第一章追求远大理想坚定崇高信念 【教学理念与目的】 1教学理念在教学过程中,充分体现以学生为本,服务于大学生成长成才需要的理念。把教师的主 导作用与调动学生的主体性、能动性结合起来,体现现代教育中的双主体追求。 2教学目的正确了解理想信念的含义和特征,明确理想信念是人生的精神支柱和力量源泉,充分理 解理想信念对人生特别是大学生成长阶段的重要作用;深刻认识中国特色社会主义共同理想的内涵和意义 自觉树立中国特色社会主义的共同理想和马克思主义的信念,为建设中国特色社会主义积极贡献力量;正 确认识个人理想与社会理想的关系,全面把握理想转变为现实的条件,在为实现共同理想奋斗的过程中努 力实现个人理想 【教学重点和难点】 1教学重点理想、信念对大学生成长成才的重要意义;现阶段中国特色社会主义的共同理想 2教学难点确立马克思主义的坚定信念;在实践中化理想为现实 【教学方法和手段】 1教学方法本章内容的教学,以课堂讲授为主,充分利用录像、图片、图表等多媒体教学手段,给 学生以丰富、直观、感性资料和生动的现实事例,引导学生分析和思考。同时,在教学过程中贯穿教师讲 解与学生提问和讨论相结合的方法。 2.教学准备做好课堂设计,熟悉教学内容,熟悉教学内容与多媒体课件的衔接,准备好各类教学资 料和所准备提问的问题。 【教学时数】 【教学过程】 第一节理想信念与大学生成长成才 第1页共23页
第 1 页 共 23 页 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 【教学理念与目的】 1.教学理念 在教学过程中，充分体现以学生为本，服务于大学生成长成才需要的理念。把教师的主 导作用与调动学生的主体性、能动性结合起来，体现现代教育中的双主体追求。 2.教学目的 正确了解理想信念的含义和特征，明确理想信念是人生的精神支柱和力量源泉，充分理 解理想信念对人生特别是大学生成长阶段的重要作用；深刻认识中国特色社会主义共同理想的内涵和意义， 自觉树立中国特色社会主义的共同理想和马克思主义的信念，为建设中国特色社会主义积极贡献力量；正 确认识个人理想与社会理想的关系，全面把握理想转变为现实的条件，在为实现共同理想奋斗的过程中努 力实现个人理想。 【教学重点和难点】 1.教学重点 理想、信念对大学生成长成才的重要意义；现阶段中国特色社会主义的共同理想； 2.教学难点 确立马克思主义的坚定信念；在实践中化理想为现实。 【教学方法和手段】 1.教学方法 本章内容的教学，以课堂讲授为主，充分利用录像、图片、图表等多媒体教学手段，给 学生以丰富、直观、感性资料和生动的现实事例，引导学生分析和思考。同时，在教学过程中贯穿教师讲 解与学生提问和讨论相结合的方法。 2.教学准备 做好课堂设计，熟悉教学内容，熟悉教学内容与多媒体课件的衔接，准备好各类教学资 料和所准备提问的问题。 【教学时数】 4 学时 【教学过程】 第一节 理想信念与大学生成长成才
理想”对于我们大家来说,是一个耳熟能详的词:“有理想”在“四有”新人的要求中是排在第 位的要求。有无理想,是人与动物的本质区别;富于理想,是有价值人生的前提。只有树立了崇高的理想 并为之奋斗的人生,才是有价值、有意义的人生 保尔·柯察金曾经说过:“人类成功的奥秘,就在于有明确的目标和必胜的信心。”邓小平根据自己长 期从事政治和军事活动的经验,认为:“最重要的是人的团结,要团结就要有共同的理想和坚定的信念”, “中国要坚持社会主义制度,要发展社会主义经济,要实现四个现代化,没有理想是不行的。”那么,到底 什么是理想?什么是信念?理想和信念对一个人的成长成才有什么作用?学习了第一章的内容,对我们解 决这些问题会有很大的帮助。 、理想信念的含义与特征 (一)理想的含义与特征 1.理想的含义 “理想”一词,最早来源于希腊语“ ideal”,意思是人生的奋斗目标。在中国古代,理想被称为“志”, 也叫志向,如孔子说,“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”。他说的“志”指的就是理想,“立志”就是树立 理想 从现代社会对于理想的含义的认识讲,理想是人们在实践中形成的、具有实现可能的、对未来社会和 自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。可以这样说,没有 正确的世界观,就不会有正确的理想。人们对自身现状的永不满足、对美好未来的不懈追求,是理想形成 的动力源泉 理想是人类特有的一种精神现象,是一定社会关系和社会实践的产物。人们在从事改造自然、改造社 会及改造自身的活动时,总是要带着一定的主观倾向和要求,抱着一定的动机和目的。这种主观要求、动 机和目的,都是围绕着一个总的奋斗目标,它不仅指导着人们的实践活动,对实践的成败起着重大作用 同时也对人们改造世界起着重大的影响。 理想与空想、幻想有着严格的区别。空想虽然也是对未来的想象和向往,但缺乏客观和现实的基础 纯粹是人们一种主观的臆想,它违背事物发展的客观规律,缺少现实的依据,因而是无法实现的。幻想与 空想不同。幻想有两种:一种是完全不切实际的想象,带有病态和妄想性质。另一种是科学幻想,这种幻 想在现实中存在一定的依据,但不充分,在当时条件下没有实现的可能。随着时代的演进和科学技术的发 展,条件具备后,就有可能成为现实。如嫦娥奔月、精卫填海、女娲补天,在古代是神话和幻想,但在今 天,人类登上月球,大海造出良田,高空臭氧层的空洞逐步得到控制,古代的很多幻想在今天成为了现实。 在现实生活中,幻想也不都是消极的,有些积极的幻想能把光明的未来和美好的前景展示到人们面前,鼓 舞人们为追求幸福的明天而奋斗。 2理想的特征 第2页共23页
第 2 页 共 23 页 “理想”对于我们大家来说，是一个耳熟能详的词；“有理想”在“四有”新人的要求中是排在第一 位的要求。有无理想，是人与动物的本质区别；富于理想，是有价值人生的前提。只有树立了崇高的理想 并为之奋斗的人生，才是有价值、有意义的人生。 保尔·柯察金曾经说过：“人类成功的奥秘，就在于有明确的目标和必胜的信心。” 邓小平根据自己长 期从事政治和军事活动的经验，认为：“最重要的是人的团结，要团结就要有共同的理想和坚定的信念”， “中国要坚持社会主义制度，要发展社会主义经济，要实现四个现代化，没有理想是不行的。”那么，到底 什么是理想？什么是信念？理想和信念对一个人的成长成才有什么作用？学习了第一章的内容，对我们解 决这些问题会有很大的帮助。 一、理想信念的含义与特征 （一）理想的含义与特征 1.理想的含义 “理想”一词，最早来源于希腊语“ideal”，意思是人生的奋斗目标。在中国古代，理想被称为“志”， 也叫志向，如孔子说，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。他说的“志”指的就是理想，“立志”就是树立 理想。 从现代社会对于理想的含义的认识讲，理想是人们在实践中形成的、具有实现可能的、对未来社会和 自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。可以这样说，没有 正确的世界观，就不会有正确的理想。人们对自身现状的永不满足、对美好未来的不懈追求，是理想形成 的动力源泉。 理想是人类特有的一种精神现象，是一定社会关系和社会实践的产物。人们在从事改造自然、改造社 会及改造自身的活动时，总是要带着一定的主观倾向和要求，抱着一定的动机和目的。这种主观要求、动 机和目的，都是围绕着一个总的奋斗目标，它不仅指导着人们的实践活动，对实践的成败起着重大作用， 同时也对人们改造世界起着重大的影响。 理想与空想、幻想有着严格的区别。空想虽然也是对未来的想象和向往，但缺乏客观和现实的基础， 纯粹是人们一种主观的臆想，它违背事物发展的客观规律，缺少现实的依据，因而是无法实现的。幻想与 空想不同。幻想有两种：一种是完全不切实际的想象，带有病态和妄想性质。另一种是科学幻想，这种幻 想在现实中存在一定的依据，但不充分，在当时条件下没有实现的可能。随着时代的演进和科学技术的发 展，条件具备后，就有可能成为现实。如嫦娥奔月、精卫填海、女娲补天，在古代是神话和幻想，但在今 天，人类登上月球，大海造出良田，高空臭氧层的空洞逐步得到控制，古代的很多幻想在今天成为了现实。 在现实生活中，幻想也不都是消极的，有些积极的幻想能把光明的未来和美好的前景展示到人们面前，鼓 舞人们为追求幸福的明天而奋斗。 2.理想的特征
实践性。理想作为一种精神现象,是指人们对未来社会的追求目标。但理想是在人类社会实践中产生 的。人的理想不能脱离社会现实,脱离了社会现实的理想就会变成虚无缥缈的空想和幻想。实践是从现实 到达理想彼岸的桥梁和纽带,理想可以通过实践转化为现实。理想不仅诞生于实践,而且还要在社会实践 加以检验,并通过人们的努力变为现实。没有广大人民群众的社会实践,就不能形成中国特色社会主义的 共同理想;没有广大人民群众的努力奋斗,也就不能使一个贫穷落后的旧中国变成今天自立于世界民族之 林的中华人民共和国 时代性。理想作为一种意识,一种精神现象,总是植根于现实社会生活中的。人不能超越于自己的时 代和社会环境,人的理想也是如此。理想作为一种社会意识,既不是人们头脑里固有的,也不是天上掉下 来的,而是社会存在在人们头脑中的反映,它是个历史范畴。不同的时代,由于社会生产力水平及科学技 术和社会环境的不同,人们的追求也就不同,所以理想必然具有一定的时代特色。理想随着时代的发展而 发展,随着现实的变化而变化,不同的时代的人们会有不同的理想。诗人流沙河写过一首优美的诗: 理想 饥饿的年代,理想是温饱 温饱的年代,理想是文明 离乱的年代,理想是安定; 安定的年代,理想是繁荣 这首诗反映的正是不同的时代,人们的向往和追求不一样。20世纪六十年代前苏联领导人赫鲁晓夫说 共产主义是一盘土豆烧牛肉的好菜”,而我国人民心目的共产主义就是“楼上楼下,电灯电话”。这些今 天听起来使人发笑的理想,都带有鲜明的时代特色 在科学技术十分落后的古代,人们梦想过许多东西,如千里眼、顺风耳等等,这对当时的人来说,都 是遥不可及的,而现在已经变为现实。几千年来,人们都在梦想着过上小康生活,这个梦想在今天也已变 成了现实 阶级性。在阶级社会里,不同的阶级从自身的社会地位和根本利益出发,会有不同的目标和追求。德 国唯物主义哲学家费尔巴哈说:“皇宫中的人所想的,和茅房中所想的不同。”资本家的理想是追逐高额垄 断利润,拥有更多的资本;而无产阶级则把建立一个共同富裕、各尽所能、按需分配的共产主义社会作为 自己的理想。可见,在阶级社会里,一个人对未来的理想的向往和追求都是从他们所处的阶级地位出发的 代表着本阶级的利益,受到本阶级的影响和制约。 超前性。理想来源于现实,它是人们在对现实认识、概括和总结的基础上,以观念的形式形成的一种 对未来的理性预想和追求,是对现实生活的超越。人们在现实生活中总会对现状有所不满足,并设想和追 求更加美好的生活。“今天的现实”,是昨天的理想;“明天的现实”,就是今天的理想。因此,理想不是眼 前的现实,而是未来的现实,是需要通过努力奋斗才能实现的现实 第3页共23页
第 3 页 共 23 页 实践性。理想作为一种精神现象，是指人们对未来社会的追求目标。但理想是在人类社会实践中产生 的。人的理想不能脱离社会现实，脱离了社会现实的理想就会变成虚无缥缈的空想和幻想。实践是从现实 到达理想彼岸的桥梁和纽带，理想可以通过实践转化为现实。理想不仅诞生于实践，而且还要在社会实践 加以检验，并通过人们的努力变为现实。没有广大人民群众的社会实践，就不能形成中国特色社会主义的 共同理想；没有广大人民群众的努力奋斗，也就不能使一个贫穷落后的旧中国变成今天自立于世界民族之 林的中华人民共和国。 时代性。理想作为一种意识，一种精神现象，总是植根于现实社会生活中的。人不能超越于自己的时 代和社会环境，人的理想也是如此。理想作为一种社会意识，既不是人们头脑里固有的，也不是天上掉下 来的，而是社会存在在人们头脑中的反映，它是个历史范畴。不同的时代，由于社会生产力水平及科学技 术和社会环境的不同，人们的追求也就不同，所以理想必然具有一定的时代特色。理想随着时代的发展而 发展，随着现实的变化而变化，不同的时代的人们会有不同的理想。诗人流沙河写过一首优美的诗： 理 想 饥饿的年代，理想是温饱； 温饱的年代，理想是文明； 离乱的年代，理想是安定； 安定的年代，理想是繁荣。 这首诗反映的正是不同的时代，人们的向往和追求不一样。20 世纪六十年代前苏联领导人赫鲁晓夫说： “共产主义是一盘土豆烧牛肉的好菜”，而我国人民心目的共产主义就是“楼上楼下，电灯电话”。这些今 天听起来使人发笑的理想，都带有鲜明的时代特色。 在科学技术十分落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳等等，这对当时的人来说，都 是遥不可及的，而现在已经变为现实。几千年来，人们都在梦想着过上小康生活，这个梦想在今天也已变 成了现实。 阶级性。在阶级社会里，不同的阶级从自身的社会地位和根本利益出发，会有不同的目标和追求。德 国唯物主义哲学家费尔巴哈说：“皇宫中的人所想的，和茅房中所想的不同。”资本家的理想是追逐高额垄 断利润，拥有更多的资本；而无产阶级则把建立一个共同富裕、各尽所能、按需分配的共产主义社会作为 自己的理想。可见，在阶级社会里，一个人对未来的理想的向往和追求都是从他们所处的阶级地位出发的， 代表着本阶级的利益，受到本阶级的影响和制约。 超前性。理想来源于现实，它是人们在对现实认识、概括和总结的基础上，以观念的形式形成的一种 对未来的理性预想和追求，是对现实生活的超越。人们在现实生活中总会对现状有所不满足，并设想和追 求更加美好的生活。“今天的现实”，是昨天的理想；“明天的现实”，就是今天的理想。因此，理想不是眼 前的现实，而是未来的现实，是需要通过努力奋斗才能实现的现实
有一次,列宁引用皮萨列夫的话说:如果一个人完全没有理想,如果他不能间或跑到前面去,用自己 的想象力来给刚刚开始在他手里形成的作品勾划出完美的图景—一那我就真是不能设想,有什么剌激力量 会驱使人们在艺术、科学和实际生活方面从事广泛而艰苦的工作,并把它坚持到底。理想的力量就在于它 高于现实,能唤起人们对于美好未来的热切向往,激励人们为达到目的而百折不挠地努力追求和不懈奋斗。 可能性。理想不是凭空产生的无法实现的臆想和空想,而是在现实生活中形成的、经过努力能够在将 来变成现实的合乎规律的想象。如果经过努力不能变成现实,我们只能称之为幻想。当然,现实可能性不 等于直接的现实性,要想使理想真正变成现实,还需要一定的客观条件和主观上的努力。否则,常常会因 为客观条件不具备或主观努力不够,或方法不当而不能实现理想。如嫦娥奔月,表达了古代人们征服自然 向往美好生活的愿望。但它在古代只能是一个无法实现的幻想,只有随着科学技术的发展,人们对客观世 界的认识不断深入,人类自身的不断追求和探索,最终随着阿波罗宇宙飞船登月计划的成功而变成了现实。 【案例材料1】作家梁晓声谈教子与成功 记者:你和上大三的儿子通常都谈什么话题,对他是一种怎样的教育?梁晓声:……我对他一再的教 育还是过普通人的生活……我对儿子的教育是:作为一个青年,如果你的人生要确立一种目标的话,首先 要把它定位在平凡和普通上。在这个基础上再施展自己的能力,超越平凡。作家梁晓声对于理想目标的看 法,给我们一个启示:人生需要树立理想,但理想的确立必须是建立在客观现实的基础上,否则就是空想, 是不切实际的幻想,对理想的追求也要脚踏实地,立足现实,超越现实,立足平凡,超越平凡。 3.理想的类型 理想作为高于现实的奋斗目标和一种社会意识,它涉及到社会生活的各个领域,贯穿于人类活动的各 个方面。因此,理想是多层次和多方面的。 从理想的性质和层次上划分,理想可分为:科学理想和非科学理想、祟高理想和一般理想等 凡是符合事物发展规律的理想都是科学的理想,反之则是非科学的或者错误的理想。凡是与祖国的繁 荣、人类的幸福、社会的进步相符合的理想是崇高理想,反之则是一般理想。 从理想的时序上划分,理想可分为:长远理想、中期理想和近期理想 长远的伟大的理想往往带有终生的性质,近期的具体的理想则带有规划的性质。例如,实现共产主义 的理想、在本世纪中叶基本实现现代化的理想和在本世纪头20年实现国内生产总值比2000年翻两番、全 面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的理想,就分别是我们的长远理想、中期理想和近期理想。 从理想的对象上划分,理想可分为:个人理想和社会理想。 社会理想是社会大多数成员或集团的共同理想。人是社会的人,人的生存和发展一刻也离不开社会, 任何人实现自己的抱负和追求,都要以社会为载体。因此,各个时代的人都会提出自己的社会理想,社会 理想的内容也会随着社会关系的变化不断变化。在我国,现阶段我国各族人民的共同理想是建设中国特色 的社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,而最高理想就是实现共产主义。 个人理想是指单个社会成员对未来生活、事业、人格等的向往和追求。个人的向往和追求,必须与社会的 第4页共23页
第 4 页 共 23 页 有一次，列宁引用皮萨列夫的话说：如果一个人完全没有理想，如果他不能间或跑到前面去，用自己 的想象力来给刚刚开始在他手里形成的作品勾划出完美的图景——那我就真是不能设想，有什么刺激力量 会驱使人们在艺术、科学和实际生活方面从事广泛而艰苦的工作，并把它坚持到底。理想的力量就在于它 高于现实，能唤起人们对于美好未来的热切向往，激励人们为达到目的而百折不挠地努力追求和不懈奋斗。 可能性。理想不是凭空产生的无法实现的臆想和空想，而是在现实生活中形成的、经过努力能够在将 来变成现实的合乎规律的想象。如果经过努力不能变成现实，我们只能称之为幻想。当然，现实可能性不 等于直接的现实性，要想使理想真正变成现实，还需要一定的客观条件和主观上的努力。否则，常常会因 为客观条件不具备或主观努力不够，或方法不当而不能实现理想。如嫦娥奔月，表达了古代人们征服自然、 向往美好生活的愿望。但它在古代只能是一个无法实现的幻想，只有随着科学技术的发展，人们对客观世 界的认识不断深入，人类自身的不断追求和探索，最终随着阿波罗宇宙飞船登月计划的成功而变成了现实。 【案例材料 1】 作家梁晓声谈教子与成功 记者：你和上大三的儿子通常都谈什么话题，对他是一种怎样的教育？梁晓声：……我对他一再的教 育还是过普通人的生活……我对儿子的教育是：作为一个青年，如果你的人生要确立一种目标的话，首先 要把它定位在平凡和普通上。在这个基础上再施展自己的能力，超越平凡。作家梁晓声对于理想目标的看 法，给我们一个启示：人生需要树立理想，但理想的确立必须是建立在客观现实的基础上，否则就是空想， 是不切实际的幻想，对理想的追求也要脚踏实地，立足现实，超越现实，立足平凡，超越平凡。 3.理想的类型 理想作为高于现实的奋斗目标和一种社会意识，它涉及到社会生活的各个领域，贯穿于人类活动的各 个方面。因此，理想是多层次和多方面的。 从理想的性质和层次上划分，理想可分为：科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等。 凡是符合事物发展规律的理想都是科学的理想，反之则是非科学的或者错误的理想。凡是与祖国的繁 荣、人类的幸福、社会的进步相符合的理想是崇高理想，反之则是一般理想。 从理想的时序上划分，理想可分为：长远理想、中期理想和近期理想。 长远的伟大的理想往往带有终生的性质，近期的具体的理想则带有规划的性质。例如，实现共产主义 的理想、在本世纪中叶基本实现现代化的理想和在本世纪头 20 年实现国内生产总值比 2000 年翻两番、全 面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的理想，就分别是我们的长远理想、中期理想和近期理想。 从理想的对象上划分，理想可分为：个人理想和社会理想。 社会理想是社会大多数成员或集团的共同理想。人是社会的人，人的生存和发展一刻也离不开社会， 任何人实现自己的抱负和追求，都要以社会为载体。因此，各个时代的人都会提出自己的社会理想，社会 理想的内容也会随着社会关系的变化不断变化。在我国，现阶段我国各族人民的共同理想是建设中国特色 的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，而最高理想就是实现共产主义。 个人理想是指单个社会成员对未来生活、事业、人格等的向往和追求。个人的向往和追求，必须与社会的
利益与需要相一致,才可能变为现实。个人要根据社会和事业的需要来不断修改、充实和发展自己的理想 在当代,有志青年应当把自身的个人理想自觉地与我国各族人民的共同理想统一起来,才能真正有所作为 鲁迅早年留学日本学习医学,但后来他发现中国的问题除了人身体上的病痛之外,更严重的还在于精神的 愚昧和麻木,必须拯救国民的灵魂,才能拯救中国,所以他义无反顾地选择了弃医从文的道路 【案例材料2】毛泽东的理想历程 毛泽东为中国革命做出了巨大的贡献,应当说是一个成功的人生。毛泽东的青少年时代是在韶山度过 的。1910年,17岁的毛泽东第一次离开韶山,来到湘乡县就读东山小学堂。1911年,又第一次到了省城 长沙,考入湘乡驻省中学。他志向远大,有诗一首:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还;埋骨何须桑梓地, 人生无处不青山。”毛泽东是一个有远大理想的人,而且他的个人理想始终是在关注国家的前途和命运,心 系祖国,忧国忧民。18岁时的毛泽东信奉康梁的改良主义;1911年广州起义,黄花岗72烈土的鲜血使毛 泽东转向支持革命党;武昌起义爆发后,毛泽东投笔从戎当了一名新军士兵;中华民国成立,孙中山当了 临时大总统后,他觉得自己参军的目的已经实现,于是决定退出军队,继续求学。1912年以后,毛泽东先 后6次报考各类学校,他报考警官学校,一心想为民做主;他报考制皂学校,因为广告宣传说中国人之所 以被称为“东亚病夫”,是由于民众不讲卫生而导致生病,有了肥皂可以有利于民众的卫生…最终,他以 第一名的成绩考入省立长沙第—师范学校(原为第四师范学校,半年后与湖南长沙第-师范合并λ五四运 动后,在李大钊的影响下接受和宣传马克思主义,在1920年确立了马克思主义的理想信念,成为一个坚 定的马克思主义者。 从理想的内容上划分,理想可分为:社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。 社会政治理想,是人们在社会政治生活方面对于未来社会制度和政治结构的向往与追求,是人们的社 会政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。这种理想具有鲜明的时代性、阶级性的色彩。在不同的历 史时期,不同的阶级和政治集团有着不同的社会政治理想。作为一个当代的大学生,不仅应该有美好的个 人理想,更要自觉地确立起正确的社会政治理想,即建设中国特色社会主义的理想。马克思主义的社会政 治理想是实现共产主义。共产主义社会是一个彻底消灭了阶级和国家的社会,是一个生产力高度发达、社 会产品极大丰富的社会,是实行“各尽所能,按需分配”的社会,是每个人都能够得到自由而全面发展的 社会。这是人类历史上最美好的社会。共产主义社会理想自从提出来后,从理论到实践都得到了极大的发 展,正在不断地由理想向现实迈进。 道德理想,是指一定社会的人们所向往的理想人格,是一定社会做人的楷模和标准,是个人对道德规 范和理想人格的向往和追求。道德理想在人生理想中居于较高层次,是人们对道德修养方面内在目标的追 第5页共23页
第 5 页 共 23 页 利益与需要相一致，才可能变为现实。个人要根据社会和事业的需要来不断修改、充实和发展自己的理想。 在当代，有志青年应当把自身的个人理想自觉地与我国各族人民的共同理想统一起来，才能真正有所作为。 鲁迅早年留学日本学习医学，但后来他发现中国的问题除了人身体上的病痛之外，更严重的还在于精神的 愚昧和麻木，必须拯救国民的灵魂，才能拯救中国，所以他义无反顾地选择了弃医从文的道路。 【案例材料 2】毛泽东的理想历程 毛泽东为中国革命做出了巨大的贡献，应当说是一个成功的人生。毛泽东的青少年时代是在韶山度过 的。1910 年，17 岁的毛泽东第一次离开韶山，来到湘乡县就读东山小学堂。1911 年，又第一次到了省城 长沙，考入湘乡驻省中学。他志向远大，有诗一首：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。”毛泽东是一个有远大理想的人，而且他的个人理想始终是在关注国家的前途和命运，心 系祖国，忧国忧民。18 岁时的毛泽东信奉康梁的改良主义；1911 年广州起义，黄花岗 72 烈士的鲜血使毛 泽东转向支持革命党；武昌起义爆发后，毛泽东投笔从戎当了一名新军士兵；中华民国成立，孙中山当了 临时大总统后，他觉得自己参军的目的已经实现，于是决定退出军队，继续求学。1912 年以后，毛泽东先 后 6 次报考各类学校，他报考警官学校，一心想为民做主；他报考制皂学校，因为广告宣传说中国人之所 以被称为“东亚病夫”，是由于民众不讲卫生而导致生病，有了肥皂可以有利于民众的卫生……最终，他以 第一名的成绩考入省立长沙第一师范学校（原为第四师范学校，半年后与湖南长沙第一师范合并）。五四运 动后，在李大钊的影响下接受和宣传马克思主义，在 1920 年确立了马克思主义的理想信念，成为一个坚 定的马克思主义者。 从理想的内容上划分，理想可分为：社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。 社会政治理想，是人们在社会政治生活方面对于未来社会制度和政治结构的向往与追求，是人们的社 会政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。这种理想具有鲜明的时代性、阶级性的色彩。在不同的历 史时期，不同的阶级和政治集团有着不同的社会政治理想。作为一个当代的大学生，不仅应该有美好的个 人理想，更要自觉地确立起正确的社会政治理想，即建设中国特色社会主义的理想。马克思主义的社会政 治理想是实现共产主义。共产主义社会是一个彻底消灭了阶级和国家的社会，是一个生产力高度发达、社 会产品极大丰富的社会，是实行“各尽所能，按需分配”的社会，是每个人都能够得到自由而全面发展的 社会。这是人类历史上最美好的社会。共产主义社会理想自从提出来后，从理论到实践都得到了极大的发 展，正在不断地由理想向现实迈进。 道德理想，是指一定社会的人们所向往的理想人格，是一定社会做人的楷模和标准，是个人对道德规 范和理想人格的向往和追求。道德理想在人生理想中居于较高层次，是人们对道德修养方面内在目标的追
求,具有明显的超功利特征。人们往往把道德上的完善典型称之为理想人格。追求高尚的理想人格,使自 己富有人格的魅力,成为一个为社会所需要的人,这样的人生才是真正成功的人生。 在我国的优秀传统文化中,十分注重理想人格的培养。孟子倡导的道德理想是做“大丈夫”,他说:“富 贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”这种理想人格的提出在道德修养方面产生了很大 的影响,也一直受到古代知识分子的推崇。中国共产党人在长期的革命斗争中,确立了以为人民服务为核 心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点的道德理想,树立了张思德、刘胡兰、雷锋、焦裕禄、孔繁森 等道德理想的楷模。我们应当继承和发扬中国优秀文化传统和光荣革命传统,以优秀模范人物为榜样,做 一个有道德之人。 职业理想,是人们对未来职业的选择及工作业绩的向往与追求。职业理想在人生理想中处于重要地位 常常能影响人的一生走向和获得成就的大小。职业是社会历史发展的产物,是随着社会分工的出现而产生, 随着社会生产力的发展而变迁的。在职业分工日益具体化、就业岗位越来越多样化的现代社会,职业理想 最重要的表现不在于选取某一种最理想的工作,而在于无论从事什么样的工作,都要将其作为一种事业来 对待,并努力争取达到理想的境界。只要从事为社会所需要、为人民所需要的工作,并努力把它做好,造 福于社会,造福于他人,就是在职业方面有理想有抱负的表现 有研究表明,中国的孩子与美国的孩子在职业理想选择方面有很大的差异。中国孩子的职业理想都很 大,一般都是科学家、作家、医生等等:而美国孩子的志向似乎小了许多,无非是护士、油漆工、baby- sitter 等。一般美国孩子的理想都非常实际,他们长大后经常能从事自己理想的工作,能认认真真地完成自己的 工作。他们对工作的执着和认真态度,在工作中精益求精、务求完美的精神,就是具有职业理想的表现。 中国孩子的理想往往非常远大,但是经常难以实现 生活理想,是人们对自身物质生活、精神生活、家庭生活等的向往与追求。它包括选择什么样的生活 道路、追求什么样的物质需求和精神文化需求等一些具体的目标,如衣食住行、爱情婚姻家庭等。尽管生 活理想处于人生理想的初级层次,但它是其他理想赖以确立的基础。对美好的物质生活、精神生活乃至美 满家庭生活的向往与追求,既是人的本性所决定的,也是马克思主义关于人的全面发展思想的重要内容 我们在进行社会主义现代化建设时,应当最大限度地满足广大人民群众对美好生活的向往和追求,同时大 力倡导和鼓励文明、健康和科学的生活方式。如果生活理想不文明、不健康,人就容易误入歧途。大学生 还没有为社会创造财富,在生活上更应该注重勤俭节约,不要盲目攀比和盲目消费。要养成良好的生活习 惯,逐步树立起正确的生活理想。 人生理想内容的四个方面不是并列的。社会理想是人生理想的核心,它规定和制约着个人的道德理想 职业理想和生活理想。追求远大理想,主要是指社会理想。远大的社会理想把青年的不同层次的要求和奋 斗目标融为一体,在其主导下,确立向上的生活理想、求实的职业理想和高尚的道德理想。 【案例材料3】赵克明的堕落 赵克明是厦门市副市长,分管土地和城建,是清华大学建筑系毕业的高材生。赖昌星决定要“摆平 这个厦门的“士地爷”,依照惯例塞了一袋子钱给他。不想,却被赵轰了出来,不屑一顾。赵克明认为赖昌 第6页共23页
第 6 页 共 23 页 求，具有明显的超功利特征。人们往往把道德上的完善典型称之为理想人格。追求高尚的理想人格，使自 己富有人格的魅力，成为一个为社会所需要的人，这样的人生才是真正成功的人生。 在我国的优秀传统文化中，十分注重理想人格的培养。孟子倡导的道德理想是做“大丈夫”，他说：“富 贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” 这种理想人格的提出在道德修养方面产生了很大 的影响，也一直受到古代知识分子的推崇。中国共产党人在长期的革命斗争中，确立了以为人民服务为核 心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点的道德理想，树立了张思德、刘胡兰、雷锋、焦裕禄、孔繁森 等道德理想的楷模。我们应当继承和发扬中国优秀文化传统和光荣革命传统，以优秀模范人物为榜样，做 一个有道德之人。 职业理想，是人们对未来职业的选择及工作业绩的向往与追求。职业理想在人生理想中处于重要地位， 常常能影响人的一生走向和获得成就的大小。职业是社会历史发展的产物，是随着社会分工的出现而产生， 随着社会生产力的发展而变迁的。在职业分工日益具体化、就业岗位越来越多样化的现代社会，职业理想 最重要的表现不在于选取某一种最理想的工作，而在于无论从事什么样的工作，都要将其作为一种事业来 对待，并努力争取达到理想的境界。只要从事为社会所需要、为人民所需要的工作，并努力把它做好，造 福于社会，造福于他人，就是在职业方面有理想有抱负的表现。 有研究表明，中国的孩子与美国的孩子在职业理想选择方面有很大的差异。中国孩子的职业理想都很 大，一般都是科学家、作家、医生等等；而美国孩子的志向似乎小了许多，无非是护士、油漆工、baby-sitter 等。一般美国孩子的理想都非常实际，他们长大后经常能从事自己理想的工作，能认认真真地完成自己的 工作。他们对工作的执着和认真态度，在工作中精益求精、务求完美的精神，就是具有职业理想的表现。 中国孩子的理想往往非常远大，但是经常难以实现。 生活理想，是人们对自身物质生活、精神生活、家庭生活等的向往与追求。它包括选择什么样的生活 道路、追求什么样的物质需求和精神文化需求等一些具体的目标，如衣食住行、爱情婚姻家庭等。尽管生 活理想处于人生理想的初级层次，但它是其他理想赖以确立的基础。对美好的物质生活、精神生活乃至美 满家庭生活的向往与追求，既是人的本性所决定的，也是马克思主义关于人的全面发展思想的重要内容。 我们在进行社会主义现代化建设时，应当最大限度地满足广大人民群众对美好生活的向往和追求，同时大 力倡导和鼓励文明、健康和科学的生活方式。如果生活理想不文明、不健康，人就容易误入歧途。大学生 还没有为社会创造财富，在生活上更应该注重勤俭节约，不要盲目攀比和盲目消费。要养成良好的生活习 惯，逐步树立起正确的生活理想。 人生理想内容的四个方面不是并列的。社会理想是人生理想的核心，它规定和制约着个人的道德理想、 职业理想和生活理想。追求远大理想，主要是指社会理想。远大的社会理想把青年的不同层次的要求和奋 斗目标融为一体，在其主导下，确立向上的生活理想、求实的职业理想和高尚的道德理想。 【案例材料 3】赵克明的堕落 赵克明是厦门市副市长，分管土地和城建，是清华大学建筑系毕业的高材生。赖昌星决定要“摆平” 这个厦门的“土地爷”，依照惯例塞了一袋子钱给他。不想，却被赵轰了出来，不屑一顾。赵克明认为赖昌
星的格调太低,送钱的方式简直俗不可耐,根本没把这个晋江的“土包子”放在眼里。但是,赵克明有 最大的软肋就是好色。赖昌星花费了一番功夫终于将赵克明的老底摸清了,于是投其所好,找到了摆平这 位“土地爷”的突破口。赵克明便利用手中的权力为赖昌星走私犯罪集团开发房地产大开绿灯,一步步走 向了最终的堕落 人生理想的这四个方面是相互联系、相互制约和相互影响的。其中社会政治理想是最根本、最重要的, 处于理想的核心地位,它决定和制约着道德理想、职业理想和生活理想;冋时社会政治理想也不能离开其 它三个方面而存在。因此,当一个人的道德理想、职业理想、生活理想与社会政治理想发生矛盾时,前三 者应自觉服从后者。 二)信念的含义与特征 信念同理想一样,也是人类特有的一种精神现象。我国老一辈无产阶级革命家薄一波说过:“如果把 人生比之为杠杆,信念刚好像是它的‘支点’,具备这个恰当的支点,才可能成为一个强而有力的人。”从某 种意义上讲,信念是人类的生命之光。人没有信念,就像鸟儿没有翅膀一样。那么什么是信念?信念有哪 些特征呢? 1.信念的涵义 信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不 疑,并身体力行的心理态度和精神状态。信念产生在某种认识的基础上,但强调的不是认识的正确性,而 是情感的倾向性和意志的坚定性。从本质上说,信念表达的是一种态度,突出的是“信”,表现的是一种信 任的态度。即使是对客观事物的歪曲反映,但只要人们相信,就会有信念的确立。所以,信念有科学与非 科学之分。科学信念是以对事物发展规律的正确认识为基础的,能够在实践中不断受到检验和完善,进而 成为对理想的支持,成为人们追求理想目标的强大动力。 信念与信仰信仰与信念也有区别。信仰是人们对于某种理论、学说、主义的信服和尊崇,并把它作 为自己的行动指南。信仰和信念都是人的精神支柱,但信仰不是一般的信念,而是信念最集中、最高的表 现形式。一般来说,信仰可分为两种类型:一种是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相 信和狂热崇拜:另一种是在社会实践活动中,对符合事物发展客观规律的思想见解或理论主张的坚信不疑、 身体力行。后者就是我们所主张的信仰。 【案例材料4】布鲁诺的信仰 布鲁诺是意大利文艺复兴时期伟大的思想家、自然科学家、哲学家和文学家。他为了捍卫哥白尼的太 阳中心说,被宗教裁判所处以火刑。他说:“高加索的冰川,也不会冷却我心头的火焰,即使像塞尔维特那 样被烧死也不反悔。”他还说:“为真理而斗争是人生最大的乐趣"。在临刑前,他向围观的人们庄严的宣布 黑暗即将过去,黎明即将来临,真理终将战胜邪恶!高呼着:"火,不能征服我,未来的世界会了解我, 第7页共23页
第 7 页 共 23 页 星的格调太低，送钱的方式简直俗不可耐，根本没把这个晋江的“土包子”放在眼里。但是，赵克明有个 最大的软肋就是好色。赖昌星花费了一番功夫终于将赵克明的老底摸清了，于是投其所好，找到了摆平这 位“土地爷”的突破口。赵克明便利用手中的权力为赖昌星走私犯罪集团开发房地产大开绿灯，一步步走 向了最终的堕落。 人生理想的这四个方面是相互联系、相互制约和相互影响的。其中社会政治理想是最根本、最重要的， 处于理想的核心地位，它决定和制约着道德理想、职业理想和生活理想；同时社会政治理想也不能离开其 它三个方面而存在。因此，当一个人的道德理想、职业理想、生活理想与社会政治理想发生矛盾时，前三 者应自觉服从后者。 （二）信念的含义与特征 信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。我国老一辈无产阶级革命家薄一波说过：“如果把 人生比之为杠杆,信念刚好像是它的‘支点’,具备这个恰当的支点,才可能成为一个强而有力的人。”从某 种意义上讲，信念是人类的生命之光。人没有信念，就像鸟儿没有翅膀一样。那么什么是信念？信念有哪 些特征呢？ 1.信念的涵义 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不 疑，并身体力行的心理态度和精神状态。信念产生在某种认识的基础上，但强调的不是认识的正确性，而 是情感的倾向性和意志的坚定性。从本质上说，信念表达的是一种态度，突出的是“信”，表现的是一种信 任的态度。即使是对客观事物的歪曲反映，但只要人们相信，就会有信念的确立。所以，信念有科学与非 科学之分。科学信念是以对事物发展规律的正确认识为基础的，能够在实践中不断受到检验和完善，进而 成为对理想的支持，成为人们追求理想目标的强大动力。 信念与信仰 信仰与信念也有区别。信仰是人们对于某种理论、学说、主义的信服和尊崇，并把它作 为自己的行动指南。信仰和信念都是人的精神支柱，但信仰不是一般的信念，而是信念最集中、最高的表 现形式。一般来说，信仰可分为两种类型：一种是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相 信和狂热崇拜；另一种是在社会实践活动中，对符合事物发展客观规律的思想见解或理论主张的坚信不疑、 身体力行。后者就是我们所主张的信仰。 【案例材料 4】布鲁诺的信仰 布鲁诺是意大利文艺复兴时期伟大的思想家、自然科学家、哲学家和文学家。他为了捍卫哥白尼的太 阳中心说，被宗教裁判所处以火刑。他说：“高加索的冰川，也不会冷却我心头的火焰，即使像塞尔维特那 样被烧死也不反悔。”他还说：“为真理而斗争是人生最大的乐趣”。在临刑前，他向围观的人们庄严的宣布： “黑暗即将过去，黎明即将来临，真理终将战胜邪恶！”高呼着：“火，不能征服我，未来的世界会了解我
会知道我的价值”。布鲁诺为了自己的信仰而献身,被世人誉为反教会、反经院哲学的无畏战士,捍卫真理 的殉道者 信念与认识信念是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成,就会使人坚贞不渝、百折不挠地 追求理想目标。但是,一定的思想或事物成为一个人的信念,需要有明确的认知和强烈的情感。信念以 定的认识为基础,这种认识可能是正确的,也可能是错误的。即使是错误的认识,只要自己相信,就有信 念确立。 2、信念的特征 信念的稳定性人的某种信念一旦形成,哪怕条件再艰难,环境再恶劣,也难以改变。因为它以一定 的社会认识为基础,由于认同而内化为信念,经历了情感的深入,不仅具有了理智上的坚信不移,而且得 到了情感上的强烈支持。“法轮功”在理论上是极为荒谬的,是反人类、反科学、反社会的,是害人害己 的,可现实中还是有少数人顽固地坚持,其原因就在于此。可见,信念具有远比一般认识要高的稳定性, 而且会对人的思想和行为产生重大的影响。要改变一个人的错误信念,也是很不容易的 【案例材料5】陈果的悲剧 陈果曾是中央音乐学院的一名在读学生,学习好,也遵守纪律,是大家眼里的一名好学生。1999年, 学校的领导和老师发现她练“法轮功″后,多次努力想把她从“法轮功”的圈子里拉回来,她也曾有过转 化,表示不再参加“法轮功”的活动。可是2000年寒假回到家里,受其母亲影响,又出现了反复。2001 年1月23日,在天安门广场和其母亲一道自焚,以求所谓的“升入天国″,走向“圆满”,结果被烧成重 伤。一个大学生何以会成为李洪志歪理邪说的忠实信徒,以至走上自焚的道路?陈果事件引起了高校和社会 的深刻反思。 【讨论】一个大学生何以会成为李洪志歪理邪说的忠实信徒,以至于走上自焚的道路? 【教师总结】才女自毁、成为“法轮功”的殉葬品绝非偶然,它暴露出陈果在理想信念问题上的空虚 与迷惘。同时也表明,信念一旦确立就会使人强烈追求,并将对人的思想和行为产生重大影响。因此,大 学生确立信念时必须持十分严肃和慎重的态度 【案例材料6】20世纪初发生的令人震惊的物理学家自杀事件 1895年以前,科学界一直认为组成物质的最小单位是原子,如果宇宙是一座大厦,原子就是建造这座 大厦的最小单位——宇宙之砖。当时许多物理学家笃信这个理论。然而,科学上的一系列发现,如1895 年Ⅹ射线的发现,1897年电子的发现,1898年铀的发现等,很快将物理学界流行的观点打破。到了20 世纪初,科学家们证明,原子不是最小单位,原子之中还有原子核,周围还有电子。对于这些新的发现, 第8页共23页
第 8 页 共 23 页 会知道我的价值”。布鲁诺为了自己的信仰而献身，被世人誉为反教会、反经院哲学的无畏战士，捍卫真理 的殉道者。 信念与认识 信念是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地 追求理想目标。但是，一定的思想或事物成为一个人的信念，需要有明确的认知和强烈的情感。信念以一 定的认识为基础，这种认识可能是正确的，也可能是错误的。即使是错误的认识，只要自己相信，就有信 念确立。 2、信念的特征 信念的稳定性 人的某种信念一旦形成，哪怕条件再艰难，环境再恶劣，也难以改变。因为它以一定 的社会认识为基础，由于认同而内化为信念，经历了情感的深入，不仅具有了理智上的坚信不移，而且得 到了情感上的强烈支持。“法轮功”在理论上是极为荒谬的，是反人类、反科学、反社会的，是害人害己 的，可现实中还是有少数人顽固地坚持，其原因就在于此。可见，信念具有远比一般认识要高的稳定性， 而且会对人的思想和行为产生重大的影响。要改变一个人的错误信念，也是很不容易的。 【案例材料 5】陈果的悲剧 陈果曾是中央音乐学院的一名在读学生，学习好，也遵守纪律，是大家眼里的一名好学生。1999 年， 学校的领导和老师发现她练“法轮功”后，多次努力想把她从“法轮功”的圈子里拉回来，她也曾有过转 化，表示不再参加“法轮功”的活动。可是 2000 年寒假回到家里，受其母亲影响，又出现了反复。2001 年 1 月 23 日，在天安门广场和其母亲一道自焚，以求所谓的“升入天国”，走向“圆满”，结果被烧成重 伤。一个大学生何以会成为李洪志歪理邪说的忠实信徒，以至走上自焚的道路?陈果事件引起了高校和社会 的深刻反思。 【讨论】 一个大学生何以会成为李洪志歪理邪说的忠实信徒，以至于走上自焚的道路? 【教师总结】 才女自毁、成为“法轮功”的殉葬品绝非偶然，它暴露出陈果在理想信念问题上的空虚 与迷惘。同时也表明，信念一旦确立就会使人强烈追求，并将对人的思想和行为产生重大影响。因此，大 学生确立信念时必须持十分严肃和慎重的态度。 【案例材料 6】 20 世纪初发生的令人震惊的物理学家自杀事件 1895 年以前，科学界一直认为组成物质的最小单位是原子，如果宇宙是一座大厦，原子就是建造这座 大厦的最小单位——宇宙之砖。当时许多物理学家笃信这个理论。然而，科学上的一系列发现，如 1895 年 X 射线的发现，1897 年电子的发现，1898 年铀的发现等，很快将物理学界流行的观点打破。到了 20 世纪初，科学家们证明，原子不是最小单位，原子之中还有原子核，周围还有电子。对于这些新的发现
用原子论的观点是无法解释的,原来笃信原子论的科学家陷入彷徨、苦闷之中,其中奥地利物理学家玻尔 曼等因为无法改变自己的信念,竟然走上了集体自杀的道路。 【教师分析】科学家们的自杀是非常令人遗憾的,它反映了信念所特有的稳定性。只有经过长期的观 察和反复的验证,确认其真正错误时才有可能改变。每一种信念的改变都会给人带来巨大的冲击,甚至使 人完全变成另一种人:信念的动摇和瓦解,也往往造成人的精神崩溃。这同时也说明了树立科学的信念是 极为重要的。邓小平一生“三落三起”,但他从不言败,从不放弃自己的理想和追求,成为中国社会主义现 代化的总设计师。外国人称他为“打不倒的东方小个子”。 当然,信念的稳定性也不是绝对的。科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进,不断充实、调 整和完善,在现实不断变化的考验中变得更加稳定、更加坚强。脱离现实的信念往往是脆弱的,经不起现 实变化的冲击。 信念的多样性正如理想是多种多样的一样,信念也是多样化的。信念的多样性,不仅表现在不同的 人由于成长环境和性格等方面的差异会形成不同的信念(如有人认为“读书无用”,有人却认为“开卷有益”) 而且表现在同一个人在社会生活的不同方面会产生不同的信念,比如政治、经济、文化、事业、学业和生 活等各个方面 信念的执著性执著性不只是指信念的稳定性,而且更多地是指具有坚定信念的人的精神状态和行为 状态的稳定性。人的信念一旦形成,便会表现出一种身体力行,不达目的誓不罢休的精神。人们都是按照 自己的信念去办事,按照自己认定的真、善、美来指引行为。人们的信念既可能正确,也可能错误。但从 个人来说,人们往往都会认为自己的信念都是正确的,都坚持自己的观点和主张,这就使信念带有极大的 执著性。正确的信念是一个人实现高尚的人生理想不可缺少的,而如果一个人的信念不符合社会发展规律, 那么它就会给一个人的一生和社会带来危害。牛顿是位伟大的科学家,但在他的后半生,竟用了25年的时 间来研究神学,企图证明上帝的存在,结果当然是徒劳的,白白浪费了宝贵的时光。这个教训是非常深刻 信念的共通性信念的共通性,表现在一定的社会中,人们各自的信念有共通之处,从而形成社会的 共同信念。比如,20世纪三四十年代,有志青年都怀抱着献身抗战的信念。信念的共通性还表现在同一个 人的不同信念之间常常具有内在联系,并形成有机构成的信念体系。其中,高层次的信念决定着低层次的 信念,低层次的信念服从于高层次的信念。高层次的信念往往代表了一个人的基本社会信仰 信念的亲和性道不同不相为谋,道合须志同。信念相同或相近的人们之间会表现出极大的热情和强 烈的信任感。相反,信念不同甚至背道而驰者,必然会有分歧和矛盾,情感上也会疏远 总之,在我们的社会实践中,理想和信念总是如影随形,相互依存,理想与信念的关系更为密切。理 想是信念的根据和前提,信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下,理想也是信念,信念也是理想 当理想作为信念时,它是指人们确信的一种观点和主张:当信念作为理想时,它是与奋斗目标相联系的 第9页共23页
第 9 页 共 23 页 用原子论的观点是无法解释的，原来笃信原子论的科学家陷入彷徨、苦闷之中，其中奥地利物理学家玻尔 曼等因为无法改变自己的信念，竟然走上了集体自杀的道路。 【教师分析】 科学家们的自杀是非常令人遗憾的，它反映了信念所特有的稳定性。只有经过长期的观 察和反复的验证，确认其真正错误时才有可能改变。每一种信念的改变都会给人带来巨大的冲击，甚至使 人完全变成另一种人；信念的动摇和瓦解，也往往造成人的精神崩溃。这同时也说明了树立科学的信念是 极为重要的。邓小平一生“三落三起”，但他从不言败，从不放弃自己的理想和追求，成为中国社会主义现 代化的总设计师。外国人称他为“打不倒的东方小个子”。 当然，信念的稳定性也不是绝对的。科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调 整和完善，在现实不断变化的考验中变得更加稳定、更加坚强。脱离现实的信念往往是脆弱的，经不起现 实变化的冲击。 信念的多样性 正如理想是多种多样的一样，信念也是多样化的。信念的多样性，不仅表现在不同的 人由于成长环境和性格等方面的差异会形成不同的信念（如有人认为“读书无用”，有人却认为“开卷有益”）， 而且表现在同一个人在社会生活的不同方面会产生不同的信念，比如政治、经济、文化、事业、学业和生 活等各个方面。 信念的执著性 执著性不只是指信念的稳定性，而且更多地是指具有坚定信念的人的精神状态和行为 状态的稳定性。人的信念一旦形成，便会表现出一种身体力行，不达目的誓不罢休的精神。人们都是按照 自己的信念去办事，按照自己认定的真、善、美来指引行为。人们的信念既可能正确，也可能错误。但从 个人来说，人们往往都会认为自己的信念都是正确的，都坚持自己的观点和主张，这就使信念带有极大的 执著性。正确的信念是一个人实现高尚的人生理想不可缺少的，而如果一个人的信念不符合社会发展规律， 那么它就会给一个人的一生和社会带来危害。牛顿是位伟大的科学家，但在他的后半生，竟用了 25 年的时 间来研究神学，企图证明上帝的存在，结果当然是徒劳的，白白浪费了宝贵的时光。这个教训是非常深刻 的。 信念的共通性 信念的共通性，表现在一定的社会中，人们各自的信念有共通之处，从而形成社会的 共同信念。比如，20 世纪三四十年代，有志青年都怀抱着献身抗战的信念。信念的共通性还表现在同一个 人的不同信念之间常常具有内在联系，并形成有机构成的信念体系。其中，高层次的信念决定着低层次的 信念，低层次的信念服从于高层次的信念。高层次的信念往往代表了一个人的基本社会信仰。 信念的亲和性 道不同不相为谋，道合须志同。信念相同或相近的人们之间会表现出极大的热情和强 烈的信任感。相反，信念不同甚至背道而驰者，必然会有分歧和矛盾，情感上也会疏远。 总之，在我们的社会实践中，理想和信念总是如影随形，相互依存，理想与信念的关系更为密切。理 想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想也是信念，信念也是理想。 当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一
种向往和追求。所以,在我们日常的语境中,会把二者合在一起,形成了“理想信念”这样一个综合性的 新概念。在中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中,就突出强 调了对大学生的“理想信念教育”,这里的理想信念统一,就是强调要把理想坚定到信念的程度,坚定到信 仰的程 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 如果说社会是大海,人生是小舟,那么理想就是引航的灯塔和前进的风帆。没有理想信念的人生,就 像失去了方向和动力的小船,会在生活的波浪中随处漂泊,甚至会沉没于急流之中 (一)理想信念的作用 人生在世,离不开对物质的依赖,也离不开理想和信念。崇高的理想和科学的信念具有巨大的精神力 量,对人生的实践活动具有重大的指导作用。理想和信念是人生的奋斗目标、前进动力和精神支柱。 【案例材料7】诗歌《理想》(流沙河 理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。 饥寒的年代里,理想是温饱 温饱的年代里,理想是文明。 离乱的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁荣。 理想如珍珠,一颗缀连着一颗, 贯古今,串未来,莹莹光无尽。 美丽的珍珠链,历史的脊梁骨 古照今,今照来,先辈照子孙。 理想是罗盘,给船舶导引方向 理想是船舶,载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线 可望不可即,折磨着你那进取的心。 第10页共23页
第 10 页 共 23 页 种向往和追求。所以，在我们日常的语境中，会把二者合在一起，形成了“理想信念”这样一个综合性的 新概念。在中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中，就突出强 调了对大学生的“理想信念教育”，这里的理想信念统一，就是强调要把理想坚定到信念的程度，坚定到信 仰的程度。 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔和前进的风帆。没有理想信念的人生，就 像失去了方向和动力的小船，会在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之中。 （一）理想信念的作用 人生在世，离不开对物质的依赖，也离不开理想和信念。崇高的理想和科学的信念具有巨大的精神力 量，对人生的实践活动具有重大的指导作用。理想和信念是人生的奋斗目标、前进动力和精神支柱。 【案例材料 7】 诗歌《理想》（流沙河） 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心
