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《设计构成》课程教学设计（授课教案）平面构成、色彩构成、立体构成

广东财经大学：公共管理学院《建筑设计与园林艺术》课程教学大纲

《设计色彩》课程PPT教学课件（讲稿）第一讲 设计色彩图例

西安建筑科技大学艺术学院：《综合环境艺术——综合环境设计》PPT电子教案_内环境设计（室内设计）

一、现代设计产生的社会历史条件 历史背景:18世纪末一-19世纪中叶,从英国扩大到欧洲各国的工业革命

本课题为设计基础的第三阶段、主要解决: 多种素材进行同一风格程式化的表现 ①艺术造型的创意和思维问题,认识和领会艺术练习③图形图像的共生表现训练形象联想力造型思维的创新性和多样性

能将设计基础1、2的内容融会贯通,并进一步 发展为综合的自学的创造姓能力

本课为设计基础的第二阶段,主要 由简到繁,训练图形归纳能力、描绘能 解决艺术设计的形象和形体的塑造及画 力、创造能力 面构成的问题,以及造型的空间表现, 练习1、影像表现力的提取从古今优秀 掌握艺术造型的创造性思维方法,并进 图形中学习影像的表现手法,然后取自然影 一步认识视觉形式美的规律

重庆大学艺术学院：《工业设计史 History of Industry Design》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一部分 工业革命前的设计（第一章 设计萌芽阶段、第二章 手工艺设计阶段）