南京艺术学院设计学院教案(1) 课程名称 设计基础3匚教师「胡围瑞学分3学时601 前修课程「素描1色彩1 选修人数[上限40下限15 [教学课题与作业 教学时段 课题1、艺术造型的创意与思维(平面) 教学目的 练习①形象变化能力训练一一形象想象力 ●同一母题运用多种造型与表现方法 练习②素材整合能力训练一一造型、技法的统 课题为设计基础的第三阶段、主要解决 ●多种素材进行同一风格程式化的表现 ①艺术造型的创意和思维问题,认识和领会艺术陈习③图形图像的共生表现训练—形象联想力 造型思维的创新性和多样性 ●共形、共边缘、底图巧合的表现方式 ②了解艺术造型构思与多种表现方法之间的关 系,认识和体验艺术形象塑造中构思与表现的陈习④图形的反逻辑表现训练一一逆向思维 互相作用。 ●反自然生态、反常规心理、悖理图形练习 ③认识艺术造型、设计创意与科技工艺方法等方练习⑤图形的幽默与荒诞表现练习一—想象力与夸 面的密切关系,体验艺术构思,设计创意的可实张 现 ●对生活的特殊感受,对造型的独特理解 课题2、艺术造型、表现技法、材质运用与设计可行 「教学内容 性(立体 练习⑥天然材质肌理美与造型的完美结合训练 ①艺术造型的形象思维、想象思维与逆向思维 ●运用自然材料进行造型的要领与可行性研究 园②艺术设计构思、创意与创新意识 东习⑦工艺加工,人工肌理美的运用训练 同艺术造型构思、创意的实现与可行性 ●充分体验加工肌理美与造型的关系与可行性研 宄究练习⑧造型想象与综合材料运用的练习 ●自定一个表现主题、进行造型想象(以抽象为主) 用多种不同性质材料进行组合、表现形态构、材质 与工艺的丰富性效果 [理论讲授 ①艺术造型的形象思维 园艺术造型的想象思维 ⑧艺术造型的逆向思维 ④艺术设计的构思与创意 同艺术造型构思与材料、加工方法的关系 ⑥艺术创造的实现有一个复杂的综合思维过程
南京艺术学院设计学院教案（1） 课程名称 设计基础 3 教师 胡国瑞 学分 3 学时 60 前修课程 素描 1 色彩 1 选修人数 上限 40 下限 15 教学课题与作业 教学时段 二 课题 1、艺术造型的创意与思维(平面) 练习①形象变化能力训练——形象想象力 ●同一母题运用多种造型与表现方法 练习②素材整合能力训练——造型、技法的统一 ●多种素材进行同一风格程式化的表现 练习③图形图像的共生表现训练——形象联想力 ●共形、共边缘、底图巧合的表现方式 练习④图形的反逻辑表现训练——逆向思维 ●反自然生态、反常规心理、悖理图形练习 练习⑤图形的幽默与荒诞表现练习——想象力与夸 张 ●对生活的特殊感受，对造型的独特理解 课题 2、艺术造型、表现技法、材质运用与设计可行 性(立体) 练习⑥天然材质肌理美与造型的完美结合训练 ●运用自然材料进行造型的要领与可行性研究 练习⑦工艺加工，人工肌理美的运用训练 ●充分体验加工肌理美与造型的关系与可行性研 究练习⑧造型想象与综合材料运用的练习 ●自定一个表现主题、进行造型想象(以抽象为主) 运用多种不同性质材料进行组合、表现形态构、材质 与工艺的丰富性效果 教学目的 本课题为设计基础的第三阶段、主要解决： ①艺术造型的创意和思维问题，认识和领会艺术 造型思维的创新性和多样性。 ②了解艺术造型构思与多种表现方法之间的关 系，认识和体验艺术形象塑造中构思与表现的 互相作用。 ③认识艺术造型、设计创意与科技工艺方法等方 面的密切关系，体验艺术构思，设计创意的可实 现性。 教学内容 ①艺术造型的形象思维、想象思维与逆向思维 ②艺术设计构思、创意与创新意识 ⑧艺术造型构思、创意的实现与可行性 理论讲授 ①艺术造型的形象思维 ②艺术造型的想象思维 ⑧艺术造型的逆向思维 ④艺术设计的构思与创意 ⑤艺术造型构思与材料、加工方法的关系 ⑥艺术创造的实现有一个复杂的综合思维过程
南京艺术学院设计学院教案② 教学程序及进度 教材及参考书目 周:理论讲授一一艺术造型的创意与思维 艺术造型的创意与设计思维自编讲稿 周一一六周:形象变化能力训练 图形想象 刘巨德 同一母题多种造型训练 多种素材整合能力训练 图形图象共生表现训练 反逻辑表现训练 移情表现训练 七周—一九周:造型想象与材料加工综合训练 知识点及教学难点 教学考核与评分标准 ①艺术造型的形象思维 ①领会艺术造型创意的要领 ②艺术造型的想象思维 ②领会艺术造型的思维方法 ③艺术造型的逆向思维 ③完成规定作业数量与规定要求 ④艺术造型的构思与创意 ④作品具有一定的创新意识与形式 ⑤艺术造型构思与材料、加工的关系 ⑥艺术创造的实现是一个综合思维过程 教学方法及手段 课程小结 ①课堂理论讲授 ②根据课题要求作课题练习 ③作业课题讲评 ④多媒体作品示范与作品欣赏
南京艺术学院设计学院教案② 教学程序及进度 教材及参考书目 一周：理论讲授——艺术造型的创意与思维 二周——六周：形象变化能力训练 同一母题多种造型训练 多种素材整合能力训练 图形图象共生表现训练 反逻辑表现训练 移情表现训练 七周——九周：造型想象与材料加工综合训练 艺术造型的创意与设计思维 自编讲稿 图形想象 刘巨德 知识点及教学难点 教学考核与评分标准 ① 艺术造型的形象思维 ② 艺术造型的想象思维 ③ 艺术造型的逆向思维 ④ 艺术造型的构思与创意 ⑤ 艺术造型构思与材料、加工的关系 ⑥ 艺术创造的实现是一个综合思维过程 ① 领会艺术造型创意的要领 ② 领会艺术造型的思维方法 ③ 完成规定作业数量与规定要求 ④ 作品具有一定的创新意识与形式 教学方法及手段 课程小结 ① 课堂理论讲授 ② 根据课题要求作课题练习 ③ 作业课题讲评 ④ 多媒体作品示范与作品欣赏
