这是本课程的第二十单元,按照第一节和第二节课分别设计。 一、学习目标 1、识记概念:教学艺术、教学艺术风格的概念。 2、了解教学艺术的分类。 3、理解教学艺术的特点。 4、能够阐明教学艺术与教学科学的关系

培养学生的设计意识、设计思维及设计表达与设计创造能力

 里样板设计基本原理  耳式鞋里样板设计与制作（内耳式、外耳式）  舌式鞋里样板设计与制作（横条舌式、整体舌式）  浅口鞋里样板设计  其它款式低腰鞋里样板设计原理

室内设计的概念 室内设计----是为满足人类的生活、工作的物质 要求和精神要求，根据空间的使用性质、所处环境 的相应的标准，运用物质技术手段及美学原理，同 时还应反映历史文脉、环境风格和气氛等文化内涵， 营造出功能合理、舒适美观、符合人类生理、心理 要求的室内空间环境。 室内设计是建筑设计的组成部分，是对建筑设 计的深化和再创造，受建筑设计的制约较大，既具 有很高的艺术性，还应考虑材料、设备、技术、造 价等多种因素，综合性极强

苏州大学：播音与主持艺术专业《传媒创意与艺术设计》课程教学大纲

礼服的概念、风格及分类 礼服的造型 礼服的色彩 礼服的材料 礼服的做工 现代礼服的设计变化

第一章 室内设计的含义、发展和基本观点 第二章 室内设计的内容、分类和方法步骤 第三章 室内设计的依据、要求和特点 第四章 室内空间设计 第五章 室内照明设计 第七章 家具 第八章 室内陈设 第十章 人体工程学、环境心理学与室内设计 第十一章 室内设计的风格与流派 第十三章 住宅室内环境设计 第十五章 居住空间未来发展趋势

综合环境艺术设计课是针对艺术设计专 业学生综合设计能力培养的一门重要的专 业必修课,也是学生毕业设计之前的最后 一门专业设计实践课程

一、帮样设计基本规律（男、女） 二、男三节头内耳式皮鞋贴楦设计 三、横条舌式皮鞋贴楦设计 四、素头外耳式皮鞋贴楦设计 五、整体舌式皮鞋贴楦设计 1、男女镶盖式 2、女丁带式 3、男女橡筋式 六、包子鞋帮样设计 七、低腰皮鞋里样板设计（耳式、舌式、浅口等）

当代国际知名景观设计师，“极简主义”设计代表人物，美 国景观设计师协会（ASLA）理事，美国注册景观设计师协会 （CLARB）认证景观设计师，美国城市设计学院成员，美国设 计师学院荣誉奖获得者，美国景观设计师协会城市设计与规划 奖获得者。他有着丰富的从业和教学经验，一直活跃在景观设 计教育领域，1978-1981年曾担任哈佛大学设计研究生院景观 设计系主任