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入党培训PPT:党的最高理想和现阶段奋斗目标
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:29
一 “党的最高理想与现阶段目标”提出的背景 二 共产主义是人类社会发展的必然趋势 三 党在社会主义初级阶段的基本路线
初中八年级《历史》第11课 为实现中国梦而努力奋斗 教学设计
文档格式:DOC 文档大小:8.23MB 文档页数:9
初中八年级《历史》第11课 为实现中国梦而努力奋斗 教学设计
上海交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲 为新中国而奋斗
文档格式:PPT 文档大小:2.17MB 文档页数:97
本章重点问题: 1、正确理解人民解放战争迅速胜利、国民党统治崩溃的原因。 2、第三条道路为什么在中国走不通? 3、中国革命胜利的根本原因和基本经验是什么? 第一节 从争取和平民主到进行自卫战争 第二节 国民党政府处在全民的包围中 第三节 中国共产党与民主党派的合作 第四节 人民共和国中国人民的历史性选择
上海交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 为新中国而奋斗
文档格式:PPT 文档大小:2.85MB 文档页数:84
本章重点问题: 1、正确理解人民解放战争迅速胜利及国民党统治崩溃的原因。 2、第三条道路为什么在中国走不通? 3、中国革命胜利的根本原因和基本经验是什么? 第一节 从争取和平民主到进行自卫战争 第二节 国民党政府处在全民的包围中 第三节 中国共产党与民主党派的合作 第四节 人民共和国中国人民的历史性选择
上海交通大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(经典选读)胡锦涛——高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗
文档格式:DOC 文档大小:91.5KB 文档页数:21
上海交通大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(经典选读)胡锦涛——高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗
材料物理教学体会
文档格式:PDF 文档大小:679.6KB 文档页数:7
一个人是非常渺小的,他(或她)的一生所刻画的轨迹,都是在自然力与社会力的合力作用下所形成的.当他(或她)追忆时,未免有些惊奇:但在当时,却是奋斗或挣扎
《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学案例:绪论 - 惟有奋斗最风流
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:1
《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学案例:绪论 - 惟有奋斗最风流
深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(电子教案)02 第一章 追求远大理想、坚定崇高信念
文档格式:DOC 文档大小:129.5KB 文档页数:23
1.教学理念在教学过程中,充分体现以学生为本,服务于大学生成长成才需要的理念。把教师的主导作用与调动学生的主体性、能动性结合起来,体现现代教育中的双主体追求。2.教学目的正确了解理想信念的含义和特征,明确理想信念是人生的精神支柱和力量源泉,充分理解理想信念对人生特别是大学生成长阶段的重要作用;深刻认识中国特色社会主义共同理想的内涵和意义,自觉树立中国特色社会主义的共同理想和马克思主义的信念,为建设中国特色社会主义积极贡献力量;正确认识个人理想与社会理想的关系,全面把握理想转变为现实的条件,在为实现共同理想奋斗的过程中努力实现个人理想
延安大学:《中国共产党历史》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 为全面建设小康社会而奋斗
文档格式:PPT 文档大小:6.79MB 文档页数:31
教学目的:了解十六大以来党的重大决策及其实践,党的理论创新 重点问题:●十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会 ●十七大和十七届三中、四中全会 ●三个代表重要思想与科学发展观 ●以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程 ●纪念改革开放30周年 难点问题:如何研究把握十六大以来的党史。 第一节 与时俱进 开拓创新:党的十六大与 “三个代表”重要思想 第二节 沿着十六大指引的方向奋勇前进:贯彻十六大精神 党的十六届中央全会 第三节 坚持改革开放推动科学发展:党的十七大与科学发展观 第四节 在中国特色社会主义伟大旗帜下奋勇前进:贯彻十七大精神,党的十七届中央全会 第五节 以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程 第六节 十六大以来中央重视对“三农”问题的解决 第七节 在中国特色社会主义道路上,继续把改革开放伟大事业推向前进
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)安全满足和刻苦奋斗
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:16
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)安全满足和刻苦奋斗
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