武汉大学测绘学院：《GPS原理及其应用》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章 距离测量与GPS定位 4.3 观测值的线性组合

§3.6 对流层延迟 §3.7 多路径误差 §3.8 其他误差改正

§3.4 卫星星历误差 §3.5 电离层延迟

§3.1 概述 §3.2 钟误差 §3.3 相对论效应

武汉大学测绘学院：《GPS原理及其应用》课程教学资源（PPT课件讲稿）第二章 全球定位系统的组成及信号结构 2.2 GPS卫星的信号结构

– 空间部分 – 地面控制部分 – 用户设备部分

§1.1 全球定位系统的产生、发展及前景 §1.2 GPS在各个领域中的应用

§1.3 美国政府的GPS政策 §1.4 其它卫星导航定位系统

3.1与全站仪的连接 “电子平板”作业方式的重要功能是它能够联接各种全站仪,实现野外数 据采集的自动输入和记录,并且可以在野外将地形图绘制出来,实现所见即所测。 本节主要介绍与全站仪联接的操作方法和注意事项

测量学教学实习是在学习测量学理论知识及课间测量基础实验的基础上，在确定的实习地点和某一段时间内集中进行的综合性测量实践教学活动。通过测量教学实习可以将已学过的测量基本理论、基本知识综合起来进行一次系统的实践，不仅可以巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，系统地掌握测量仪器操作、施测计算、地形图绘制等基本技能，获得测量实际工作的基本技能和初步经验，还可以了解基本测绘工作的全过程，使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，提高学生的独立思考、相互协作和解决实际问题的能力