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人教版高中生物必修3第3章 植物的激素调节第3节 其他植物激素课件(2)
文档格式:PPT 文档大小:5MB 文档页数:52
人教版高中生物必修3第3章 植物的激素调节第3节 其他植物激素课件(2)
华中农业大学:《细胞工程学》课程教学资源(教案讲义)第九章 植物种质资源离体超低温保存
文档格式:PDF 文档大小:129.34KB 文档页数:4
了解植物种质离体保存的类型与特点;了解超低温保存的特点与方法;植物植物种质低温保存的基本操作技术
华中农业大学:《细胞工程学》课程教学资源(教案讲义)完整教案(共十章)
文档格式:PDF 文档大小:664.23KB 文档页数:82
第一章 实验室设置及技术原理 第二章 细胞全能性与形态发生 第三章 离体培养下的遗传与变异 第四章 植物组织和器官培养 第五章 植物细胞培养及次生代谢产物生产 第六章 原生质体培养 第七章 植物体细胞杂交 第八章 人工种子 第九章 植物种质资源离体超低温保存 第十章 动物细胞工程概述
上海交通大学:《与风景的对话——中外园林艺术欣赏》课程教学资源(PPT课件讲稿)No.4 配置、特征
文档格式:PPT 文档大小:120.28MB 文档页数:240
花木种植指园林设计中植物栽种的选择与搭配。植物是园林构成的基本要素之一,植物种植、搭配、设计得当,可突出园林特色,强化自然感受,丰富空间层次,完善园林功能。ß中国园林花木种植以“自然天成”为准则,以突出自然山野之趣为目的。各类植物自然混种,追求自然山林的景观效果
扬州大学:《普通植物病理学》课程PPT教学课件(Plant Pathology)第八章 侵染过程
文档格式:PPT 文档大小:1.4MB 文档页数:48
病原物侵染过程(infection process)就是病原物与 寄主植物可侵染部位接触,并侵入寄主植物,在植 物内繁殖和扩展,然后发生致病作用,显示病害症 状的过程,也是植物个体遭受病原物侵染后的发病 过程。 ·侵染过程一般分为四个时期:接触期、侵入期、 潜育期、发病期。 第一节 接触期 contact phase 第二节 侵入期 第三节 潜育期 第四节 发病期 symptom appearance phase
集宁师范学院:《植物生理学》课程教学资源(课件讲稿)植物的光合作用
文档格式:PDF 文档大小:9.22MB 文档页数:146
光合作用的重要性 叶绿体及其色素 光合作用过程 C3、C4、CAM植物的光合特性比较 光呼吸 影响光合作用的因素 植物对光能的利用
上海交通大学:《园林植物配置》教学资源_2018植物园设计_植物专类园 新加坡植物园国家兰花园
文档格式:PPTX 文档大小:12.08MB 文档页数:19
上海交通大学:《园林植物配置》教学资源_2018植物园设计_植物专类园 新加坡植物园国家兰花园
上海交通大学:《园林植物配置》教学资源_2018植物园设计_植物专类园案例分析 上海植物园蔷薇园
文档格式:PPTX 文档大小:21.69MB 文档页数:16
上海交通大学:《园林植物配置》教学资源_2018植物园设计_植物专类园案例分析 上海植物园蔷薇园
集宁师范学院:《植物生理学》课程教学资源(课件讲稿)绪论(生命科学与技术学院:任琴)
文档格式:PDF 文档大小:994.86KB 文档页数:30
植物生理学的定义、内容 植物生理学的产生和发展 植物生理学展望 课程主要内容
西北大学:《细胞生物学实验》课程授课教案(实验指导)
文档格式:PDF 文档大小:788.2KB 文档页数:30
实验一 细胞膜的通透性实验. 1 实验二 细胞的凝集实验. 3 实验三 动物细胞的融合实验. 5 实验四 植物细胞骨架的光学显微镜观察. 7 实验五 线粒体的超活染色. 9 实验六 植物染色体标本的制备及有丝分裂过程的观察. 11 实验七 细胞器和亚细胞组分的分离及观察. 13 实验八 氧电极法测定植物的光合和呼吸速率. 17 实验九 DNA的Feulgen染色观察. 23 实验十 液泡系的活体染色观察. 25 实验十一 植物组织培养及愈伤组织的分化诱导. 27 实验十二 小鼠骨髓间充质细胞的分离培养及观察. 31
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