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经济管理系 《经济法》试题(10)
文档格式:DOC 文档大小:66.5KB 文档页数:7
一、单项选择题(每小题1分,共10分。每题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案,多选、错选、不选均不得分。) 1.法律关系的三大要素是 A.主体、客体和内容 B.被告、原告和第三人 C.民事法律关系、经济法律关系、行政法律关系 D.经济法律关系、行政法律关系和刑事法律关系 2.一审人民法院的立案时间是()。 A.收到起诉状7日内B.收到起诉状5日内 C.收到起诉状10日内D.收到起诉状15日内
中国政法大学:2011年政治学与行政学专业课程教学大纲汇编(共四十八门)
文档格式:PDF 文档大小:6.52MB 文档页数:1698
《政治学原理》教学大纲 《近现代国际关系史》教学大纲 《国际政治学原理》教学大纲 《西方政治思想史》教学大纲 《当代中国政府与政治》教学大纲 《管理学原理》教学大纲 《政治科学方法论》教学大纲 《中国政治思想史》教学大纲 《中国政治制度史》教学大纲 《外国政府与政治》教学大纲 《比较政治学》教学大纲 《中国农村政治分析》教学大纲 《政治学经典名著选读》教学大纲 《公共行政原理》教学大纲 《政治心理学》教学大纲 《西方政治史》教学大纲 《民族与宗教》教学大纲 《台湾政治》教学大纲 《地缘政治学》教学大纲 《公文写作与处理》教学大纲 《学术论文写作》教学大纲 《当代西方政治思想》教学大纲 《国际战略学》教学大纲 《口述当代中国外交》教学大纲 《中华人民共和国对外关系》教学大纲 《公共管理导论》教学大纲 《政策科学》教学大纲 《宪法学》教学大纲 《现代社会调查理论与方法》教学大纲 《市政学》教学大纲 《中国近现代政治思潮》教学大纲 《自由主义专题》教学大纲 《国际政治经济学》教学大纲 《当代全球问题》教学大纲 《公务员制度》教学大纲 《行政法与行政诉讼法》教学大纲 《比较政党制度》教学大纲 《宪政文本选读》教学大纲 《福利国家论》教学大纲 《国际法》教学大纲 《当代中国政治史专题研究》教学大纲 《政治学案例分析》教学大纲 《社会保障国际比较》教学大纲 《社会工作理论与实务》教学大纲 《外事礼仪》教学大纲 《西方政治学研究方法》教学大纲 《行政学说史》教学大纲 《中国福利模式与制度安排》教学大纲
广东省梅州市大埔县城市节水专项规划(2018~2030年)(报批稿)
文档格式:PDF 文档大小:4.04MB 文档页数:103
规划通过建立节水目标来促进用水结构的调整、用水工艺的改进,实行定额用水、杜绝用水浪费,促进科学用水体系的建立;通过提出相应的法规、技术、经济、行政等管理手段来加强用水管理,约束人们的用水行为;通过再生水、雨水、低质水的开发利用,鼓励节水行为,使有限的水资源得到高效利用和有效保护,以满足经济社会长远健康发展的需要
《公共行政概论》课程教学资源(阅读资料)全观型治理——理论与制度化策略
文档格式:PDF 文档大小:457.32KB 文档页数:40
在重點分析全觀型治理的理論之後,本文提出如何進行制度化以達到全觀型治理境界的三項主要策略:建立線上治理基礎建設、建立整合型組織、和建立主動型文官體系。全觀型治理的境界必須建立在綿密而精細的資訊體系、組織體系、和主動的人事行政體系之上,對於目前絕大多數國家政府而言,仍屬相當遙遠的目標。從民主政治的本質和發展來看,推動全觀型治理的境界,需要依賴一個主動積極的公民社會,持續有力的進行政治參與監督和行政參與監督,進而對於政府的財政預算充分發揮影響力,建立合理的財政計畫及治理架構
《行政管理学》课程教学资源(电子教案)第九讲 公共财政管理
文档格式:DOC 文档大小:81.5KB 文档页数:19
第九讲公共财政管理 学习要求: 1、了解公共财政管理的概念、总体目标和地位;公共预算的模式和编 制。 2、掌握公共财政收入管理和公共财政支出的内容和要求。 学习重点: 公共预算、税收管理、政府采购
《工商行政管理概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 对市场经营主体的监督管理
文档格式:PPT 文档大小:305.5KB 文档页数:44
第一节市场经营主体概述 第二节对市场经营主体的监督管理与登记注册 第三节企业法人登记注册管理 第四节企业登记管理 第五节进一步完善市场经营主体登记注册管理
《公共行政概论》课程教学资源(阅读资料)从竞争治理迈向整体治理(广西大学:曾凡军)
文档格式:PDF 文档大小:275.39KB 文档页数:5
科学的治理模式对政府有效治理具有重要的理论和现实意义。整体治理是对新公共管理范式下的竞争治理所导致的政府组织分部化、管理碎片化和公共服务裂解性的反思与修正,力图构建一种基于协同、合作与整合的整体性治理框架和政府运行模式。从竞争治理迈向整体治理不仅仅是一种工具理性意义上的治理模式变迁,更是一种政府治理理念的重塑,将极大地深化和提升政府治理的理论内涵和实践意旨
《公共行政概论》课程教学资源(阅读资料)从竞争治理迈向整体治理
文档格式:PDF 文档大小:275.39KB 文档页数:5
科学的治理模式对政府有效治理具有重要的理论和现实意义。整体治理是对新公共管理范式下的竞争治理所导致的政府组织分部化、管理碎片化和公共服务裂解性的反思与修正,力图构建一种基于协同、合作与整合的整体性治理框架和政府运行模式。从竞争治理迈向整体治理不仅仅是一种工具理性意义上的治理模式变迁,更是一种政府治理理念的重塑,将极大地深化和提升政府治理的理论内涵和实践意旨
《公共行政概论》课程教学资源(阅读资料)从新公共管理到整体性治理
文档格式:PDF 文档大小:294.61KB 文档页数:7
本文是对整体性治理这一新思想的简单介绍和评价,以期引发人们对此理论的关注。整体性治理的思想是在对新公共管理的实践进行反思的基础上提出来的。整体性治理着眼于政府内部机构和部门的整体性运作,主张管理从分散走向集中,从部分走向整体,从破碎走向整合。尽管整体性治理的思想正在产生越来越大的影响力,但这一整体性治理的实现还有赖于一种恰当的组织载体,尤其有赖于信息技术的发展
《公共行政概论》课程教学资源(阅读资料)从新公共管理到整体性治理
文档格式:PDF 文档大小:294.61KB 文档页数:7
本文是对整体性治理这一新思想的简单介绍和评价,以期引发人们对此理论的关注。整体性治理的思想是在对新公共管理的实践进行反思的基础上提出来的。整体性治理着眼于政府内部机构和部门的整体性运作,主张管理从分散走向集中,从部分走向整体,从破碎走向整合。尽管整体性治理的思想正在产生越来越大的影响力,但这一整体性治理的实现还有赖于一种恰当的组织载体,尤其有赖于信息技术的发展
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