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浙江工商大学:《茶与茶文化》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:257.86KB 文档页数:3
中国是茶的故乡、茶的原产地,人类有目的地生产和利用茶叶已有数千年的历史。为此, 茶已被世界人民称为中国的国饮,与咖啡、可可齐名被誉为三大饮料之一,更有专家预言: “茶是二十一世纪健康饮料之王”。通过本课程的学习,使学生掌握与了解茶的起源与传播、 茶叶分类、茶叶加工与贮藏、茶的营养与保健功能、茶的选购与品质评定方法以及科学饮茶 的方法与客来敬茶的礼仪等,以提高自身的综合素质和修养
上海海洋大学:《食品保健与安全》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 各种保健食品(3.1)保健食品概论
文档格式:PPT 文档大小:61.5KB 文档页数:6
(1)保健食品首先是食品,就是说保健食品首先必须无毒无害,符合应当有的营养要求。 (2)保健食品又不同于普通食品,其差别于保健食品应当具有特定的保健功能,该保健功能必须是明确的、具体的,必须在现有科学条件下,通过功能性检测能够证定的 (3)保健食品必须是为特定人群或特定条件下 的人群所研制的、生产的
延安大学:《营养学——营养学基础与科学膳食》课程教学资源(PPT课件)第五章 营养强化与保健食品(主讲:郭丽萍)
文档格式:PPT 文档大小:3.91MB 文档页数:73
❖食品营养强化: 根据不同人群的营养要求,向食物中添加一种或多种营养素、或某些天然食物成分的食品添加剂,用以提高食品营养价值的过程。 ❖食品强化剂: 为增强营养成分而加入食品中的天然的或人工合成的属于营养素范围的食品添加剂。 ❖营养强化食品: 按照标准的规定加入了一定量营养强化剂的食品。 营养功能 愉悦功能 营养强化是营养干预的主要措施之一,从预防医学的角度看,对营养缺乏病、地方性营养缺乏病的防治具有重要意义。 保健食品功能分析
陕西师范大学:《食品科学概论》课程教学资源(PPT课件)第三章 食品与健康
文档格式:PPT 文档大小:5.43MB 文档页数:188
第一节 国内外营养状况 第二节 合理营养与健康的关系 第三节 人体构成与代谢 第四节 膳食营养素参考摄入量(DRIs) 第五节 谷类、薯类的营养和保健功能 第六节 动物性食物的营养保健功能 第七节 豆类、花生、芝麻的营养保健功能 第八节 蔬菜、水果的营养和保健功能 第九节 其他食物的营养和保健功能 第十节 矿物质与人体酸碱平衡 第十一节 食品与疾病 第十二节 中国居民膳食指南
重庆医科大学:《儿童保健学》课程教学资源(讲义)第三章 儿童营养与喂养(营养及喂养概要)
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:2
重庆医科大学:《儿童保健学》课程教学资源(讲义)第三章 儿童营养与喂养(营养及喂养概要)
《猪生产学》课程教学资源(教案讲义,共十一讲)
文档格式:PDF 文档大小:459.4KB 文档页数:25
猪的起源进化和生物学特性 猪的品种 猪的育种 猪的营养与饲料 种公的猪生产管理 母猪的生产管理 仔猪的生产管理 育肥猪的生产管理 规模化猪场建设与规划 猪的常见传染病及其预防保健 无公害猪肉生产与管理
《乳猪的饲养管理与营养保健》讲义
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:39
哺乳仔猪 饲养管理目标: 1、提高哺乳仔猪的成活率 2、提高哺乳仔猪的断重!
《畜牧养猪相关资料》第六讲 种公猪的饲养管理与营养保健
文档格式:PPT 文档大小:415KB 文档页数:37
一、后备种公猪的管理 1、后备公猪: 8月龄、120G开始使用
重庆医科大学:《儿童保健学》课程教学资源(授课教案)儿童营养与喂养
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:4
重庆医科大学:《儿童保健学》课程教学资源(授课教案)儿童营养与喂养
重庆医科大学:《儿童保健学》课程教学资源(授课教案)儿童营养与喂养
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:4
重庆医科大学:《儿童保健学》课程教学资源(授课教案)儿童营养与喂养
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