网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(990)
《机械设计基础》课程PPT教学课件(讲稿)第八章 回转件的平衡
文档格式:PPT 文档大小:181.5KB 文档页数:8
基本要求:了解静平衡和动平衡的区别;掌握回 转件的静、动平衡的原理和方法;了 解静平衡试验方法和简单动平衡机的 基本原理。 重点:掌握回转件的静、动平衡的原理和方 难点:回转件动平衡概念的建立
《机械设计基础》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 其他常用机构
文档格式:PPT 文档大小:387.5KB 文档页数:16
基本要求:了解棘轮机构、槽轮机构、不完全齿轮 机构、凸轮间歇运动机构和组合机构的 工作原理、运动特点,应用情况及设计 要点。 重点:槽轮机构、棘轮机构及组合机构等的组 合情况、运动特点和应用场合
《机械设计基础》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 齿轮机构及其设计
文档格式:PPT 文档大小:1.81MB 文档页数:47
了解齿轮机构的类型和应用、齿廓啮合基本 定律;掌握渐开线直齿圆柱齿轮的啮合特性、 正确啮合条件、连续传动条件等;熟悉渐开 线齿轮各部分的名称、基本参数及几何尺寸 计算;了解切齿原理、根切现象、最少齿数 及变位修正和变位齿轮传动的概念;了解斜 齿圆柱齿轮、直齿圆锥齿轮蜗轮蜗杆齿廓 曲面的形成、啮合传动特点、几何尺寸计算。 重点:圆柱齿轮外啮合传动的基本理论和设计计算
《机械设计基础》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 平面连杆机构
文档格式:PPT 文档大小:1.45MB 文档页数:67
基本要求:了解平面连杆机构的组成及其主要优缺点;了 解平面连杆机构的基本形式平面铰链四杆 机构;了解其演化和应用;对曲柄存在条件、 急回运动、行程速比系数、传动角、压力角、 死点等有明确的概念。掌握按给定行程速比系 数设计四杆机构和按给定连杆位置设计四杆机 构的方法
《机械设计基础》课程PPT教学课件(讲稿)绪论
文档格式:PPT 文档大小:201.5KB 文档页数:5
绪论 基本要求:明确本课程研究的对象和内容。以及 在培养高级技术人才全局中的地位 任务和作用。了解机械、机器、机构 构件和零件等概念
《机械设计基础》课程教学资源:实验五 轴系结构测绘
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:2
一、测绘目的 熟悉并掌握轴、轴承、轴上零件结构形状与用,工艺要求,尺寸装配关系以及轴、轴上零件的定位固定方式,为轴系结构设计学习提供感性认识
《机械设计基础》课程教学资源:实验三 转子动平衡实验
文档格式:DOC 文档大小:118.5KB 文档页数:4
一、实验目的 1.巩固所学的理论知识 2.了解动平衡机的工作原理及进行转子动平衡的基本方法。 二、实验设备 1.RYS-100B闪光式动平衡机。 2.试验转子、称重天平、贴重蜡等
《机械设计基础》课程教学资源:实验二 渐开线齿廓的范成实验
文档格式:DOC 文档大小:96.5KB 文档页数:4
实验二渐开线齿廓的范成实验 一、实验目的 1、掌握用范成法加工渐开线的原理。 2、通过观察齿条型刀具范成渐开线齿廓的过程,了解齿轮的根切现象及用变位修正来避免根切的方法
《机械设计基础》课程教学资源:习题十三
文档格式:DOC 文档大小:66KB 文档页数:2
13-1图示平带传动,已知两带轮直径分别为150mm和400mm,中心距为1000mm,小轮主 动、转速为1460rmin。试求:(1)小轮包角(2)带的几何长度;(3)不考虑带传动的弹 性滑动时大轮的转速;(4)滑动率=0.015时大轮的实际转速
《机械设计基础》课程教学资源:习题十一
文档格式:DOC 文档大小:146.5KB 文档页数:2
11-1有一直齿圆柱齿轮传动,原设计传递功率P,主动轴转速n若其它条件不变,轮齿 的工作应力也不变,当主动轴转速提高一倍,即n1=2n1时,该齿轮传动能传递的功率P 应为若干?
首页
上页
67
68
69
70
71
72
73
74
下页
末页
热门关键字
世界
中医心理学
中医内科
串级控制系统]
个体]
个人
东华大学]
东北电力大学
中医史
世界语
个体
个人通信
个人金融
中国政治思想
世界社会主义
世界热点问题研究
c语言程序设计]
图形处理与分析
世界遗产经营与管理
世界的本质]
世纪商务英语
实变分析
配送中心
临床中医学
辽东学院
昆明学院
环境经济
个体差异
个案
分析力学
东南大学+大学物理
东华大学
东方
东北大学]
第四章
词法分析
串级控制系统
JAVA语言与程序设计]
《数字电路》
《高有机》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有