◼ 命令行和文本菜单 ◼ 图形用户界面 ◼ 多通道用户界面 ◼ 汉字信息处理

一、害虫抗药性的概念 1、抗药性 2、耐药性 3、交互抗性和负交互抗性 4、多抗性 二、害虫抗药性的发展

一、软件的基本作用是将有限的输入经过加工以有限的输出提供给用户，输入和输出在可视化语言迅猛发展的时代，就是所谓人机交互界面。 二、在可视化程序设计语言中人机交互实现的工具就是窗体和相应的控件，其表现形式就是对话框和菜单

基于 Web 的工程制图协同学习系统采用先进的网络技术实现远程交互式教学；它既支 持单个学习者也支持多个学习者。应用数据库将学生的信息保存起来，通过智能化模块，对 一些共性的问题系统将统一指导，消除个性间的差异，使学生能较好的掌握所学知识。系统 的主要功能有： 交互性 通过网络及时的了解学生的情况和演示教学内容，并加以指导

1 自然语言人机交互 2 语音识别 3 语音合成 4 实际案例

本章主要内容： · 多因素试验问题、正交试验、正交表符号的意义。 · 因素、水平、自由度、试验指标、交互作用。均衡分散性、整齐可比性、自由度选表原则、表头设计。 · 正交表的特点、用正交表安排试验及结果分析。正交试验的步骤。 §1-1 多因素试验的提出 §1-2 用正交表安排试验 §1-3 正交试验结果分析极差分析法 §1-4 有交互作用的正交试验

本章介绍网络编程相关的基本概念，包括： ◆ 进程通信的概念 ◆ 因特网中网间进程的标识方法 ◆ 网络协议的特征 ◆ TCP/IP中用户数据报协议UDP和传输控制协议TCP的特点 ◆ 目前的网络编程现状 ◆ 网络应用程序的客户／服务器交互模式 1.1 网络编程相关的基本概念 1.2 三类网络编程 1.3 客户机/服务器交互模式 1.4 P2P模式

利用NetRiver实验系统实现IP协议交互和TCP协议交互

第一节 参数的最小二乘估计 第二节 单因素方差分析的最小二乘估计 第三节 二因素方差分析(不考虑交互作用)的最小二乘估计 第四节 二因素方差分析(有交互作用时)的最小二乘估计

以网络为特征的现代远程教育的突现及发展,促进了各类信息教育技术的深刻变化.简要分析了传统教学存在的问题,构建了基于WWW交互式远程教学模式,研制开发出包含Web课程、智能题库、学习讨论以及实时授课系统等子系统的全新的远程教学系统,并将其应用于采矿工程教学中,获得较好的效果