大学生法制教育与道德教育新问题 探讨 上海理工大学陈大文 联系方式:chendawen@126.com 2012年6月16日于深圳大学 2021/12/28 陈大文 1
2021/12/28 陈大文 1 大学生法制教育与道德教育新问题 探讨 上海理工大学 陈大文 联系方式：chendawen@126.com 2012年6月16日于深圳大学
问题1:如何理解大学生法制教育的基本要求? 口帮助大学生充分认识法律规范在公共生活中的 作用,了解公共生活中主要法律规范的基本精 神和主要内容,提高公共生活法律意识。 口帮助大学生认识到学习职业生活中的法律,对 于大学生求职、就业,正确处理有关的法律关 系的重要意义,并了解有关法律的基本要求。 2021/12/28 陈大文
2021/12/28 陈大文 2 问题1：如何理解大学生法制教育的基本要求？ 帮助大学生充分认识法律规范在公共生活中的 作用，了解公共生活中主要法律规范的基本精 神和主要内容，提高公共生活法律意识。 帮助大学生认识到学习职业生活中的法律，对 于大学生求职、就业，正确处理有关的法律关 系的重要意义，并了解有关法律的基本要求
口帮助大学生理解社会主义法律的本质,树立社会主义法 洽理念,增强维护社会主义法律权威的自觉性,了解社 会主义法律修养的途径与方法。 口帮助大学生从整体上了解我国社会主义法律体系的基本 框架,以及公民在法律关系中的权利和义务,树立正确 的权利义务观念,增强对社会主义法律制度认同感。 2021/12/28 陈大文
2021/12/28 陈大文 3 帮助大学生理解社会主义法律的本质，树立社会主义法 治理念，增强维护社会主义法律权威的自觉性，了解社 会主义法律修养的途径与方法。 帮助大学生从整体上了解我国社会主义法律体系的基本 框架，以及公民在法律关系中的权利和义务，树立正确 的权利义务观念，增强对社会主义法律制度认同感
问题2:如何准确把握大学生法制教育重点? 口关于大学生法制教育教学重点,在教学实践中仍然存在 不同认识。有的教师认为教学重点应该是向学生传授应 用性法律知识,满足市场经济条件下大学生学习法律知 识的需要。因此,他们在课堂教学中,通常把主要的时 间和精力用于讲授应用性较强的法律基础知识,诸如 “社会主义法制观念”、“我国宪法规定的基本制度” 等教材中的重点内容,却常常被忽略。 2021/12/28 陈大文 4
2021/12/28 陈大文 4 问题2：如何准确把握大学生法制教育重点? 关于大学生法制教育教学重点，在教学实践中仍然存在 不同认识。有的教师认为教学重点应该是向学生传授应 用性法律知识，满足市场经济条件下大学生学习法律知 识的需要。因此，他们在课堂教学中，通常把主要的时 间和精力用于讲授应用性较强的法律基础知识，诸如 “社会主义法制观念”、“我国宪法规定的基本制度” 等教材中的重点内容，却常常被忽略
口法律知识的学习固然重要,但是领会法治精神,培养 现代法治观念,则是提高大学生法律素质的关键。想通 过十来个学时的法制教育使非法律专业大学生都具有全 面的法律知识几乎是不可能的,如果片面追求传授应用 性法律知识的容量,必然挂一漏万。 2021/12/28 陈大文
2021/12/28 陈大文 5 法律知识的学习固然重要，但是领会法治精神，培养 现代法治观念，则是提高大学生法律素质的关键。想通 过十来个学时的法制教育使非法律专业大学生都具有全 面的法律知识几乎是不可能的，如果片面追求传授应用 性法律知识的容量，必然挂一漏万
口大学生法制教育教学重点应该是法制观念的正确引导 尤其应重视培养他们对法律的信仰。法律信仰就是人们 对现行法所持的一种尊重、信赖并积极认同的态度。法 是一种具有国家强制力的行为规范,但仅靠国家强制力 是不能实现法所蕴含的全部价值的。真正能确立法律权 威地位并保证法律制度的有效运行的最强大的力量,在 于人们能理解并自愿接受和自觉遵守现行法律制度 2021/12/28 陈大文
2021/12/28 陈大文 6 大学生法制教育教学重点应该是法制观念的正确引导， 尤其应重视培养他们对法律的信仰。法律信仰就是人们 对现行法所持的一种尊重、信赖并积极认同的态度。法 是一种具有国家强制力的行为规范，但仅靠国家强制力 是不能实现法所蕴含的全部价值的。真正能确立法律权 威地位并保证法律制度的有效运行的最强大的力量，在 于人们能理解并自愿接受和自觉遵守现行法律制度
口如果没有正确法制观念的支撑,就失去了对法律的尊重 与信赖,即使有丰富的法律知识,仍可能经受不住私欲 的诱惑而违法乱纪甚至犯罪 2021/12/28 陈大文
2021/12/28 陈大文 7 如果没有正确法制观念的支撑，就失去了对法律的尊重 与信赖，即使有丰富的法律知识，仍可能经受不住私欲 的诱惑而违法乱纪甚至犯罪
口大学生法制教育的重点应该包括两方面:一是帮助学生 增强社会主义法制观念;二是帮助学生解决成长成才过 程中遇到的实际法律问题 口公民法制观念的内涵很丰富: 依法参与管理国家和社会事务的观念 依法规范生产和生活即依法办事的观念; 依法监督国家权力行使的观念; 依法维护自己合法权益的观念 依法履行法定义务的观念等。 2021/12/28 陈大文
2021/12/28 陈大文 8 大学生法制教育的重点应该包括两方面：一是帮助学生 增强社会主义法制观念；二是帮助学生解决成长成才过 程中遇到的实际法律问题。 公民法制观念的内涵很丰富： 依法参与管理国家和社会事务的观念； 依法规范生产和生活即依法办事的观念； 依法监督国家权力行使的观念； 依法维护自己合法权益的观念； 依法履行法定义务的观念等
口大学生在理解和行使宪法和法律所赋予的自由时,应树 立依法享有和行使自由的观念。一方面,善于行使和运 用宪法和法律所赋予的自由权,充分表达和实现个人的 意愿和追求,促进社会的进步和发展;另一方面,严格 依照宪法和法律所规定的各种制度和程序行使自由权, 不得超越法定的范围和界限,不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(宪法第 51条) 2021/12/28 陈大文
2021/12/28 陈大文 9 大学生在理解和行使宪法和法律所赋予的自由时，应树 立依法享有和行使自由的观念。一方面，善于行使和运 用宪法和法律所赋予的自由权，充分表达和实现个人的 意愿和追求，促进社会的进步和发展；另一方面，严格 依照宪法和法律所规定的各种制度和程序行使自由权， 不得超越法定的范围和界限，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（宪法第 51条）
问题3:教材框架内有哪些重点? 口1.如何理解法律的特征和作用? 法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、 反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的 规范体系。 口法律的国家强制性,既表现为国家对违法行为的否定和 制裁,也表现为国家对合法行为的肯定和保护。国家强 制力并不是保证法律实施的唯一力量。法律意识、道德 观念、纪律观念也在保证法律的实施过程中发挥着重要 作用。 口作用:规范作用和社会作用 2021/12/28 陈大文
2021/12/28 陈大文 10 问题3：教材框架内有哪些重点？ 1.如何理解法律的特征和作用？ 法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、 反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的 规范体系。 法律的国家强制性，既表现为国家对违法行为的否定和 制裁，也表现为国家对合法行为的肯定和保护。国家强 制力并不是保证法律实施的唯一力量。法律意识、道德 观念、纪律观念也在保证法律的实施过程中发挥着重要 作用。 作用：规范作用和社会作用
