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《模拟电子电路》课程PPT教学课件:第二章 双极型晶体管及其放大电路(5/5)
文档格式:PPT 文档大小:126KB 文档页数:6
CE―CB组合放大器及其交流通 路分别如图2―44(a),(b)所示。由于共基 放大器的输入电阻很小,将它作为负载 接在共射电路之后,致使共射放大器只 有电流增益而没有电压增益。而共基电 路只是将共射电路的输出电流接续到输 出负载上。因此,这种组合放大器的增 益相当于负载为R′
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高职高专:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)专题十九 中国特色大国外交(第二节)
文档格式:PPTX 文档大小:12.58MB 文档页数:41
问题一 为什么提出构建人类命运共同体思想? 问题二 如何理解构建人类命运共同体思想? 问题三 如何促进“一带一路”国际合作? 问题四 如何共商共建人类命运共同体?
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三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(PPT课件讲稿)04 双极结型三极管及放大电路基础
文档格式:PPT 文档大小:3.63MB 文档页数:101
4.1 BJT 4.1 BJT 4.1.1 BJT的结构简介 4.1.2 BJT的电流分配与放大原理 4.1.3 BJT的特性曲线 4.1.4 BJT的主要参数 4.2 基本共射极放大电路 4.3 放大电路的分析方法 4.3.1 图解分析法 4.3.2 小信号模型分析法 • 静态工作情况分析 • 动态工作情况分析 • BJT的小信号建模 4.4 放大电路静态工作点的稳定问题 • 温度变化对ICBO的影响 • 温度变化对输入特性曲线的影响 • 温度变化对 的影响 • 稳定工作点原理 • 放大电路指标分析 • 固定偏流电路与射极偏置电路的比较 4.4.1 温度对工作点的影响 4.4.2 射极偏置电路 4.5 共集电极放大电路和共基极放大电路 4.5.1 共集电极放大电路 • 电路分析 • 复合管 4.5.2 共基极放大电路 • 静态工作点 • 动态指标 • 三种组态的比较 4.7 放大电路的频率响应
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中国地质大学(武汉):《低频电子线路 Linear Electronic Circuits》课程教学资源(课件讲稿)04 双极结型三极管及放大电路基础
文档格式:PDF 文档大小:4.57MB 文档页数:111
教学目的、要求: 1.掌握BJT的电流分配、放大原理、特性曲线和主要参数; 2.掌握共射、共集电路的组成、工作原理和计算 3.能熟练地利用图解分析法确定静态工作点,掌握工作点的设置与非线性失真的关系; 章节内容: 4.1 半导体三极管 4.3 放大电路的分析方法 4.4 放大电路静态工作点的稳定问题 4.5 共集电极放大电路和共基极放大电路 4.2 共射极放大电路的工作原理 4.6 组合放大电路 4.7 放大电路的频率响应
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中国地质大学(武汉):《电工与电子技术》课程教学资源(课件讲稿)单管放大电路
文档格式:PDF 文档大小:665.17KB 文档页数:43
1. 基本的共射级放大电路 2. 共射级放大电路的主要技术指标 3. 共射级放大电路静态分析 4. 共射级放大电路动态分析 5. 共射级放大电路非线性失真 6. 静态工作点的稳定
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基于高阶同步压缩变换的行星齿轮箱声音信号共振频带特征提取
文档格式:PDF 文档大小:1.02MB 文档页数:8
建立了非平稳运行工况下行星齿轮箱共振频带内的声音信号解析模型,揭示了齿轮故障特征在声音信号共振频带内的分布规律。根据共振频率不随转速变化的特点定位了齿轮箱共振频率,为在共振频带内提取齿轮故障特征奠定基础。针对传统时频分析方法时频分辨率低的缺陷,研究了基于高阶同步压缩变换的时变故障特征提取方法。通过数值仿真和实验信号分析,验证了所提出的声音信号模型与行星齿轮箱故障特征分布规律的正确性,以及利用高阶同步压缩变换方法提取共振频带内行星齿轮箱故障特征的有效性
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延安大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(第三版,学习指导)第二章 基本放大电路
文档格式:PDF 文档大小:266.83KB 文档页数:8
重点:放大的概念、放大电路的主要指标参数、基本放大电路和放大电路的分析方法。包括共射、共集、共基、共源和共漏放大电路的组成、工作原理、静态和动态分析。难点:有源元件对能量的控制作用,有关放大、动态和静态、等效电路等概念的建立,电路能否放大的判断,各种基本放大电路的失真分析等等
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《机械设计》课程教学资源:课习题期末试卷分析
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:5
课期末成绩分析 本课程为机自99-1、2、3班《机械设计基础》考试课程。 1.试题命题情况:( 1)单项选择题共计15题(15分)2)多项选择题共计10题(20分) (2)分析题共计3题(25分)4)计算题共计2题(25分) 5)结构题共计1题(15分) 概念题、分析题、结构设计和计算题各占的比例为15:30:40:15, 2.试题结构: 对于机械类专业的要求对机械零部件的一般设计原理有一个基本了解,对于结构分 析、强度计算以及工艺性问题应该树林掌握。因此,从试题结构来说,不仅增加对面 上知识的了解。还要考查学生对三基提纲重点内容的熟练掌握程度,以及对机械零件机械 结构的工艺性部分。本次命题的重点突出学生对机械零部件结构设计训练方面的内容
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华东理工大学:《高分子科学》课程教程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 共聚合反应(5.7)离子型共聚合反应
文档格式:PPT 文档大小:116KB 文档页数:14
前面推导的共聚物组成方程,序列分布方程等, 其结果也适用于正离子型、负离子型和络合配 位型共聚合反应。 由于增长活性中心的性质不同,共聚单体的 相对反应活性,即竞聚率大不相同,使离子型 共聚合特征与自由基型的也大不相同
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复旦大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件)第六章 炔烃和共轭双烯(2)
文档格式:PPT 文档大小:868KB 文档页数:34
>共振式的画法,共振式稳定性的判别,共振论在有机化学 中的应用 >共轭双烯的稳定性,与亲电试剂的1,4-加成及1,2-加成 热力学控制与动力学控制的反应 >Diels-Alder-反应,协同反应机理。反应的立体化学,内 型(endo)和外型(exo)类型化合物 >Diels-Alder-反应在有机合成中的应用
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