免全国或部分 地区租赋的法令。并用免除几年赋役的办法招诱逃亡农民归业。唐初社会经济 衰弊凋残,贞观初期,洛阳以东直至沿海,“茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不闻 道路萧条”。全国人口锐减,政府掌握的户口仅200多万户,不到隋盛时890多 万户的1/3。但到了唐太宗死后3年的统计,户口增至380万户,贞观时期平均 每年增长近七万户,是唐代人口增长最快的时期。 贞观末年,唐朝成为一个强盛的封建国家。境内政治比较清明,经济初步 繁荣,民族关系融洽,社会升平,历史上称为“贞观之治”。 三、女皇帝武则天 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。690年武则天正式改唐为周,自称为大 周圣神皇帝,并自以“盟”字为名 师:请同学阅读教材归纳武则天的政绩主要有哪些呢? 生:阅读、归纳、概括 师:(总结)在武则天执政的半个世纪中,由于隋末农民起义的作用及唐 太宗“贞观之治”奠定的基础,也由于武则天沉重打击了旧士族和大贵族大官 僚集团,执行了一些具有进步性的政策,所以社会经济呈现出发展的趋势,人 口也由380万户猛增到615万户。武则天执政时期,上承“贞观之治”,下启
他选拔任用了许多有才能的人担任中央要职。这些人出身不同，代表了各种地 主势力，也有出身低微的寒门人士。由于唐太宗确实是以才取人，甚至破格用 人，所以贞观时期，人才济济，出现了一批对国家的治理有杰出贡献的著名将 相，如房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、李?薜取Ｕ庑┟徒?背嘉?钔醭?⒒恿俗约 旱拇厦鞑胖牵?Ｖち颂瞥??挝榷透髦终?叩氖┬小Ｕ庥搿罢旯壑?巍本置娴男纬墒 敲芮邢喙氐模?彩恰罢旯壑?巍钡闹饕?谌葜?弧?BR>第三个方面，太宗重视纳谏。 他以隋炀帝拒谏饰非以致国家灭亡为鉴，虚怀若谷，从谏如流，可以说在中国 历史上没有任何一个皇帝在这一点上可以与他媲美。他的思想很明确，纳谏的 目的就是防止乘谬和改正错误，以利于地主阶级的“长治久安”。他把自己比 做石中之玉，矿中之金，把进谏的人比作良工良冶。在他的倡导和鼓励下，贞 观时期谏臣盈廷，先后向太宗进谏见于记载的不下30人。其中魏征一人“所谏 前后二百余事，凡数十万言。唐太宗甚至把贞观时期政绩的取得说成是“皆魏 征之力也”。正是这些进谏，避免和防止了很多错误，对“贞观之治”的政绩 起了极其重要的作用。 第四个方面，太宗重视发挥国家机关的效能。唐朝沿用隋朝的三省六部制。 贞观时，增加了宰相的人数。这样既避免宰相专权，又能集思广义。唐太宗还 大力精简中央、地方各级行政机构和官员。提高了行政效率，节省了财政开支， 有利于减轻人民的负担。 第五个方面，大兴学校，发展科举。为了广开选官的途径，唐太宗继承并 发展了科举制度，这是唐代最主要的选拔人才的制度。通过考试选拔官员，为 一般地主提供了做官的途径，扩大了唐朝统治的阶级基础。 第六个方面，轻徭薄赋，发展生产。太宗继位后多次颁布减免全国或部分 地区租赋的法令。并用免除几年赋役的办法招诱逃亡农民归业。唐初社会经济 衰弊凋残，贞观初期，洛阳以东直至沿海，“茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻， 道路萧条”。全国人口锐减，政府掌握的户口仅200多万户，不到隋盛时890多 万户的1／3。但到了唐太宗死后3年的统计，户口增至380万户，贞观时期平均 每年增长近七万户，是唐代人口增长最快的时期。 贞观末年，唐朝成为一个强盛的封建国家。境内政治比较清明，经济初步 繁荣，民族关系融洽，社会升平，历史上称为“贞观之治”。 三、女皇帝武则天 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。690年武则天正式改唐为周，自称为大 周圣神皇帝，并自以“盟”字为名。 师：请同学阅读教材归纳武则天的政绩主要有哪些呢？ 生：阅读、归纳、概括。 师：（总结）在武则天执政的半个世纪中，由于隋末农民起义的作用及唐 太宗“贞观之治”奠定的基础，也由于武则天沉重打击了旧士族和大贵族大官 僚集团，执行了一些具有进步性的政策，所以社会经济呈现出发展的趋势，人 口也由380万户猛增到615万户。武则天执政时期，上承“贞观之治”，下启
开元盛世”。武则天不失为唐代有作为的皇帝、女政治家。但是,为了神化 自己的权威,她大肆崇佛,广建庙宇,浪费了大量的人力物力。她放手招官 使官僚集团急剧膨胀,加重了人民负担。她重用武氏家族,这些人穷奢极欲, 为非作歹,更与武则天本人的腐朽生活和对权势的贪婪分不开。这一切必然会 加剧阶级矛盾。(在此教师可引导学生讨论,学会用历史唯物主义观点评价人 物。) 继承唐太宗、武则天的业绩,并将其发展推向顶峰,这就是中国封建社会 所未有的盛世—一史称“开元盛世”。 四、开元盛世 政治经济措施 师:请同学们阅读教材,概括出唐玄宗的政绩 生:看书,归纳、概括 师:总结。 政治上,唐玄宗特别注意选贤任能,且从基层做起,亲自考核新任命的县 令,斥退不合格者。姚崇极力主张禁止宦官、贵戚干预朝政,禁绝佛寺道观营 造,重奖进谏之臣:宋?主张放宽赋税、减轻刑罚、选拔人才、官吏称职。唐玄 宗对他们重用为相,致使政治清明 经济上,唐玄宗重视农耕、垦荒,大力兴修水利。农业生产大大发展。 (可让学生背诵杜甫《忆昔》)所以全国人口大增,户数是唐太宗时期的3倍, 可谓丰衣足食,人丁兴旺。 开元时期统治者的各项政策,促进了社会经济的进一步发展 上述政局稳定,经济繁荣,国力强盛,我国封建社会呈现前所未有的盛世 景象,史称“开元盛世”。 结论:唐朝建立,从唐太宗到武则天再到唐玄宗,都励精图治,使唐朝政 治清明,经济繁荣,文化发达,达到封建社会前所未有的盛况,使唐朝不仅在 中国历史上占有重要地位,而且在世界史上也有极为深远的影响。 师:同学们可将本节教材内容做一知识结构的整理
“开元盛世”。武则天不失为唐代有作为的皇帝、女政治家。但是，为了神化 自己的权威，她大肆崇佛，广建庙宇，浪费了大量的人力物力。她放手招官， 使官僚集团急剧膨胀，加重了人民负担。她重用武氏家族，这些人穷奢极欲， 为非作歹，更与武则天本人的腐朽生活和对权势的贪婪分不开。这一切必然会 加剧阶级矛盾。（在此教师可引导学生讨论，学会用历史唯物主义观点评价人 物。） 继承唐太宗、武则天的业绩，并将其发展推向顶峰，这就是中国封建社会 前所未有的盛世——史称“开元盛世”。 四、开元盛世 政治经济措施 师：请同学们阅读教材，概括出唐玄宗的政绩。 生：看书，归纳、概括。 师：总结。 政治上，唐玄宗特别注意选贤任能，且从基层做起，亲自考核新任命的县 令，斥退不合格者。姚崇极力主张禁止宦官、贵戚干预朝政，禁绝佛寺道观营 造，重奖进谏之臣；宋?主张放宽赋税、减轻刑罚、选拔人才、官吏称职。唐玄 宗对他们重用为相，致使政治清明。 经济上，唐玄宗重视农耕、垦荒，大力兴修水利。农业生产大大发展。 （可让学生背诵杜甫《忆昔》）所以全国人口大增，户数是唐太宗时期的3倍， 可谓丰衣足食，人丁兴旺。 开元时期统治者的各项政策，促进了社会经济的进一步发展。 上述政局稳定，经济繁荣，国力强盛，我国封建社会呈现前所未有的盛世 景象，史称“开元盛世”。 结论：唐朝建立，从唐太宗到武则天再到唐玄宗，都励精图治，使唐朝政 治清明，经济繁荣，文化发达，达到封建社会前所未有的盛况，使唐朝不仅在 中国历史上占有重要地位，而且在世界史上也有极为深远的影响。 师：同学们可将本节教材内容做一知识结构的整理