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大连大学:汉语言文学(师范类)专业课程教学大纲汇编(2010)
文档格式:DOC 文档大小:923KB 文档页数:178
《现代汉语》 《古代汉语》 《中国现代文学史》 《中国当代文学》 《基础写作 A》 《美学概论》 《应用文写作》 《音乐欣赏》 《美术欣赏 B》 《中西方政治制度比较》 《哲学思维方法》 《心理学》 《当代教育学》 《现代教育技术》 《教师职业技能及训练》 《中国古代文学史 1》 《中国古代文学史 2》 《中国古代文学史 3》 《中国古代文学史 4》 《外国文学史》 《文学概论》 《语言学概论》 《汉语言规范》 《现代文学作品选读》 《马列文论》 《教育心理学》 《中学语文教学论》 《中学语文与教材研究》 《现代语文教学技艺》 《汉字学》 《现代汉语词汇与语法研究》 《阅读与写作教学研究》 《中外语文教育比较研究》 《中学语文口语交际教学研究》 《中学语文教学评价》 《教学言语学》 《师生沟通艺术》 《语文教学心理学》 《训诂学基础》 《古代汉语语法专题》 《汉语工具书及其使用方法》 《古代汉语修辞学》 《中国古典文献学》 《形式逻辑》 《诗经楚辞专题》 《孔子研究》 《唐宋散文研究》 《中国古代女性文学》 《明清小说研究》 《中国近代文学研究》 《中国古代戏曲研究》 《中国现代文艺思潮》 《中国当代文艺思潮》 《中国现代小说研究》 《鲁迅作品研究》 《二十世纪西方文学思潮》 《民俗学》 《民间文学》 《新闻采访与写作》 《影视美学》 《暑期社会实践》 《学年论文》 《认识实习》 《毕业实习》 《毕业论文》
乐山师范学院:《古代汉语》课程教学资源(教案讲义)绪论
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:9
一、什么是古代汉语 古代汉语是与现代汉语相对而言的,它指的是“五四“以前历代汉民族所 使用的语言。语言有口头与书面之分。口语一闪即逝,古人的口语不可能保留 至今,它只能从古人流传的典籍中反映出来。因此,我们所说的古代汉语,实际 是指古代汉民族的书面语,是无声的古代诗文
运城学院中文系:《中国古代文学》课程教学资源(教学大纲)中国古代文学教学大纲 The Chinese ancient literature(共七编,主讲:梁旭艳)
文档格式:PDF 文档大小:4.87MB 文档页数:165
第一编 先秦文学 第二编 秦汉文学 第三编 魏晋南北朝文学 第四编 隋唐五代文学 第五编 宋辽金文学 第六编 辽西夏金元文学 第七编 明代文学
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第一章(1-1)绪论
文档格式:PPT 文档大小:44KB 文档页数:5
一、什么是古代汉语 广义含古代口语,也包括古代书面语,现一般只指书面语。 书面语的两个系统: 1.以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言,以及后来历代作家仿古的作品中的语言,即平常所说的“文言”。 2.六朝以后在北方话的基础上形成的古白话
《中国古代文学》课程参考书籍:《中国近代文学大系》书籍PDF电子版(第3集·第12卷·散文集三,1840-1919,任访秋)
文档格式:PDF 文档大小:15.04MB 文档页数:726
《中国古代文学》课程参考书籍:《中国近代文学大系》书籍PDF电子版(第3集·第12卷·散文集三,1840-1919,任访秋)
《中国古代文学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 建安、曹魏与西晋文学
文档格式:PPT 文档大小:310.5KB 文档页数:47
《中国古代文学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 建安、曹魏与西晋文学
《中国古代文学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第九编 近代文学(1840—1919)——绪论
文档格式:PPT 文档大小:142KB 文档页数:26
《中国古代文学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第九编 近代文学(1840—1919)——绪论
《中国古代文学》参考资料(电子书籍)红楼梦原著论著系列:曹雪芹——红楼梦(人文版.程乙底本,人民文学出版社)
文档格式:PDF 文档大小:27.85MB 文档页数:1564
《中国古代文学》参考资料(电子书籍)红楼梦原著论著系列:曹雪芹——红楼梦(人文版.程乙底本,人民文学出版社)
《中国古代文学》课程教学课件(PPT讲稿)第六章永明体与齐梁诗坛及第七章庾信与北朝文学
文档格式:PPT 文档大小:672.5KB 文档页数:60
《中国古代文学》课程教学课件(PPT讲稿)第六章永明体与齐梁诗坛及第七章庾信与北朝文学
《中国古代文学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 两晋文学
文档格式:PPT 文档大小:460.5KB 文档页数:46
《中国古代文学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 两晋文学
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