复旦大学：《艺术治疗》课程教学资源（扩展文献阅读）积极想象艺术的价值和意义

复旦大学：《艺术治疗》课程教学资源（扩展文献阅读）画人智力测试文献：DRAW-A-PERSON TEST AS A MEASURE OF INTELLIGENCE IN PRESCHOOL CHILDREN FROM VERY LOW INCOME FAMILIES

13.1 癌细胞的基本知识 13.2 肿瘤发展的阶段 13.3 肿瘤发生遗传学 13.4 肿瘤的表观遗传学改变 13.5 癌细胞中基因表达谱的异常改变 13.6 肿瘤诊断与检测 13.7 肿瘤治疗

复旦大学：《眼科学》课程PPT教学课件（讲稿）糖尿病视网膜病变的手术治疗（陈钦元）

复旦大学：《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源（研究动态）6-肠道菌群+计算机：订制你的健康食谱与治疗方案

学习有关 PTSD 的基础知识。了解 PTSD 患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料，对 障碍的临床表现，诊断特征等进行深入的学习。讨论 PTSD 的病因学模型，并从各个学科，学派的视 角分析可行的治疗方案

学习有关强迫症的基础知识。了解强迫症患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料， 对障碍的临床表现，诊断特征等进行深入的学习。讨论强迫症的病因学模型，并从各个学科，学派的 视角分析可行的治疗方案

学习有关广泛性焦虑障碍的基础知识。了解广泛性焦虑障碍患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料，对障碍的临床表现，诊断特征等进行深入的学习。讨论广泛性焦虑障碍的病因学模型， 并从各个学科，学派的视角分析可行的治疗方案

学习有关双相障碍的基础知识。了解双相障碍患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料，对障碍的临床表现，诊断特征等进行深入的学习。重点讨论双相障碍的病因学模型，并从各个学科，学派的视角分析可行的治疗方案

复旦大学：《感染性疾病的诊断与治疗》课程教学大纲