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上海交通大学:《普通心理学》医学专业课程教学资源(PPT课件讲稿)感觉和知觉
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4.1 概述 4.2 图示知觉 4.3 刻度盘、仪表、指示器:显示兼容性 4.4 三维与深度
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3.1 概述 3.2 选择性注意 3.3 平行加工和分散注意 3.4 听觉通道中的注意
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第一节 沟通基本原理 第二节 人际知觉 第三节 人际关系
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西安石油大学:《人机工程学 Man-machine Engineering》课程教学资源(实验指导)实验二 时间知觉测试
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复旦大学:《视觉艺术与设计》课程阅读资料_阅艺术与视知觉(引言)
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复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第一章 人的知觉能力与审美 第一节感官等级制和视觉中心主义
文档格式:PPT 文档大小:3.71MB 文档页数:6
复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第一章 人的知觉能力与审美 第二节世界的图像化时代及其审美特征
文档格式:PDF 文档大小:2.83MB 文档页数:15
重点掌握环境知觉与认知,地理物象,物象评价与行为,行为空间,人类日常活动的行为空间特征,行为矩阵等概念和思想
文档格式:PPT 文档大小:2.96MB 文档页数:178
第一节 心理发展理论概述 第二节 心理发展的基本问题 第三节 心理发展的基本规律 第一节 认知理论概述 第二节 意识和注意 第三节 感觉和知觉 第四节 记忆 第五节 思维
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