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1.《高等数学 C》本科课程教学大纲. 3 2.《儿童发展心理学》本科课程教学大纲.12 3.《教育学原理》本科课程教学大纲. 21 4.《中国教育史》本科课程教学大纲. 34 5.《外国教育史》本科课程教学大纲. 52 6.《现代汉语》本科课程教学大纲. 68 7.《古代汉语》本科课程教学大纲. 80 8.《儿童文学》本科课程教学大纲. 91 9.《小学语文教学论》本科课程教学大纲.103 10《小学数学教学论》本科课程教学大纲. 118 11.《数学文化》本科课程教学大纲. 1300 12.《小学科学教学论》本科课程教学大纲.1300 13.《小学教育学》本科课程教学大纲.157 14.《课程与教学论》本科课程教学大纲.1700 15.《德育原理》本科课程教学大纲. 1704 16.《学校管理学》本科课程教学大纲.184 17.《小学班队原理与实践》本科课程教学大纲.207 18.《教育统计与测量》本科课程教学大纲. 2211 19.《教育评价学》本科课程教学大纲.234 20.《教育研究方法》本科课程教学大纲. 2511 21.《中外基础教育比较研究》本科课程教学大纲.268 22.《应用文写作》本科课程教学大纲.2833 23.《小学生家庭教育指导》本科课程教学大纲.300 24.《教师专业发展与职业道德》本科课程教学大纲.3088 25.《小学综合实践活动课程设计》本科课程教学大纲.320 26.《现代教育技术》本科课程教学大纲.332 27.《教育心理学》本科课程教学大纲.3455 28.《小学生心理辅导》本科课程教学大纲.358 29.《教育政策与法规》本科课程教学大纲.379 30.《小学语文课程标准与教材分析》本科课程教学大纲.3911 31.《小学数学教材分析与教学设计》本科课程教学大纲.404 32.《小学科学课程标准与教材分析》本科课程教学大纲.4122 33.《STEM 课程教学与微课制作》本科课程教学大纲.4233
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1《高等数学 C》1 2《儿童发展心理学》12 3《小学教育专业导引课》25 4《教育学原理》专业课29 5《教育心理学》41 6《中国教育史》53 7《外国教育史》72 8《现代汉语》88 9《古代汉语》99 10《儿童文学》109 11《小学语文教学论》 126 12《初等数论》138 13《小学数学教学论》 145 14《数学文化》157 15《小学数学解题研究》 166 16《小学科学教学论》 172 17《课程与教学论》 188 18《小学教育学》201 19《德育原理》213 20《学校管理学》226 21《班队原理与实践》 236 22《教育统计与测量》 249 233《教育评价学》265 24《教育研究方法》 282 25《小学生家庭教育指导》 300 26《小学综合实践活动课程设计》本科课程 309 27《少儿编程》322 28《应用文写作》332 29《STEM 与实施》 350 30《小学生心理辅导》 362 31《基础教育改革专题(师说论坛名师讲座)I-IV》 370 32《现代教育技术与应用》 374 33《规范字书写》 387 34《教师语言》394 35《教育政策法规》 407 36《教师职业道德》 419 37《小学语文课程标准与教材分析》 434 38《小学数学课程标准与教材分析》本科课程 445 39《小学科学课程标准与教材分析》 457 40《中外基础教育比较》 466 41《小学语文名师教学案例分析》 478
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《教育学原理》1 《中国教育史》15 《外国教育史》33 《课程与教学论》48 《普通心理学》69 《教育心理学》95 《小学教育学》121 《小学心理学》135 《中国小学教育史》148 《外国小学教育史》165 《教育研究方法》182 《教育社会学》202 《家庭教育学》213 《小学教师绘画技能》229 《小学行政职业能力》239 《音乐作品欣赏》255 《团队心理辅导》268 《小学公文写作》286 《特殊教育概论》298 《小学科学教育》316 《教师职业道德与教育法律法规》335 《教育哲学》348 《习近平总书记教育重要论述讲义》366 《小学综合实践活动》376 《小学生心理辅导》386 《教师专业发展》398 《课堂教学技术与艺术》408 《小学班队原理与实践》422 《小学德育论》432 《教师语言技能训练》447 《现代教育技术》461 《发展心理学》484 《三笔字》504 《教师礼仪》514 《现代汉语》526 《现代汉语》540 《中外文学简史》554 《儿童文学》573 《小学语文课程与教学论》587 《小学语文课程标准解读与教材分析》610 《数与代数》627 《空间与图形》636 《统计与概率》645 《综合实践与应用》656 《小学数学课程与教学论》665 《小学数学课程标准解读与教材分析》685 《综合英语》694 《英语听力》707 《小学英语口语》718 《小学英语语音》734 《小学英语课程与教学论》745 《小学英语课程标准解读与教材分析》758 《教育见习》768
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美术鉴赏课是一门人文学科课程,在高校开展美术鉴赏课学习,无论对大学生的审美情趣还是德育教育都有着不可忽视的作用和意义。美术鉴赏中的许多优秀人物故事和艺术作品,对当代大学生的思想道德建设有积极的指导作用。对于高校美术鉴赏的授课教师来说,上好每一节美术鉴赏课程是其教学的基本要求,具有不可推卸的责任。教师对美术作品要有很高的鉴赏能力,除了有深厚夯实的美术基础外,还要具有哲学、历史、文学等姊妹学科的广泛知识。在课件制作上,要力戒华而不实,努力做到教学内容充实,重难点突出,提高课堂教学质量。最后,作为一名年经教师,在平日生活里,要关注时政和新闻,做到知识及时更新,与时代同步
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