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《Excel与数据处理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 数据审核与数据分析
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:48
1、了解加载宏的使用方法 2、掌握数据审核的方法 3、掌握模拟运算表的建立方法 4、掌握单变量求解的方法 5、掌握方案分析的方法 6、掌握线性规划求解的方法 7、掌握数据分析工具的应用方法
河南经贸职业学院:《ASP.NET动态网站开发》课程教学资源(PPT课件)第十八讲 利用 Gridview控件显示数据
文档格式:PPT 文档大小:1.32MB 文档页数:68
一、掌握数据绑定的基本概念 二、掌握 GridView控件的基本用法 教学重点: 一、显示数据表记录 二、对数据表进行分页、排序和选择 三、利用模板美化显示 四、显示记录中的图像
清华大学出版社:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 结构体与共用体
文档格式:PPT 文档大小:1.4MB 文档页数:162
11.1 概述 11.2 定义结构体类型变量的方法 11.3 结构体变量的引用 11.4 结构体变量的初始化 11.5 结构体数组 11.6 指向结构体类型数据的指针 11.7 用指针处理链表 11.8 共用体 11.9 枚举类型 11.10 用typedef定义类型
《计算机网络管理与安全技术》课程教学资源(PPT课件)第2章 管理信息结构与管理信息库(李艇)
文档格式:PPT 文档大小:689KB 文档页数:97
一、 管理信息结构SMI(Structure of ManagementInformation)。 二、SMI用于定义存储在MIB中的管理信息的语法和语义。对MIB进行定义和构造。 三、 SMI只允许存储标量和二维数组(表对象),不支持复杂的数据结构,简化了实现,加强了互操作性
《SQL?Server2005数据库》第4章 数据库管理
文档格式:PPT 文档大小:722.5KB 文档页数:52
数据库的存储结构分为逻辑存储结构和物理存储结构两种。 1、数据库的逻辑存储结构指的是数据库是由哪些性质的信息所 组成, SQL Server的数据库不仅仅只是数据的存储,所有与数 据处理操作相关的信息都存储在数据库中。实际上,sQL Server的数据库是由诸如表、视图、索引等各种不同的数据库 对象所组成,它们分别用来存储特定信息并支持特定功能,构 成数据库的逻辑存储结构
21世纪高等院校规划教材:《数据库基础―Access2003 应用教程》第二章 建立数据库
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:24
能够完善地管理各种数据库对象,具有强大的数据组织、用户 管理、安全检查等功能。数据处理功能强大。可以方便地生成各种数据对象,利用存储的数据建立窗体和报 表,可视性好
清华大学出版社:《C语言程序设计》教材电子教案(PPT课件,第三版)第11章_结构体与共用体
文档格式:PPT 文档大小:1.41MB 文档页数:100
11.1 概述 11.2 定义结构体类型变量的方法 11.3 结构体变量的引用 11.4 结构体变量的初始化 11.5 结构体数组 11.6指向结构体类型数据的指针 11.7 用指针处理链表 11.8 共用体 11.9 枚举类型 11.10 用typedef定义类型
《Linux操作系统》课程教学资源(讲义)第三章 系统管理(3-3)其他系统管理
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:3
1.man命令 语法:man [-k] [command_name]功能:显示参考手册,提供联机帮助信息。 2.uname命令 语法:uname [选项]功能:显示目前的版本等系统信息,uname可从显示电脑以及操作系统的相关信息。uname 可以知道用户现在所用的操作系统的版本、硬件的名称等各种数据。这个命令各选项及其功能见表3-21
《MATLAB教程》教学资源(讲义)第三章 MATLAB程序设计基础 Foundation of MATLAB program design
文档格式:DOC 文档大小:80.5KB 文档页数:18
一、数据及数据文件(Data and Data file) 1.数据类型:(Data mode)用于编程和计算的数据类型(表31) 数组: 字符数组(Character array) 数值数组(Numeric array) 包括整形(int,uint8,int16,uint16,int32,uint32)单精度(signal),双精度(duble)(MATLAB最常用的变量类型),稀疏(sparce)数组
北京大学:《市场调研》第六章 频数分布:列联表和假设检验
文档格式:PPT 文档大小:598KB 文档页数:62
1.数据处理 确认与编辑 (1)确认:目的是尽可能确保每份调查问卷都是有效问卷。 (2)编辑整理:确认是对访问员的欺骗行为及调查是否严守程序进行核实
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